<div class="text"><h3> 為推進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校際間的合作與交流，從而實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同成長(zhǎng)。3月26日，平江五中初中部的班主任一行18人在校長(zhǎng)向榮同志的帶領(lǐng)下到汨羅市春雷學(xué)校交流學(xué)習(xí)。</h3><div> 春雷學(xué)校李校長(zhǎng)、晏主任、黃主任等領(lǐng)導(dǎo)熱情地接待了我們。一進(jìn)校門，兩位主任就帶領(lǐng)老師們參觀春雷的校園，并進(jìn)行詳細(xì)地講解介紹。</div></div> （老師們參觀春雷的文化園和宣傳走廊） （老師們參觀春雷學(xué)校教室、寢室、心理工作室等） 參觀完校園，春雷的領(lǐng)導(dǎo)們帶領(lǐng)老師們來到了學(xué)校的休閑書吧。在這里，兩校進(jìn)行了“加強(qiáng)普通學(xué)校與專門學(xué)校交流，助推平安校園與法治校園建設(shè)”的主題對(duì)話。晏主任給五中初中部的老師們介紹了春雷學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、理念等，在經(jīng)驗(yàn)介紹方面也是傾囊相助，分享了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，五中的老師們都拿出自己的筆記本，一邊仔細(xì)聆聽，一邊認(rèn)真做著筆記。 之后五中初中部向榮校長(zhǎng)表達(dá)了對(duì)春雷學(xué)校能夠提供此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)表示感謝，同時(shí)也分享了自己此次學(xué)習(xí)的收獲。他在春雷衛(wèi)生、紀(jì)律、校風(fēng)等的細(xì)節(jié)方面都與自己學(xué)校進(jìn)行了對(duì)比，查找自身的不足。此外他還特別強(qiáng)調(diào)五中的老師們都應(yīng)該學(xué)習(xí)“春雷人的精神”，要有博愛的教育情懷，把“感化孩子、幸福家庭、和諧社會(huì)”當(dāng)作自己的教育理念。最后，向校長(zhǎng)也代表五中向春雷學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們發(fā)出誠(chéng)摯邀請(qǐng)，希望他們能找機(jī)會(huì)和時(shí)間到我校來指導(dǎo)工作。 對(duì)話后向校長(zhǎng)代表五中向春雷學(xué)校贈(zèng)送了牌匾，喻丹亞和潘禮兩位老師還看望了自己班上在春雷學(xué)習(xí)的三位學(xué)生，給孩子們買了牛奶，拉著孩子們噓寒問暖，與孩子的班主任溝通孩子在校的情況。細(xì)心的喻老師還給孩子們帶去了生地會(huì)考的指導(dǎo)叢書，指導(dǎo)孩子們認(rèn)真復(fù)習(xí)。 下午老師們?cè)诖豪讓W(xué)校的拓展基地體驗(yàn)了攀巖運(yùn)動(dòng)后又到任弼時(shí)故居參觀學(xué)習(xí)。老師們認(rèn)真聆聽講解員生動(dòng)的講述，并觀看了任弼時(shí)同志的影像資料，學(xué)習(xí)偉人的”駱駝精神“。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。通過一天的交流學(xué)習(xí)，不僅加深了兩校之間的友誼，搭建了教師之間相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)，對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的提升起到了很好的幫扶作用，更是實(shí)現(xiàn)了教師間的教學(xué)互助、共同成長(zhǎng)。在一定程度上達(dá)到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、經(jīng)驗(yàn)共享與共同提高的目的。今后，兩校將繼續(xù)攜手并肩，共筑中國(guó)教育夢(mèng)！