<p class="ql-block"> 2020年11月27日下午兩點半，我校按教育局精神特組織我校教師參加第三次遷安大講堂活動。教師在辦公室內(nèi)聽了著名特級教師田冰冰老師《智慧協(xié)作，家校融合的時代路徑》的講座。</p> <p class="ql-block">專家簡介：田冰冰老師是我國十佳班主任，杭州市春暉小學校長，有著豐富的班級管理經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block">田老師以袁振國《思維方法是最高的智慧》中的一句話開始，并結(jié)合案例《手機被收繳后》分析常見現(xiàn)實問題。</p> <p class="ql-block">家校協(xié)作常見現(xiàn)實問題</p><p class="ql-block">常見問題：</p><p class="ql-block">一抓就死，一放就亂（協(xié)作分寸）</p><p class="ql-block">一次磕碰，久傷不愈（協(xié)作情感）</p><p class="ql-block">熱情在先，久歸冷淡（協(xié)作節(jié)奏）</p><p class="ql-block">系統(tǒng)缺失，臨時應景（協(xié)作系統(tǒng)）</p><p class="ql-block">居功自傲，遠近有別（協(xié)作關(guān)系）</p><p class="ql-block">解決策略：</p><p class="ql-block">和而不同、心態(tài)放平、道理講清、規(guī)則在先、大事公允、分層溝通、項目建構(gòu)、不求速成、全程樂評。</p> <p class="ql-block">田老師告訴我們，作為班主任要學會聆聽</p><p class="ql-block">1、小心仔細的聽，并非要去真正發(fā)現(xiàn)什么，而是從對方的話語中尋找漏洞，常常落入懷疑，在先，解決在后</p><p class="ql-block">2、選擇性傾聽聽是為了達成服務，</p><p class="ql-block">3、流程式傾聽，聽是為了走個形式，</p><p class="ql-block">4、比較式傾聽，聽是僅為區(qū)分評價，</p><p class="ql-block">作為班主任要重新審視班主任的聆聽誤區(qū)。</p> <p class="ql-block">關(guān)于家校溝通的方法</p> <p class="ql-block">田老師告訴我們，做為教師要善于管理自己的情緒。</p> <p class="ql-block">聽完講座，大家各抒己見，認為田老師的很多智慧的點子都值得我們?nèi)W習和借鑒，并希望在今后的工作中和家長實現(xiàn)家校共育。</p>