教師芳華初綻，達標秀我風采——五原縣第三小學達標課活動

美友40708396

教育為本，質(zhì)量為魂。教學質(zhì)量是學校辦學的生命線，高效的課堂是學生成長的重要保障。為進一步提升教師的課堂教學能力幫助教師快速成長3月8日~24日五原縣第三小學如火如荼的開展了教師達標聽評課活動。 　　為了更精準的提升教師們的教學能力和水平，本次活動共有38位教師參與，主要分語文、數(shù)學、英語、藝體四個組。 聚焦現(xiàn)場，百花齊放語文組 　　語文老師們語言優(yōu)美、親切動人，書寫規(guī)范，朗讀抑揚頓挫，富有感染力，很快都能將學生帶入情境中；師生互動靈活多樣，既兼顧重點又突破難點，循循善誘，水到渠成。 　　課堂生動有趣，學生認真聽講 　　在整個教學過程中，語文老師們展現(xiàn)出了豐富的知識儲備、精煉的語言、靈活的教材處理，給人“課已畢，情猶存，意無窮”的享受。 數(shù)學組 　　數(shù)學組的老師們，八仙過?！黠@其能，為我們展示了豐富多彩的課堂。 　　老師們教具準備充分，學生學習熱情高漲，在探索中學會了新知 　　幾位老師精彩的數(shù)學課堂教學真正的面向全體學生，激發(fā)學生的深層思考和情感投入，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，獨立思考，能夠按照課程標準和教學內(nèi)容的體系進行有序教學，完成目標的同時還注意學生發(fā)展性目標的實現(xiàn)。 英語組 　　英語課上，教師教學目標明確，教學方法得當，再加上智能黑板的多功能輔助，學生學習積極熱烈，為聽課者提供了一節(jié)節(jié)扎實精彩的英語課堂。 藝體組 　　體育組的老師們所選擇的教學內(nèi)容具有教育性、趣味性、基礎性、健身性，密切結合教材和教學場景，教學安全措施到位，運動負荷適宜。 　　音樂老師在活潑、跳動的旋律中，不僅吸引了學生的注意力，也引起了學生的學習樂趣，課堂教學非常流暢。 　　我們美術老師專注于課堂，使學生學到一定的基礎知識，掌握了一定的美術基本技能和技巧，提高審美能力，在教學中注重激發(fā)學生學習美術的興趣。 　科學、計算機、書法每位教師都在教學實踐中認真鉆研新課標、教材，分析學生的實際情況，確定教學目標，設計教學過程。他們教學目標明確，教學設計實用，教學中堅持體現(xiàn)“以學生為主體，教師為主導，訓練為主線”的“高效課堂”原則，教學方法靈活，課堂氣氛活躍，取得了良好的教學效果。 領導跟進，深入課堂 　　領導重視是第一生產(chǎn)力。本次達標課活動中，我校楊霞校長和朱瓊燕副校長及其余校領導高度重視，全程參與，深入每一堂課，親臨指導。 評課反思，引領成長 　　以評促教，以評促學。在評課環(huán)節(jié)中，聽課老師們暢所欲言、各抒已見，互相交流，既肯定了各位執(zhí)教老師課堂教學中的亮點、特色，同時也對課堂中存在的不足進行了深刻剖析，一起斟酌更好的教學方式。 　　通過評課，教師有了很大的收獲，明確了今后教學改進的方向。 　　本次達標課為全體教師搭建了一個挖掘潛能、展示風采、超越自我的機會，也為其他教師創(chuàng)設了觀摩學習、博采眾長、研討交流的平臺。這次的達標課絕不是一個句號，也不是一個感嘆號，而是一個省略號，它長久地帶給我們回味和思考，激勵我們不斷創(chuàng)新，始終務實，提高層次，使自己的教學之路不斷延伸。 有一種成功是用心備課;有一種成功是精心設計; 有一種成功是孜孜不倦。 賽課已止，但學習永不止步！讓我們攜起手來，為五原三小教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，奉獻自己的力量！ 撰稿：季小毓 審核：王冬梅 簽發(fā)：朱瓊燕