沂水縣教科室主任會議暨省教學研究課題開題論證會在三小舉行

藍天白云

3月26日早9點，在縣教育和體育局教研室許延密主任親自指導，縣教科室秦元昶老師周密組織下，沂水縣教科室主任會議暨省教學研究課題開題論證會在第三實驗小學多功能廳召開。全縣各學校教科室主任及立項課題研究團隊成員參會。教育和體育局鄒曉云主任、縣教研室許延密主任、教科室全體成員出席了會議。會議時長一天，進行了課題研究培訓，并對新立項三項省教學研究課題進行開題論證。 　　許延密主任主持了上午的會議并做了重要講話。許主任指出，學校管理要上臺階，僅僅注重教學管理，不搞研究是沒有前景的。有前瞻眼光的領(lǐng)導會重視教科研工作，會擺正課題與教學的關(guān)系，讓課題為教育教學服務(wù)，成為學校發(fā)展不可替代的推動力。 　　實驗中學的袁中村老師以《如何做好教育科學課題研究》為題對課題研究的目的及流程進行了細致的指導，對各環(huán)節(jié)需要注意的問題包括課題研究過程中的文本材料填寫做了周到解析。道托中心初中的楊明懷老師做了教科室工作的經(jīng)驗介紹，他的草根課題管理和用量化制度推進課題研究兩個行之有效的管理策略給與會的教科室主任很大啟發(fā)。 　　秦元昶老師對多年來課題管理過程中學校教科室和參與課題研究的老師們存在的常見問題進行了列舉，對文本填寫及材料上報流程等予以針對性指導與要求。 　　下午，秦元昶老師主持了省教學研究課題開題論證會，袁中村、楊明懷、陳金竹及市教科研中心委派的沂南縣教科室高明主任、肖發(fā)兆主任五位專家在主席臺就坐，沂城街道的吳翠玲老師、沂水一中的潘玲玲老師、諸葛二中的李娟老師三位課題負責人陳述了課題開題報告，專家對課題實施的科學性與可行性進行評議，并對研究中可能存在的困難和問題進行指導。課題組成員在聽取專家的意見之后，也將自己的觀點與專家互動研討，這些實實在在的交流給三個課題以助力，也讓與會的老師得到了很多啟發(fā)。 　　市專家高明主任對沂水教科研活動的扎實推進表示贊賞，并鼓勵教科室主任求真務(wù)實開展工作，鼓勵老師們潛心進行課題研究，以推動沂水教育更好發(fā)展。 　　許延密主任對會議進行了總結(jié)，重申了教科研工作的意義，要求學校教科室發(fā)揮好組織與指導作用，推動全縣教科研工作更穩(wěn)更好發(fā)展。 　　本次會議注重了針對性與實效性，活動議題緊貼教科研工作實際，組織周密，從思想意識到具體方法，做了全面的引領(lǐng)與指導，學術(shù)氛圍濃厚。一夜春風花盛開，這次活動從高處入手提高業(yè)務(wù)教干指導能力，必將以點帶面促進課題研究全面開花，解決更多熱點痛點的問題，使沂水教育更穩(wěn)更快發(fā)展。 　　第三實驗小學對本次會議提供了周到服務(wù)。三小一直重視教科研工作，段升友校長親自主持課題，手把手指導教師進行課題研究，學校教科室為教師課題研究提供支持與指導。僅2020年，學校立項市縣課題9項，促進了各學科教學上臺階。目前全校老師參與的“基于學科核心素養(yǎng)的小學單元整體教學策略的研究”課題正在有序開展，深度學習理念逐步成為全員共識。這次會議在三小舉行，對學校的教科研工作既是肯定也是督促，對學校的發(fā)展也必將起到很好的推動作用。