<p> 2021年4月10日上午，武江區(qū)中小學(xué)名教師培訓(xùn)班（ B班）在韶關(guān)學(xué)院韶師3號(hào)樓二樓211室開展論教師的核心素養(yǎng)分享會(huì)。 15位老師進(jìn)行了分享發(fā)言。</p> <p> 韶關(guān)市第十五中學(xué)的肖微微老師分享了核心素養(yǎng)是什么，從各個(gè)方面細(xì)致地講述核心素養(yǎng)的概念，如:愛國情懷等，然后從數(shù)學(xué)方面運(yùn)用案例講述了學(xué)生方面需要的素養(yǎng)。</p> <p> 韶關(guān)市風(fēng)烈中學(xué)的劉小菁老師講了學(xué)生需要的核心素養(yǎng)，教師核心素養(yǎng)以及師生素養(yǎng)的關(guān)系三個(gè)方面，從專業(yè)能力、教學(xué)水平、創(chuàng)新意識(shí)、自我管理、教育情懷進(jìn)行了分享。</p> <p> 黃田壩小學(xué)的賴娉老師利用課件展示了信息技術(shù)課程在課堂中如何啟發(fā)應(yīng)用，還分享了教學(xué)軟件和學(xué)習(xí)網(wǎng)站。</p> <p> 東崗太陽城小學(xué)的武瑩瑩老師分享了什么是音樂核心素養(yǎng)？要熱愛事業(yè)，要扎實(shí)全面的專業(yè)素養(yǎng)，要具有與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神。</p> <p> 至和湯鄧淑芳紀(jì)念學(xué)校的許玉嬋老師介紹了什么是數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)？從增強(qiáng)數(shù)學(xué)功底，深入研究教材，備好課中不斷反思。</p> <p> 紅星小學(xué)的王伍和老師從三個(gè)方面進(jìn)行了分享，一、體育情感與品格，二、運(yùn)動(dòng)能力與習(xí)慣，三、健康知識(shí)與行為，將體育課堂與德育滲透。</p> <p> 東崗太陽城小學(xué)的莊方敏老師結(jié)合實(shí)踐操作，分享了提升自我專業(yè)、鍛煉心理素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)成長重在過程。</p> <p> 至和湯鄧淑芳紀(jì)念學(xué)校的龔溫情老師從優(yōu)良的思想品德素養(yǎng)、豐富的專業(yè)知識(shí)、廣泛的文化藝術(shù)素養(yǎng)、精湛的教學(xué)能力四個(gè)方面分享了音樂老師的核心素養(yǎng)。</p> <p> 紅星小學(xué)的李聰聰老師分享了如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力，用教學(xué)案例來講解如何提高，讓學(xué)生多體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維。</p> <p> 東崗小學(xué)的何倩老師從技術(shù)示范一要有扎實(shí)的專業(yè)技能，課堂改革一要具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，科研創(chuàng)新一要具有課程開發(fā)和課程整合的能力三個(gè)方面分享了小學(xué)美術(shù)教師的核心素養(yǎng)。</p> <p> 韶關(guān)市風(fēng)烈中學(xué)的李永意老師帶領(lǐng)大家一起做放松運(yùn)動(dòng)，提倡做新時(shí)代的體育教師，用實(shí)例一一武術(shù)比賽來分享體育教師的核心素養(yǎng)。</p> <p> 龍歸鎮(zhèn)中心小學(xué)的潘秀英老師重點(diǎn)分享了黃愛華老師的數(shù)學(xué)藝術(shù)一一趣、實(shí)、精、巧活，要具有一定的數(shù)學(xué)幽默。</p> <p> 向陽小學(xué)的鄭櫻老師從要具備鑒賞水平等方面來分享的核心素養(yǎng)。</p> <p> 韶關(guān)市第九中學(xué)的韋艷麗老師介紹了何為教師核心素養(yǎng)，分享了作為生物教師，應(yīng)當(dāng)具備專業(yè)技能、教學(xué)藝術(shù)、結(jié)合時(shí)代、引用網(wǎng)絡(luò)四個(gè)方面的核心素養(yǎng)。</p> <p> 龍歸鎮(zhèn)中心小學(xué)的黃韶生老師分享了關(guān)注學(xué)生的核心素養(yǎng)，關(guān)注教師的核心素養(yǎng)。</p> <p> 最后，韶關(guān)學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院官運(yùn)和教授評(píng)價(jià)了15位教師的分享發(fā)言，他認(rèn)為15位教師的分享有深度、有廣度，有力度，展示了不同學(xué)科的核心素養(yǎng)。他提到:核心素養(yǎng)是一個(gè)大課題，但大家能在十分鐘內(nèi)選取了教育教學(xué)中一個(gè)或幾個(gè)點(diǎn)來分享核心素養(yǎng)是非常好的，同時(shí)他也提出了幾點(diǎn)建議:一、每個(gè)版面的字?jǐn)?shù)不宜太多；二、多用圖、表來展示；三、要設(shè)置好行距；四、字號(hào)不要太小；五、盡量不要用背景音樂。隨后，官教授為15位分享學(xué)員頒發(fā)紀(jì)念品，并合影留念。</p> <p> B組全體成員投票選出了七名優(yōu)秀分享者。</p> <p> 下午，閩南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長，黨委副書記，國家級(jí)一流本科專業(yè)(心理學(xué))負(fù)責(zé)入、國家線下一-流課程(箱庭療法)負(fù)責(zé)人一一陳順森教授為學(xué)員們主講了《孩子.父母學(xué)校一一做一位有助益的師長》。</p><p><br></p> <p> 首先， 至和湯鄧淑芳紀(jì)念學(xué)校朱思璐老師為學(xué)員們介紹了陳順森教授。</p> <p> 陳教授首先用心理學(xué)家常遇到的問題來導(dǎo)入，用了很多生活中的實(shí)例來導(dǎo)出正題，他講到了如何呵護(hù)兒童青少年的心，包括了心理品質(zhì)治理因素人的學(xué)習(xí)與成長過程，其后又講了開發(fā)兒童的智力的三個(gè)方面:一是感覺器官的特點(diǎn)，二是一天中注意的變化，三是了解記憶的特點(diǎn)與規(guī)律。然后講解了如何培養(yǎng)孩子的情商。最后，講解了監(jiān)控兒童心理發(fā)展障礙。</p> <p> 韶關(guān)市風(fēng)烈中學(xué)的劉小箐老師對(duì)此次講座進(jìn)行總結(jié)。</p> <p> 課堂花??絮</p>