<p class="ql-block"> 百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，乘風(fēng)破浪正遠(yuǎn)航。為了進(jìn)一步提高中山西路回族小學(xué)全體英語(yǔ)教師的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力，在3月初，我校的英語(yǔ)組公開(kāi)課的展示活動(dòng)如約而至。這一活動(dòng)不僅促進(jìn)了各位教師自身的學(xué)習(xí)和教學(xué)水平，還提升了英語(yǔ)教學(xué)效率。</p> <p class="ql-block"> 王佳老師以故事為主線進(jìn)行教學(xué)，這也非常適合三年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，愛(ài)讀故事的特點(diǎn)。課堂教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，并融入德育，讓孩子們感受到家的溫馨。最后以學(xué)生自由介紹自己的家庭成員為結(jié)尾，鍛煉了學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)，實(shí)現(xiàn)了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 付富慧老師注重英語(yǔ)課堂的語(yǔ)音教學(xué)，她十分耐心的領(lǐng)著學(xué)生拼讀，拼寫(xiě)。教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)豐富多彩。在課堂上引入分組競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，還配合了生動(dòng)活潑的板書(shū)，特別是family tree的設(shè)計(jì)讓人眼前一亮。</p> <p class="ql-block"> 皇甫玉潔老師整堂課都利用情景教學(xué)，引入故事，課堂由淺入深，層層遞進(jìn)。教學(xué)目標(biāo)十分明確，重難點(diǎn)突出，并且設(shè)計(jì)了有趣的游戲與練習(xí)活動(dòng)來(lái)操練本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，讓學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 邊丹老師的課堂氣氛活躍，學(xué)生熱情高漲，縱觀整節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確具體，課件內(nèi)容十分豐富，結(jié)合板書(shū)，有條不紊的將本節(jié)課的重難點(diǎn)傳授給了學(xué)生，通過(guò)練習(xí)與實(shí)踐，我們可以看出學(xué)生對(duì)于本節(jié)課所有知識(shí)的掌握非常扎實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 狄夢(mèng)璐老師整節(jié)課的層次清晰，教學(xué)目標(biāo)明確，教態(tài)活潑，課堂氣氛比較活躍，課堂上注重文化滲透。在講授單詞的同時(shí)融入季節(jié)的特點(diǎn)，為學(xué)生后續(xù)的練習(xí)進(jìn)行鋪墊，板書(shū)豐富，并且關(guān)注了學(xué)生的反應(yīng)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次活動(dòng)，校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)全程關(guān)注，一直深入課堂聽(tīng)課，指導(dǎo)教學(xué)。整個(gè)活動(dòng)的參與面廣，英語(yǔ)組各位教師參與聽(tīng)課，很多老師積極跨學(xué)科聽(tīng)課，呈現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)研究氛圍。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后分管領(lǐng)導(dǎo)何亞萍校長(zhǎng)與英語(yǔ)組全體教師進(jìn)行了評(píng)課，說(shuō)課。何校長(zhǎng)充分肯定了全體作課教師的教學(xué)工作，并提出要加強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)與操練，老師要大膽放手，讓學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)展示月的開(kāi)展，為全體英語(yǔ)教師互觀互學(xué)，交流研討創(chuàng)造機(jī)會(huì)，展示教師的教育教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)在活動(dòng)中轉(zhuǎn)化為全體英語(yǔ)老師的共同財(cái)富，從而讓優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，為全體教師在今后教學(xué)中能夠博采眾長(zhǎng)、共同提高、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的目標(biāo)起到了積極推動(dòng)作用。</p>