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科技節(jié)實驗—小孔成像

日生

食人花與精神病園 <p class="ql-block">在枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活中，總得有點樂趣。這不？科技節(jié)已經(jīng)不聲不響的走來啦。我們這個大菜園子的園丁們都熱情的積極的響應(yīng)這次活動喔。來看看我們的成果吧！</p> <p class="ql-block">第一模塊——思考、尋找答案</p> <p class="ql-block">1.小孔成像的原理是什么？它能說明什么呢？</p><p class="ql-block">用一個帶有小孔的板遮擋在墻體與物之間，墻體上就會形成物的倒影，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。前后移動中間的板，墻體上像的大小也會隨之發(fā)生變化，這種現(xiàn)象說明了光沿直線傳播的性質(zhì)。</p> <p class="ql-block">2.小孔成像實驗是誰發(fā)明的嘞？</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(34, 34, 34);">大約兩千四五百年以前，我國的學(xué)者—墨翟（墨子）和他的學(xué)生，做了世界上第一個小孔成倒像的實驗，解釋了小孔成倒像的原因，指出了光的直線進(jìn)行的性質(zhì)。這是對光直線傳播的第一次科學(xué)解釋。</span></p> <p class="ql-block">第二模塊——準(zhǔn)備和實驗</p><p class="ql-block">1.初步討論+設(shè)計方案</p><p class="ql-block">（設(shè)計主要是童姐來設(shè)計，在學(xué)校里我們偶爾也會坨在一起設(shè)計討論實踐）</p> <p class="ql-block">2.熱烈討論該用什么光源才能成像？</p><p class="ql-block">（ps：還有周周的神奇想法）</p> <p class="ql-block">3.關(guān)于PPT如何制作？</p><p class="ql-block">（PPT主要由竇竇來制作，周周和童姐還有其他人來等待修改并且提出建議）</p> <p class="ql-block">4.開始制作！</p><p class="ql-block">在周日的時候，歡歡、童姐、燦燦在大紅樹開始制作我們的實驗。（因為大家普遍有事，能抽出時間聚在一起的很少，只有這三名小天使。）但是大家都有積極的在討論喲！</p> <p class="ql-block">還有一些美圖！</p><p class="ql-block">（圖里沒有燦燦是因為她在攝影喔！</p><p class="ql-block">童姐跟歡歡真的辛苦啦！聽說差點被保安趕出來（；′д｀）ゞ）</p> <p class="ql-block">第三模塊——準(zhǔn)確方案產(chǎn)出！</p> <p class="ql-block">1.實驗器材</p><p class="ql-block">①木箱（三面封閉 一面開口）（目的于提供較暗的環(huán)境）</p><p class="ql-block">②光屏（不知道有沒有，暫時應(yīng)該用白紙代替）</p><p class="ql-block">③光源（暫定蠟燭，以后會不會改更先進(jìn)的光源還未定）</p><p class="ql-block">④帶有小孔的紙</p> <p class="ql-block">2.實驗流程</p><p class="ql-block">①拿一個底端開口的長方體紙箱</p> <p class="ql-block">②箱后是硬紙板，可用于支撐光屏（白紙代替，使像更清晰）和紙箱。</p> <p class="ql-block">③將完整的白紙中央開一個小孔。（一定要很小，不然不成像）</p> <p class="ql-block">④<span style="font-size: 18px;">將紙箱上端開兩道口子，用來放帶有小孔的紙。</span></p> <p class="ql-block">⑤將一個可以支楞起來的紙板上開四道口（支撐光源）。再做一個可以與紙板上的口相契合的小紙板，紙板上粘蠟燭。將小紙板卡進(jìn)紙板上開的口子里，隨時可以調(diào)節(jié)紙板高度，這樣就可以不用擔(dān)心蠟燭因為燃燒而變短啦。</p><p class="ql-block">（因為不能放視頻，所以口頭描述一下。為什么這樣就不用擔(dān)心蠟燭燃燒變短導(dǎo)致高度變化呢？因為當(dāng)蠟燭變短時我們可以將紙板支楞的高一點，就可以回到原來的高度啦！）</p> <p class="ql-block">⑥最后一步就是觀察成像啦！</p> <p class="ql-block">3.實驗結(jié)論</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">①光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">②只要小孔夠小，不管孔的形狀怎樣，對所成的像的清晰程度和所成像的形狀都沒有太大的影響。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">③像離小孔越近，成像越小越亮。相反，則越大越暗。小孔離蠟燭越近，所成像越大越暗。反之，越小越亮。</p> <p class="ql-block">第四模塊——總結(jié)！</p><p class="ql-block">在本次探究實驗中，大家都或多或少的收獲了東西。</p><p class="ql-block">團結(jié)合作的精神、和同伴一起探究過程中的發(fā)現(xiàn)，知識的增長、情感的濃烈，大家都在這次活動中找到了屬于自己的成果。</p><p class="ql-block">其實重要的不是最后實驗怎么樣，被不被人看好。最重要的是我們大家一起探索探究的過程，這份回憶是最最美好純真的，我會把這份回憶永遠(yuǎn)刻在心里，直到幾十年以后！</p><p class="ql-block">不管結(jié)果如何，我們都是我們心里最棒的那個喔?。ā?`）</p>