<h1><b>第四主題：《頑皮一夏》</b></h1><h5> 夏天，是一年四季中最頑皮的精靈。夏天悄悄地來到我們身邊，它在哪里？夏天在沙堆里、在雨水里。在“頑皮一夏”的主題里，孩子們走進(jìn)大自然，盡情揮灑汗水，了解沙土的特性，感知沙土的獨(dú)特魅力；感受水的特性，與水一起做游戲，享受夏天獨(dú)有的快樂。</h5><h5> </h5><p class="ql-block"> </p> <h1 style="text-align: center"><b>歌曲：《大雨和小雨》</b></h1><h1 style="text-align: left;">活動(dòng)目標(biāo)：</h1><div> 1.感受音樂的不同強(qiáng)度并嘗試用不同的聲音、動(dòng)作表現(xiàn)大雨和小雨。<br> 2.體驗(yàn)在音樂中進(jìn)行對(duì)比表演的樂趣。<br></div> <h1 style="text-align: center"><b>歌曲《三條魚》</b></h1><div>活動(dòng)目標(biāo)：<br> 1.想象并模仿小魚游的姿態(tài)。<br> 2.體驗(yàn)隨音樂與同伴一起游戲的樂趣。<br></div> <h1 style="text-align: center"><b>歌曲:《蓬蓬頭》</b></h1><div>活動(dòng)目標(biāo):<br> 1.理解歌詞、學(xué)唱歌曲。<br> 2.嘗試創(chuàng)編替代“小娃娃”的歌詞，體驗(yàn)邊玩邊學(xué)的樂趣。<br></div> <h1 style="text-align: center"><b>兒歌：《荷花荷花幾月開》</b></h1><div>活動(dòng)目標(biāo)：<br> 1.欣賞問答式兒歌，學(xué)說短句“荷花荷花幾月開？××月不開××月開”。<br> 2.嘗試在一問一答中尋找合適的位置，隨意替換數(shù)詞或動(dòng)植物。<br> 3.提高聽說能力，激發(fā)對(duì)語言游戲的興趣。<br></div> 《荷花荷花幾月開》<br>荷花荷花幾月開？一月不開二月開。<br>荷花荷花幾月開？二月不開三月開。<br>荷花荷花幾月開？三月不開四月開。<br>荷花荷花幾月開？四月不開五月開。<br>荷花荷花幾月開？五月不開六月開。<br>荷花荷花幾月開？六月荷花朵朵開。<br> <h1 style="text-align: center"><b>兒歌:《小雨滴真淘氣》</b></h1><div>活動(dòng)目標(biāo):<br> 1.理解兒歌內(nèi)容，樂意用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌。<br> 2.愿意和伙伴一起跟念兒歌，感受兒歌中對(duì)小雨滴的喜愛之情。<br></div> <p class="ql-block">《小雨滴真淘氣》</p><p class="ql-block">小雨滴真淘氣，飛來和我做游戲。</p><p class="ql-block">踩水坑，濺水花，寶寶樂得笑哈哈！</p><p class="ql-block">哎呀呀，哎呀呀，親了我的小臉蛋。</p><p class="ql-block">哎呀呀，哎呀呀，又親我的小腳丫。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 在這一主題中，孩子可以親近沙土，了解沙土的特性，感知沙土獨(dú)特的魅力，嘗試用沙土進(jìn)行游戲；感知水的特性，嘗試用水做各種游戲，體驗(yàn)玩水的快樂。此外，幼兒可以在活動(dòng)中感受冷熱變化，發(fā)現(xiàn)冷熱變化與季節(jié)的關(guān)系，探索快速變涼的各種方法。通過這一主題活動(dòng)，孩子會(huì)樂意參加夏季活動(dòng)，成為健康活潑的夏日寶寶。</span></p>