<p class="ql-block"> 春的開學(xué)季</p><p class="ql-block"> 風(fēng)里藏著孕育的種子</p><p class="ql-block"> 雨里漾著纖纖的幼苗</p><p class="ql-block"> 西小園丁撐開了身影</p><p class="ql-block"> 陽(yáng)光撥開風(fēng)雨</p><p class="ql-block"> 從天空跳下來(lái)</p><p class="ql-block"> 誰(shuí)也不知道</p><p class="ql-block"> 陽(yáng)光給的翅膀悄然化作剪刀</p><p class="ql-block"> 園丁慢慢修剪</p><p class="ql-block"> 從風(fēng)雨里伸出的花草</p><p class="ql-block"> 太陽(yáng)溫煦，大地明澈</p> <p class="ql-block"> 《學(xué)記》中說(shuō)：“教，然后知困；學(xué)，然后知不足也。”早春三月，萬(wàn)物始綠，在這充滿勃勃生機(jī)的開學(xué)季，風(fēng)陵渡第一中心校西太陽(yáng)小學(xué)在王校長(zhǎng)、尉校長(zhǎng)的統(tǒng)一部署下開展了一次扎實(shí)有效的聽評(píng)課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中，各位老師各盡所能，積極發(fā)揮自己的聰明才智，并把先進(jìn)的教學(xué)理念滲透于活動(dòng)中的每個(gè)細(xì)節(jié)，呈現(xiàn)出了一堂堂精彩的教學(xué)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 安排部署，有條不紊</p> 音體美組 <p class="ql-block"> 李國(guó)國(guó)老師的體育課堂糾正錯(cuò)誤，得當(dāng)有效。</p> <p class="ql-block"> 新入編教師張喬的體育課，教師示范，學(xué)生積極參與。</p> <p class="ql-block"> 姚曉亮老師的美術(shù)課——孩子們的最愛</p> <p class="ql-block"> 寧艷芳老師的音樂課——歌聲飛揚(yáng)</p> 低段語(yǔ)文組 <p class="ql-block"> 每位教師都能從低段學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，注重學(xué)生良好課堂習(xí)慣和聽課習(xí)慣的養(yǎng)成；組織設(shè)計(jì)豐富多彩的課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，提升學(xué)生的課堂參與度；同時(shí)適時(shí)、及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 教研組長(zhǎng)王翠芳老師身先士卒，率先垂范。《吃水不忘挖井人》目標(biāo)明確，紅色教育如春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲。</p> <p class="ql-block"> 楊榮華老師執(zhí)教的《小公雞和小鴨子》親切自然。</p> <p class="ql-block"> 教壇新秀李寧老師執(zhí)教的《貝的故事》課件設(shè)計(jì)新穎，目標(biāo)簡(jiǎn)潔明了。</p> <p class="ql-block"> 王英老師的課堂能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，學(xué)生參與性強(qiáng)。</p> <p class="ql-block"> 姚艷群老師執(zhí)教的《神州謠》如詩(shī)如畫。</p> <p class="ql-block"> 衛(wèi)慧芹老師的課堂扎實(shí)有效，儀表大方。</p> <p class="ql-block"> 薛老師的課堂樸實(shí)自然。</p> 高段語(yǔ)文組 <p class="ql-block"> 高段語(yǔ)文教師的課堂或風(fēng)趣幽默、或妙語(yǔ)連珠、或激情澎湃、或循循善誘……讓孩子們收獲知識(shí)的同時(shí)感受到學(xué)習(xí)的快樂。</p> <p class="ql-block"> 焦艷艷老師大膽嘗試“三段五環(huán)”教學(xué)模式，教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣。</p> <p class="ql-block"> 教研組長(zhǎng)寧娟麗的課堂激情洋溢，深情講解。</p> <p class="ql-block"> 劉艷霞老師的課堂課件精美，滲透德育。</p> <p class="ql-block"> 王英花老師的課堂詩(shī)情畫意，情感細(xì)膩。</p> <p class="ql-block"> 王紅茹老師執(zhí)教的《母雞》入情入境，富有感染。</p> <p class="ql-block"> 朱江茹老師的課堂語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，應(yīng)變力強(qiáng)。</p> 低段數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block"> 教研組長(zhǎng)楊春英老師執(zhí)教的《比一比》精彩紛呈，氣氛活躍。</p> <p class="ql-block"> 教壇新秀蘇妍老師執(zhí)教的《買電器》思路清晰，過(guò)渡自然。</p> <p class="ql-block"> 青年教師劉茜身懷六甲，堅(jiān)守講臺(tái)，課堂講解《軸對(duì)稱》嚴(yán)謹(jǐn)流暢，精彩紛呈。</p> <p class="ql-block"> 令狐慧娟，她的數(shù)學(xué)課堂《看一看》，貼近生活，將先進(jìn)的教學(xué)理念帶入課堂，讓聽課教師受益匪淺。</p> 英語(yǔ)組 <p class="ql-block"> 英語(yǔ)課堂，三位老師和藹可親、表情豐富，具有較強(qiáng)的親和力。課上她們多種形式激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，任務(wù)型活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生積極參與，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)高效課堂。</p> 高段數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block"> 楊曉慧老師的課堂，讓學(xué)生主動(dòng)、活潑、積極地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生在獲得所必須的基本數(shù)學(xué)知識(shí)和基本技能。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 高竹葉老師的課堂采取多種教學(xué)方式，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 常淑芳老師的課堂提供了豐富的內(nèi)容，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中給予了學(xué)生比較充分的自主探究機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)提升。</span></p> <p class="ql-block"> 王瑞老師精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，體現(xiàn)趣味性和層次性。</p> <p class="ql-block"> 趙璇老師的課堂創(chuàng)設(shè)情境，為自主探究形成氛圍。</p> <p class="ql-block"> 張鳳玲老師的數(shù)學(xué)課靈活運(yùn)用，夯實(shí)課堂所學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)點(diǎn)不提跑不了，缺點(diǎn)不提改不了。課堂教學(xué)展示之后，尉校長(zhǎng)帶領(lǐng)老師們進(jìn)行集中評(píng)課，教研組長(zhǎng)身先士卒進(jìn)行評(píng)課，提出了課堂中存在的不足，授課老師認(rèn)真記錄上課中的優(yōu)缺點(diǎn)，同段老師們積極發(fā)表自己的建議和意見，大家相互交流，共同探討教學(xué)的問題，研讀教材，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量！</p> <p class="ql-block">聽課評(píng)課賽課，是一場(chǎng)詩(shī)意修行。</p><p class="ql-block">慢慢修行，多讀勤寫，多試勤練。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">花開自有圣地，溪流皆入大海。</p><p class="ql-block">愿花開課堂，你我共賞……</p>