<p class="ql-block"> 在2021年3月6日，習近平總書記提出辦好人民滿意的醫(yī)療教育事業(yè)。教育是國之大計，黨之大計。習總書記提出以教育評價改革為牽引，統(tǒng)籌推進育人方式，辦學模式，管理體制，保障機制改革，讓不同的學校百花齊放，發(fā)揮各自優(yōu)勢特長，為國家培養(yǎng)方方面面的人才。</p><p class="ql-block"> 南京工業(yè)大學校長喬旭委員說，有高質(zhì)量的教師，才會有高質(zhì)量的教育，學校必須把教師隊伍建設放在最重要的位置，培養(yǎng)具有家國情懷，有奉獻精神，有創(chuàng)新意識，有實踐能力，有愛崗敬業(yè)精神，有仁愛赤誠之心。</p><p class="ql-block"> 在這個教育新背景下，2021年3月15日長陽二中在覃校長，汪校長，魯主任，劉緒兵主任等領導精心準備下召開了全校教研大會，由此拉開了長陽二中2021年春季全校教研大討論帷幕。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">為配合學校布署，下好全校一盤棋。長陽二中英語教研組在陽光明媚的3月23日召開了英語教研組會議，會議由馬曉娥老師主持召開，羅主席到組指導，會議分三個階段進行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第一階段: 全體英語教師合影</p><p class="ql-block">我們有老中青結(jié)合的高一備課組，有成熟魅力的高二備課組，有經(jīng)驗豐富的巾幗高三備課組，更有和諧親如一家的全體英語家人。</p> <p class="ql-block">會議掠影</p><p class="ql-block">二中全體英語教師正在全身心投入學習中</p> <p class="ql-block">第二階段: 二樓會議室</p><p class="ql-block">1.羅主席蒞臨指導，高屋建瓴，希望英語教師能經(jīng)常研究，靜下心鉆研教學，撰寫教研論文，立足實際，從學校長遠發(fā)展對待自身工作。</p><p class="ql-block">2.劉麗萍老師華科閱卷歸來，分享心得。劉老師的閱卷感想，對高三后期，高一，二的新課都有指導意義，以及如何在教學中輔導學生等方面從一定的高度給予了指導方向。</p><p class="ql-block">3.劉芙蓉老師七市州備考會歸來，深度剖析備考會會議材料，針對高三現(xiàn)狀，在最后兩個月如何提升課堂效率，如何提高優(yōu)等生的成績，如何挽救偏科生，對體育生的專門指導。</p><p class="ql-block">4.馬曉娥老師傳達各級文件。</p><p class="ql-block"> a.學校工作計劃</p><p class="ql-block"> b. 學習覃校長重要講話</p><p class="ql-block"> c. 傳達教科室工作計劃 </p><p class="ql-block"> d.傳達汪校長講話</p><p class="ql-block">2021年3月15日全校教研組長及備課組長大會召開，會上覃校長作出以下要求: </p><p class="ql-block">1.教研升級，夯實備課組地位。</p><p class="ql-block">2.黨建與教學工作的深度融合。</p><p class="ql-block">3.把常規(guī)工作做實做細，教學常規(guī)的備，教，輔，改，批。課堂常規(guī)要做到集體備課，坐下來安靜討論，聽評課，課堂效率與課外輔導的關(guān)系。真學習，真研究，關(guān)注學情，學生反饋。</p><p class="ql-block">4.堅持好傳統(tǒng)，課間問學，關(guān)愛學困生，克難奮進。</p><p class="ql-block">5.教學評價，分班提高效率。</p><p class="ql-block">6.以易克難，把基礎搞扎實，難任務分層解決。</p><p class="ql-block">7.注重三風，狠抓學風，樹立班風，嚴管考風。在管理上下苦功夫，對學生大力弘揚表彰正能量。</p><p class="ql-block">8.教研抓手，落實優(yōu)秀教研組，備課組，辦公組，以點帶面，將優(yōu)秀傳播開來。</p><p class="ql-block">9.研究好課，常規(guī)檢查及時反饋。</p><p class="ql-block">10.群策群力，共推高考。高一.二年級要服務高三，高三要增強信心，看準優(yōu)劣，打好高考硬仗，不負眾望。