做實(shí)做細(xì)做到位，穩(wěn)步提升尋突破——臨夏中學(xué)高三年級召開蘭州市一診、甘肅省一診考試分析會

嘉樹

為了從考試中反思高三復(fù)習(xí)中存在的問題，提高復(fù)習(xí)的實(shí)效性，3月25日下午，高三年級在廈門樓六樓召開了蘭州市一診、甘肅省一診考試分析會，出席此次大會的領(lǐng)導(dǎo)有何永江副校長、王力強(qiáng)副校長、教務(wù)處宋立新主任，全體高三教師參加了此次大會。會議由高三年級部長張林平主持。 　　大會第一項(xiàng)，由教務(wù)處宋立新主任就本屆高三的蘭州市一診和甘肅省一診成績與2020屆做了數(shù)據(jù)對比，并指出今后需要從以下三個(gè)方面入手扎實(shí)備考：一、把握答題技巧，提升應(yīng)試能力；二、樹立信心，明確方向，針對性地進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)；三、促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)、應(yīng)用能力、角色這三個(gè)方面的轉(zhuǎn)變，做到精準(zhǔn)備考。 　　大會第二項(xiàng)，高三年級部長長存義從班主任管理和教學(xué)兩方面對今后工作進(jìn)行了部署，包括養(yǎng)成良好班風(fēng)、注重日常學(xué)生考勤、緊盯目標(biāo)生、針對學(xué)生心理問題做疏導(dǎo)及利用家長駐校等方式促進(jìn)家校交流。他還強(qiáng)調(diào)，每一位教師應(yīng)該利用好每次的備課組活動，發(fā)揮教師主動性，研究高考真題，把握高考動向，利用考試大數(shù)據(jù)做好學(xué)情研究，精選精講精練，打造高效課堂，注重尖子生培養(yǎng)，還學(xué)生主體地位。 　　大會第三項(xiàng)，各學(xué)科備課組長發(fā)言。 語文組備課組長張智林從三個(gè)方面做了語文試卷分析：一、一輪復(fù)習(xí)工作小結(jié)；二、兩次診斷考試試卷分析、成績分析；三、發(fā)現(xiàn)的問題及解決策略。同時(shí)，他還分享了赴蘭州參加診斷分析會的心得體會。 　　數(shù)學(xué)組備課組長侯尚珉以試卷各小題得分情況為依據(jù)，提出數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)總體要求及策略，包括:一、引導(dǎo)學(xué)生回歸課本，立足基礎(chǔ)，補(bǔ)全知識網(wǎng)絡(luò)；二、專題訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練相結(jié)合，定點(diǎn)突破；三、強(qiáng)化算法算理，提高數(shù)據(jù)處理能力；四、訓(xùn)練難題分段得分的能力。 　　英語組備課組長王珠珠做了試題反饋，并就二輪復(fù)習(xí)提出了注重基礎(chǔ)語法、提升解析能力、強(qiáng)調(diào)思維訓(xùn)練、練習(xí)不同文體作文等備考建議。 　　物理組備課組長朱明峰分析了學(xué)生在考試過程中暴露出的問題:一、缺乏邏輯性，思維不流暢；二、沒有作圖習(xí)慣或作圖隨意；三、缺乏獨(dú)立思考和鉆研知識的意識和精神。并針對性地提出了幾條應(yīng)對策略：一、注重一題多解；二、分層布置作業(yè)；三、對學(xué)困生進(jìn)行強(qiáng)基訓(xùn)練。 　　化學(xué)備課組長王建鵬分析了學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實(shí)、遷移能力差、書寫不夠規(guī)范、閱讀審題能力較差等問題，并提出要培養(yǎng)學(xué)生用發(fā)展聯(lián)系觀點(diǎn)看問題的習(xí)慣，同時(shí)要重點(diǎn)鍛練化學(xué)計(jì)算。 　　