<p class="ql-block"> 百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，乘風(fēng)破浪正遠(yuǎn)航。為了進(jìn)一步提高我校全體英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力，本周英語(yǔ)教研組在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，開(kāi)展了骨干教師課堂展示活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)以說(shuō)課—授課—評(píng)課模式開(kāi)展。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)黎雅姿老師以輕松自如的教態(tài)和流利的口語(yǔ)從教材與學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、情感意識(shí)、板書(shū)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了說(shuō)課環(huán)節(jié)的展示。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)精心的集體備課活動(dòng)，黎老師為全體英語(yǔ)教師展示了一節(jié)外研版三起三年級(jí)下冊(cè)《 I like football》的教研課。本節(jié)課，黎老師以一首輕松歡快的英文歌曲Old Macdonald Has A Zoo進(jìn)入課堂。黎老師結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過(guò)歌謠、觀看視頻，完成表格、小組練習(xí)等形式多樣的教學(xué)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂積極性，讓每位學(xué)生主動(dòng)參與到英語(yǔ)課堂的學(xué)習(xí)中，體會(huì)到英語(yǔ)課堂帶來(lái)的樂(lè)趣。黎老師還注重課堂效果的檢驗(yàn)，以兩兩對(duì)話為本節(jié)課的輸出，達(dá)到了較好的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> 為了讓每位英語(yǔ)老師能進(jìn)一步提升課堂教學(xué)的分析能力，英語(yǔ)組教研組長(zhǎng)韋連蜜老師在教研課后，立即組織全體英語(yǔ)老師進(jìn)行了集體評(píng)課議課活動(dòng)。各位老師圍繞著黎老師授課過(guò)程中的語(yǔ)言能力目標(biāo)、語(yǔ)言技能目標(biāo)、思維品質(zhì)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)等方面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和分析，每位老師獨(dú)特的見(jiàn)解讓大家受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)此次教研活動(dòng)，我校英語(yǔ)組不僅展示了風(fēng)采，也得到了更好的鍛煉。老師們?cè)谙嗷ソ涣鳌⑾嗷W(xué)習(xí)中不斷得到提高，也在不斷探討、實(shí)踐和反思中得到了成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)不是一門(mén)簡(jiǎn)單的學(xué)問(wèn)，作為一名教師要不忘初心，多從不同角度挖掘素材，與書(shū)本有機(jī)結(jié)合在一起。老師的教與學(xué)生的學(xué)要有機(jī)結(jié)合，讓課堂充滿活力與生機(jī)。我們也相信，只要我校的英語(yǔ)教研組不斷思變、整合、創(chuàng)新，一定會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步！</p> <p class="ql-block">總策劃:曾陸冰</p><p class="ql-block">主編:楊潔蘭</p><p class="ql-block">責(zé)任編輯:韋連蜜 黎雅姿</p><p class="ql-block">攝影:農(nóng)曉娟 陳麗敏</p><p class="ql-block">出版:南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)藍(lán)天學(xué)校小學(xué)英語(yǔ)組</p>