<p class="ql-block">活動(dòng)名稱:五指抓(生活)</p><p class="ql-block">教具構(gòu)成:碗、珠子</p><p class="ql-block">目標(biāo):1.鍛煉孩子手部肌張力 2.培養(yǎng)幼兒五指靈活性 3.培養(yǎng)孩子堅(jiān)持性和秩序性</p><p class="ql-block">今天老師給大家?guī)硪豁?xiàng)五指抓得工作</p><p class="ql-block">1、左手扶碗,右手五指張開抓珠子。</p><p class="ql-block">2、水平移動(dòng)到另一個(gè)碗口上。</p><p class="ql-block">3、五指同時(shí)張開,豆子灑落在碗內(nèi)</p><p class="ql-block">4、反復(fù)操作,直到碗中豆子全部移到另一個(gè)碗內(nèi)</p><p class="ql-block">5、換手按相同方法操作</p> <p class="ql-block">走線是蒙氏中一個(gè)極為重要的課程,亦是必不可少的課程。走線除了線上靜走的基本練習(xí),訓(xùn)練其平衡感以及協(xié)調(diào)肢體動(dòng)作,走線也能與教具相結(jié)合,也可以與音樂、舞蹈、文化結(jié)合</p> <p class="ql-block">廖佳芯操作情況:佳芯操作時(shí)專注力比較集中,能靈活的運(yùn)用手指,進(jìn)行五指抓的工作。非常棒哦????</p> <p class="ql-block">劉亞溪的操作情況:亞溪操作時(shí)很認(rèn)真,能快速的用五指抓起珠子移到另一個(gè)碗里。</p> <p class="ql-block">劉樹菲的操作情況:樹菲操作比較專注,但是手指力量還要加強(qiáng),通過老師的引導(dǎo)能準(zhǔn)確的進(jìn)行五指抓的工作。</p> <p class="ql-block">黃子誠(chéng)操作情況:子誠(chéng)操作時(shí)專注力比較集中,能靈活的運(yùn)用手指,進(jìn)行五指抓的工作。非常棒哦????</p> <p class="ql-block">黃語靈操作情況:語靈操作時(shí)專注力比較集中,但是不能靈活的運(yùn)用手指及手腕的靈活性。通過老師的引導(dǎo),獨(dú)立的完成了工作。</p> <p class="ql-block">黃悅涵的操作情況:悅涵操作時(shí)很認(rèn)真,能快速的用五指抓起珠子,移到另一個(gè)碗里。</p> <p class="ql-block">傅晗諾的操作情況:諾諾操作時(shí)很認(rèn)真,能快速的用五指抓起珠子,移到另一個(gè)碗里。</p> <p class="ql-block">黃浩程操作情況:浩程操作時(shí)專注力比較集中,能靈活的運(yùn)用手指,進(jìn)行五指抓的工作。非常棒哦????</p> <p class="ql-block">姜奕佑操作情況:佑佑操作時(shí)專注力比較集中,能靈活的運(yùn)用手指,進(jìn)行五指抓的工作。非常棒哦????</p> <p class="ql-block">黃博嘉的操作情況:博嘉操作時(shí)很認(rèn)真,能快速的用五指抓起珠子,移到另一個(gè)碗里。</p> <p class="ql-block">姜奕佐的操作情況:佐佐操作時(shí)很認(rèn)真,能快速的用五指抓起珠子,移到另一個(gè)碗里。</p> <p class="ql-block">沈駿文操作情況:駿文操作時(shí)專注力比較集中,但是不能靈活的運(yùn)用手指及手腕的靈活性。通過老師的引導(dǎo),獨(dú)立的完成了工作。</p> <p class="ql-block">晏宸兮操作情況:宸兮操作時(shí)專注力比較集中,但是不能靈活的運(yùn)用手指及手腕的靈活性。通過老師的引導(dǎo),獨(dú)立的完成了工作。</p> <p class="ql-block">胡杰羿的操作情況:杰羿操作時(shí)很認(rèn)真,能快速的用五指抓起珠子,移到另一個(gè)碗里。</p> <p class="ql-block">游傾心操作情況:傾心操作時(shí)專注力比較集中,能靈活的運(yùn)用手指,進(jìn)行五指抓的工作。非常棒哦????</p> <p class="ql-block">饒璟珩的操作情況:璟珩操作時(shí)很認(rèn)真,能快速的用五指抓起珠子,移到另一個(gè)碗里。</p> <p class="ql-block">自由工作時(shí)間</p>