<p class="ql-block">一生樂事君須記，正是閱讀爛漫時。古往今來，博聞強(qiáng)志需要閱讀，情操陶冶不離書卷，從先哲前輩們的治學(xué)之道到稚子孩童的學(xué)習(xí)啟蒙，我們都懂得閱讀的珍貴意義。</p><p class="ql-block">我校堅持“做最好的自己”，打造書香校園，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，每個教室配有班級圖書角，打造“共享書吧”閱讀環(huán)境，讓書香溢滿孩子們的童年。為此學(xué)校做出了諸多卓有成效的探索和實(shí)踐。一起來看。</p><p class="ql-block"><br></p> 讀書的意義 <p class="ql-block">讀書的意義是什么？</p><p class="ql-block">有人說，讀書會讓你內(nèi)心篤定卻又不會過于固執(zhí)，它能讓你看見他人眼中的世界，也能讓你清楚地知曉自己。</p><p class="ql-block">還有人說，長期讀書的人會明顯不同——公眾場合偏于安靜，發(fā)言時直戳重點(diǎn)、邏輯清晰。做起事情來專注度高，不會大聲吵鬧。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，接受新事物更快。</p> 我們愛讀書 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">三月份，我們班級共讀的第一本書是來自蘇聯(lián)作家米·伊林的《十萬個為什么》。它是教材中快樂讀書吧推薦的閱讀書目之一，因內(nèi)容豐富，敘述有趣，具備兒童性和經(jīng)典性，因而是一部非常適合兒童閱讀的科普作品。</span></p> <p class="ql-block">這是剛接手一個多月的班級，又是一本包羅萬象的知識類作品，從推薦閱讀到組織交流，心底有很多的不確定。但，帶著孩子們多讀書，好讀書，讀好書的這份意念是非常篤定的。孩子們在閱讀完一部宏偉著作，他們是需要在交流分享中才能碰撞出思想的火花，從而更加快樂地投入到閱讀中。第一次的讀書交流會，孩子們樂在其中，所有孩子出乎意料地進(jìn)行演講、交流與傾聽，過程也相當(dāng)有亮點(diǎn)。跟隨鏡頭一起來看看吧！</p> 思維的火花 <p class="ql-block">第一個上臺分享的是班長李心琪。她用思維導(dǎo)圖的方式為大家闡述了水會不會炸毀房屋？條理清晰，落落大方，為后面分享的同學(xué)開了個好頭，起到了至關(guān)重要的領(lǐng)頭作用。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在心琪的帶動下，第二個分享的是有點(diǎn)靦腆的學(xué)霸華梵煊。梵煊制作了一份科學(xué)小報，摘錄了他最感興趣的篇目。他有感而發(fā)，我們的生活中有太多的奧妙，真的需要多閱讀才能拓寬知識面。后面的這一兩句感言真是點(diǎn)睛之筆，道出了汲取知識的渴望。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第三位上臺的翁震文同學(xué)，酷愛閱讀，他為我們帶來了一個國家為什么需要研制核武器的思考。內(nèi)容跨度之大，有點(diǎn)讓人措手不及。如果能用筆把自己的所思所感記錄下來，一定更有分量。</p> <p class="ql-block">接下來的陳家威同學(xué)后來居上，給大家?guī)怼安Ａ窃趺幢话l(fā)明的”短篇分享，他談到平時就常想著這么透明堅硬的玻璃是怎么做出來的，讀了這本書，他找到了存在腦中的疑問的答案。嗯，讀書真好！因?yàn)楸磉_(dá)有理有據(jù)，同學(xué)們表示最能聽懂他的分享，因此他也獲得了超高人氣。</p> <p class="ql-block">應(yīng)該為所有上臺交流的小伙伴們鼓掌！????????????無論讀得深淺，收獲多少，愿意交流、愿意表達(dá)出，這本身就是一種勇氣！</p> <p class="ql-block">本次讀書會，孩子們的表現(xiàn)有潛力有靈氣。第一次組織科普類作品交流，光是念里頭的故事文字難免是枯燥的，在同孩子們共讀中，我一直思索著著怎樣推進(jìn)這類作品的閱讀。要說文學(xué)類作品，我們可以從人物、情節(jié)、感悟等方面進(jìn)行交流?？破疹愂遣皇且部梢阅?？結(jié)合教材中第二單元的語文要素“提出問題，并試著解決”給我?guī)砹遂`感，交流時可以讓孩子們充當(dāng)科普知識小考官，試著出題讓同學(xué)們進(jìn)行搶答，答案也必須自己心中有數(shù)。相當(dāng)于讓孩子們梳理了書本內(nèi)容，妙哉！</p> <p class="ql-block">解決問題不容易，發(fā)現(xiàn)問題會提問題的小考官們更不簡單。</p> 我們的作品 獲獎的同學(xué) 向著明亮那方 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">一個孩子必須閱讀規(guī)模較大的作品，隨著年齡的增長，越是如此。因?yàn)椋笠?guī)模的作品，在結(jié)構(gòu)方式上，是與短篇作品很不一樣的。短篇作品培養(yǎng)的是一種精巧和單純的思維方式，而長篇作品培養(yǎng)的是一種宏闊、復(fù)雜的思維方式。——曹文軒</b></p><p class="ql-block">書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?lt;/p><p class="ql-block">知識就是力量?！喔?lt;/p><p class="ql-block">不動筆墨不讀書。——毛澤東</p><p class="ql-block">讀書有三到:謂眼到、口到、心到。——朱熹</p><p class="ql-block">從現(xiàn)在起，向著明亮那方。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>