生物組備課組長史有志重點(diǎn)分析了學(xué)生選擇題的答題情況，得出了學(xué)生分?jǐn)?shù)普遍提高，但突破不夠，尖子生占比少等結(jié)論，并提出了改進(jìn)辦法：一、抓薄弱學(xué)生的知識框架建立；二、發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，吃透重點(diǎn)內(nèi)容；三、日常授課中貫穿生物學(xué)科思維，重視概念的形成背景和過程。 　　政治組備課組長嚴(yán)玉花分析學(xué)生的問題并針對性地提出了改進(jìn)措施：一、針對知識點(diǎn)定位偏差的問題，應(yīng)該加強(qiáng)審題能力的訓(xùn)練；二、針對關(guān)鍵詞表述不準(zhǔn)確的問題，應(yīng)該培養(yǎng)嚴(yán)格使用學(xué)科術(shù)語答題的習(xí)慣；三、針對時(shí)政類題目得分率低的問題，應(yīng)該整理近期時(shí)政熱點(diǎn)，組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)。 　　歷史組備課組長張宏基通過分析學(xué)生成績和平時(shí)教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，提出了固本培源，形成知識脈絡(luò)，針對性訓(xùn)練答題策略等方法措施。 　　地理備課組長陳開元通過分析成績，充分肯定了學(xué)生的地理基礎(chǔ)知識扎實(shí)，高分突破明顯，但也存在高分段人數(shù)較少等問題，為此，他提出三點(diǎn)應(yīng)對措施：一、嚴(yán)格地進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練；二、不斷督促學(xué)生時(shí)刻保持注意力；三、分層教學(xué)，對內(nèi)容進(jìn)行精選取舍。 　　大會第四項(xiàng)，副校長何永江從三個(gè)方面總結(jié)了近期高三相關(guān)工作。首先，他匯報(bào)了近期學(xué)校及年級組為高三備考做的針對性措施，并通過三次成績對比，充分肯定了近階段年級組及老師們的辛勤付出；然后，通過對比州內(nèi)外學(xué)?？荚嚦煽儯槍W(xué)校制定的高考目標(biāo)，談了本年級面臨的現(xiàn)狀；接著，他部署了下一階段備考工作：一、教師層面：（一）要鼓勵學(xué)生樹立信心，消除焦慮情緒；（二）要增強(qiáng)責(zé)任感，精心備課，耐心輔導(dǎo)；（三）要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用；（四）要加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性和時(shí)效性，提高復(fù)習(xí)效率；（五）要對薄弱學(xué)科落實(shí)單科攻關(guān)和重點(diǎn)幫扶任務(wù)；（六）做好錯(cuò)題標(biāo)記和統(tǒng)計(jì)，逐個(gè)突破；（七）要抓好抓實(shí)“考、改、講、練、評、補(bǔ)”這六個(gè)環(huán)節(jié)；（八）努力實(shí)現(xiàn)高效課堂；二、班主任層面：（一）抓好常規(guī)管理不放松；（二）落實(shí)好尖子生和臨界生的目標(biāo)管理；（三）利用好激勵措施，消除畏難情緒；（四）做好綜合素質(zhì)評價(jià)推免學(xué)生的工作。 何校長強(qiáng)調(diào)，希望每位老師本著為黨育人為國育才的光榮使命，用“堅(jiān)定的理想信念、高尚的道德情操、過人的扎實(shí)學(xué)識、偉大的仁愛之心”去投入到下一階段的復(fù)習(xí)備考工作中，奮力拼搏！ 　　最后，年級部長張林平做總結(jié)，他希望老師們樹立目標(biāo)意識，增強(qiáng)信念，提升信心，從日常教學(xué)中要質(zhì)量，從不斷反思中要突破，相信我們必將不負(fù)重托，順利完成高考任務(wù)！ 攝影:張靈芝編輯:李婷婷審核:張林平? 長存義