《中六班戶外器械收納PK賽》

安安teacher

活動目的： 為了讓小朋友們在幼兒園里養(yǎng)成愛護玩具，喜歡整理收納的好習慣，特地開展了此次幼兒園戶外器械收納PK賽。 談話：師：“你們都有哪些物品需要整理？”溪：“書包，書架，書柜還有玩具柜！”儀：“汗巾，褲子，外套！”平：“藥品，被子！”菁：“衣服，褲子，汗巾！” 調(diào)查表 小任務(wù)：“整理自己的書包和書柜??” 接到小任務(wù)馬上行動起來啦 “看我疊的多整齊！” 談話：師：“怎么去收戶外玩具呢？” A：“一人收一樣玩具！”B：“很重的玩具需要2個或3個人來一起收！”C：“我覺得要排隊去擺放玩具！”D：“一個小朋友把玩具送回家，另一個小朋友擺玩具?” 先來戶外A1區(qū)練習一下怎樣擺放器械吧！師：“你們都是按照什么方式來擺放器械的呢？”A：“按照顏色來擺放的！”B：“我是按照玩具的大小擺放的！”c：“我是按照形狀來擺放的…” 師總結(jié)：“小朋友們說的很對，收器械的時候可以按照相同的形狀、大小、顏色來擺放哦！” C3區(qū)：今天正式開始比賽啦！小朋友們按照自己吃午餐的座位分成了三組，分別是：“草莓組、西瓜組、檸檬組”好激動啊(?▽?) 西瓜組和檸檬組小組長出列！“石頭剪刀布！”輸了的要第一個上場哦！ 檸檬組勝出！凌亂的器械擺放在操場上，等待著能干的小朋友們? 比賽正式開始啦！ 西瓜組：1：40 檸檬組：1：31 草莓組：2：27 比賽結(jié)束檢查一下小朋友們擺放的器械吧！ 比賽結(jié)束啦！回到教室觀看視頻總結(jié)。師：“為什么檸檬組的小朋友收的快呢？”?A：“因為收之前我們商量好了怎么收了！”B：“因為我們?nèi)硕啵　?lt;/span>C：“因為我們是用跑的！”D：“人多力量大！”E：“分工合作！”師：“那為什么草莓組收的慢呢？”F：“因為他們用走的方式收，沒有跑，很慢走！”G：“因為走的很慢，收玩具沒有分工合作！”H：“收完了自己的玩具要幫忙沒有收完的小朋友！”I：“因為我們少了一個小伙伴！” 師：“那我們收器械之前要怎么做呢？”a：“要和小伙伴說一說，聊一聊，商量好！”師：“收器械的時候要怎么做呢？”a：“先收完的小朋友幫助沒有收完的小朋友！”b：“不要把東西那得太多！不然手就沒有力氣了！”c：“如果找到小朋友幫助就好了！”d：“不要把東西放到別人的身上！”e：“如果收墊子的時候要找5個人幫忙！”師：“那收完器械之后要做什么呢？”A：“要把簾子拉下來！”B：“不要把玩具再拿下來！”C：“在檢查一下有沒有按照玩具的顏色分類！” 頒獎儀式為獲勝的檸檬組頒獎！期待下一次的比賽哦！ end：“媽媽，我的襪子找不到了”“媽媽，今天升旗，要穿禮儀服，放哪里了；” 你的孩子是否不擅長將玩具或自己的物品收拾利索 這常常讓你惱火是嗎？爸爸媽媽們應(yīng)該好好滲透古人的一句“授之以魚不如授之以漁”。與其幫孩子安排好所有東西，不如讓孩子自己學會整理自己東西的方法，待孩子養(yǎng)成了良好的習慣后，你們也可以有更多的時間去做自己的事情。 收納整理屬于生活訓練項目，其目的是讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，進而學習自我管理與服務(wù)，讓孩子們自己學會收納整理的好習慣。送金送銀，還不如送孩子終身受用的好習慣。 或許某一天我們要放手讓孩子自由飛翔的時候，他也能自己搭一個溫暖的小窩！