</p><p class="ql-block"> 會上還深入學習了覃校長在今春高三復學會議上的重要講話《高考備考研究永遠在路上》對標對表，力行力改，入腦入心，抓住主要矛盾，抓好備課組長，班主任兩支隊伍，積極營造緊張，積極進取的復習氛圍，排除干擾，合理分解一本目標，抓好本科上線率，迅速搞好三月考試后的質(zhì)量分析，鼓舞信心，打一場高考的攻堅戰(zhàn)，阻擊戰(zhàn)，為學校發(fā)展贏得時間與空間，奪到話語權(quán)。</p><p class="ql-block"> 3.15大會汪校長要求: </p><p class="ql-block">1.認清形勢，形成共識，清醒認識我校位置，從思想上，技術(shù)上，教風，學風上把關(guān)。幾點擔憂: 一是. 勤學奮進被拋棄 二是.質(zhì)量狀況堪憂 三是.各科學法不明確。</p><p class="ql-block">2.振奮精神，主動作為。</p><p class="ql-block">3.加強學科組建設，內(nèi)涵建設，以教研組，備課組為一體，弘揚正氣，防止思想滑坡。</p><p class="ql-block">4.嚴格要求，將質(zhì)量意識真正根植于心。嚴謹?shù)慕田L促進學風建設。</p><p class="ql-block">5.樂于吃苦，甘于奉獻。</p><p class="ql-block">6.樹立質(zhì)量意識，把好教學環(huán)節(jié)常規(guī)檢查關(guān)。7.要心系學生，強化責任，教育人站位要高，清貧樂教中追尋人生價值。</p><p class="ql-block"> 3.15大會上，教科室魯主任強調(diào)以下幾點:</p><p class="ql-block">1.切實更新觀念，提高站位，充分認識學校教研工作的重要性。</p><p class="ql-block">2. 抓好教師培訓，提高師資水平。發(fā)揮中老年骨干教師的引領作用，實施好"青藍工程″，做足"十個一"，把好"五個關(guān)″，堅持"走出去"的思路，積極參加上級各部門的培訓活動。</p><p class="ql-block">3. 積極爭取領導對部門工作的支持，加強溝通，主動向相關(guān)領導匯報工作，深入課堂，辦公室，充分了解學科組，備課組的真實情況。</p><p class="ql-block">4. 抓實學科組建設，鞏固教學常規(guī)，突出重點，相互配合，形成特色。</p><p class="ql-block">5. 客觀公正評價教師的教育教學質(zhì)量。</p><p class="ql-block">6. 圍繞生本高效課堂構(gòu)建三年實施方案，實 施"評估整改″和"成果展示″，開展自評，抽查，督導，迎接上級部門的檢查考核。</p><p class="ql-block">7. 以各級課題為抓手，解決教育實踐問題。</p><p class="ql-block">8. 專題研究高三的復習備考工作。</p><p class="ql-block">公布本學期工作計劃，學習領悟覃校長講話精神。統(tǒng)一思想，深化認識，更新觀點，強化穩(wěn)扎穩(wěn)打的工作作風。充分發(fā)揮老教師，高級教師，骨干教師的引領作用，充分發(fā)揮他們的敬業(yè)精神和在教學教研等方面的示范作用。</p><p class="ql-block">最后，馬老師總結(jié)并再次強調(diào): </p><p class="ql-block">1.全組教師要統(tǒng)一思想，提高認識，更新觀點，抓住"長陽二中質(zhì)量教育年"這個契機，完全發(fā)揮老二中人，老民高人的艱苦奮斗精神，充分研究學生，教材，尤其是課堂教學，提升課堂教學的"有效性，針對性，系統(tǒng)性″，真正做到"一年高考，三年備考"。</p><p class="ql-block">2.充分發(fā)揮老教師，骨干教師的引領作用，充分發(fā)揮他們在敬業(yè)奉獻，業(yè)務成長，學生管理，教學教研等方面的榜樣示范作用。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第三階段: 茶話會 </p><p class="ql-block">最后，馬老師從關(guān)心教師健康方面提出:</p><p class="ql-block">快樂教學，健康生活。有了健康的身體才能幸福的生活。會后，老師們品嘗著水果，在和諧融洽的氛圍中就會議的相關(guān)內(nèi)容進行了短暫溝通交流，大家紛紛表示在今后的工作中將發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)，繼往開來，共創(chuàng)二中(民高)更加美好的未來。</p><p class="ql-block">編審: 馬曉娥 </p><p class="ql-block">撰寫: 韓長春</p><p class="ql-block">攝影: 毛玉茹</p>