<p class="ql-block" style="text-align: center;">陽(yáng)春三月，鳥語(yǔ)花香。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">時(shí)光清淺 ，歲月如歌。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">擷一束光陰，撫過心田。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">唯有“研”語(yǔ)的芳華，沉香流年。</p> <p class="ql-block"> 研而不教則淺，教而不研則空。教研是老師們最好的成長(zhǎng)方式之一，為提高教師們的業(yè)務(wù)教學(xué)能力，2021年3月31日中午，濱江新區(qū)幼兒園全體一線教師聚集在一起，針對(duì)“語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)游戲化組織策略研究”進(jìn)行研討，大家在活動(dòng)中相互交流、共同進(jìn)步。</p> 1??熱身小游戲 <p class="ql-block"> 教研前的小游戲——快樂傳遞，活躍了氣氛，點(diǎn)燃了老師們的熱情??</p> <p class="ql-block"> 業(yè)務(wù)園長(zhǎng)劉云及保教主任董方娥就本次教研活動(dòng)的主題和目標(biāo)作說明，并提出活動(dòng)要求——人人參與研討、積極動(dòng)腦、踴躍發(fā)言，讓思想的火花在交流中碰撞。</p> 2??說游戲設(shè)計(jì) <p class="ql-block"> 活動(dòng)前幾位骨干教師精心準(zhǔn)備了關(guān)于語(yǔ)言教學(xué)游戲化的活動(dòng)設(shè)計(jì)案例，教研中老師們圍繞自己設(shè)計(jì)的案例對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)做出詳細(xì)的闡述。其中李欣雨老師側(cè)重運(yùn)用情境教學(xué)，激發(fā)幼兒語(yǔ)言發(fā)展能力；李慧慧老師利用開放性區(qū)域，發(fā)展幼兒創(chuàng)新思維能力；許奕蘭、黃麗老師利用本土文化資源，優(yōu)化語(yǔ)言課程內(nèi)容；柴晶晶老師運(yùn)用探究教學(xué)，豐富了幼兒認(rèn)知體驗(yàn)……</p> 3??小組共研討 <p class="ql-block"> 抽簽分組后，各小組成員對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)中的游戲點(diǎn)提出意見和建議。大家在教研中暢所欲言、積極探索、互相學(xué)習(xí)進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 各組長(zhǎng)匯集本組成員對(duì)于活動(dòng)游戲化的一些想法，并作為中心發(fā)言人進(jìn)行闡述。</p> <p class="ql-block"> 最后，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)劉云針對(duì)骨干教師的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，圍繞活動(dòng)目標(biāo)、組織形式、語(yǔ)言環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒語(yǔ)言發(fā)展等方面進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，提出了許多建設(shè)性意見和建議。</p> <p class="ql-block"> “教有所獲，研有所得”，<span style="font-size: 18px;">本期的園本教研活動(dòng)，不僅讓老師在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)游戲化的專業(yè)水平上得到了提高，也提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，為教師營(yíng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動(dòng)氛圍，</span>相信在良好教研氛圍的影響下，教研活動(dòng)的有效延伸和持續(xù)推進(jìn)將全面推動(dòng)我園教師專業(yè)化成長(zhǎng)進(jìn)程，進(jìn)一步地提升我園的教育教學(xué)質(zhì)量。</p>