以研促教，科學(xué)備考——2021年仙游縣高中畢業(yè)班數(shù)學(xué)學(xué)科會(huì)議教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

張曉君

為了認(rèn)真做好2021屆高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考教學(xué)工作，提高沖刺階段復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性和有效性。2021年4月8日下午，仙游縣高三畢業(yè)班數(shù)學(xué)學(xué)科會(huì)議暨中心組研討活動(dòng)在仙游二中舉行，全縣各高中校數(shù)學(xué)學(xué)科高三老師以及高中數(shù)學(xué)中心組成員參加了本次會(huì)議。仙游縣進(jìn)修學(xué)校陳明發(fā)老師及仙游二中數(shù)學(xué)組李天霞老師共同主持了會(huì)議。 陳明發(fā)老師，李天霞老師 本次會(huì)議分為兩個(gè)主要階段。第一階段，仙游二中的鄭英新老師主講了《解三角形專題復(fù)習(xí)》的教學(xué)觀摩課。 課后，陳明發(fā)老師和天霞老師分別點(diǎn)評(píng)了鄭老師的觀摩課。鄭老師在課上對(duì)三角函數(shù)專題復(fù)習(xí)中，注重學(xué)生對(duì)三角函數(shù)求值和三角恒等變換問(wèn)題的解題能力，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察式子的結(jié)構(gòu)特征，合理地進(jìn)行邊角轉(zhuǎn)化，熟練掌握三角恒等變換方法，如異角化同角、異名化同名等。課例中鄭老師通過(guò)一題多解，一題多變更強(qiáng)化了學(xué)生正、余弦定理的合理應(yīng)用，重視知識(shí)的交融交匯，切實(shí)提高綜合運(yùn)用三角知識(shí)解決問(wèn)題。 第二階段由仙游縣華僑中學(xué)和現(xiàn)代中學(xué)分別分享了2021屆高考二輪復(fù)習(xí)函數(shù)專題備考復(fù)習(xí)策略和高三數(shù)學(xué)市二檢質(zhì)量分析及二輪復(fù)習(xí)策略。 仙游縣華僑中學(xué)陳炳泉老師為與會(huì)教師們作《高考評(píng)價(jià)體系視角下的函數(shù)備考復(fù)習(xí)策略》講座。 炳泉老師總結(jié)了12-20年高考文理科中函數(shù)與導(dǎo)數(shù)的分布情況、考查的核心知識(shí)以及題型結(jié)構(gòu)。通過(guò)具體高考原題分析了試題的考查特點(diǎn)，對(duì)特征進(jìn)行了分類，并總結(jié)了相應(yīng)的解題策略。最后，陳老師基于高考評(píng)價(jià)體系為下階段的沖刺備考如何高效增分提出了科學(xué)的備考復(fù)習(xí)策略。 仙游現(xiàn)代中學(xué)的鄭名烜老師作《析數(shù)據(jù)查缺漏，明方向謀出路——高三數(shù)學(xué)市二檢質(zhì)量分析及二輪復(fù)習(xí)策略》的主題講座。 名烜老師首先對(duì)剛剛結(jié)束的市二質(zhì)檢中，全縣考生的成績(jī)，進(jìn)行系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析，并通過(guò)考生的具體得分?jǐn)?shù)據(jù)，對(duì)部分試題進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)及錯(cuò)因分析，現(xiàn)階段考生應(yīng)試主要存在的問(wèn)題：審題不認(rèn)真，數(shù)據(jù)分析素養(yǎng)、識(shí)圖能力不足以及閱讀能力欠缺等。對(duì)沖刺階段的復(fù)習(xí)教學(xué)提出幾點(diǎn)建議：突出主干知識(shí)，研究高考試題，反思解題思路，適當(dāng)刷題突破。 與會(huì)教師普遍認(rèn)為這次活動(dòng)內(nèi)容安排充實(shí)，觀摩課為教師展示了二輪復(fù)習(xí)的模式；經(jīng)驗(yàn)交流提供了高三二輪復(fù)習(xí)的具體做法；陳明發(fā)教研員對(duì)高考復(fù)習(xí)沖刺做了具體指導(dǎo)并提出了具體要求。本次畢業(yè)班學(xué)科會(huì)議的召開，探討了現(xiàn)階段高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中存在的問(wèn)題及解決的對(duì)策與方法，為沖刺階段明確了目標(biāo)，鼓舞士氣，相信2021年高考會(huì)實(shí)現(xiàn)大跨越，續(xù)寫新輝煌！