<p class="ql-block"> 學(xué)然后知不足，教然后知困；知不足然后能自反也，知困然后能自強(qiáng)也，是謂教學(xué)相長。教學(xué)相長做為學(xué)校教科研的主要途徑，在解決教學(xué)中的實(shí)際問題，提高教師的教學(xué)能力諸方面發(fā)揮著彌足輕重的作用。向陽小學(xué)與新建小學(xué)共同做為慶陽市最早的示范性小學(xué)，在區(qū)域人文素養(yǎng)提升，教育質(zhì)量發(fā)展上做了不懈的努力。</p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)新建小學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量提升，帶領(lǐng)全校教師抓質(zhì)量，謀發(fā)展。繼邀請東方紅小學(xué)、團(tuán)結(jié)小學(xué)來校開展教學(xué)活動(dòng)之后，4月15日，再次邀請向陽小學(xué)骨干教師來校就“學(xué)生學(xué)習(xí)路徑和策略”進(jìn)行校際交流。</p> <p class="ql-block"> 來自向陽小學(xué)的語文老師焦瑜、數(shù)學(xué)老師李儀、英語老師馬重分別執(zhí)教了《花種》《小數(shù)的意義》《Unit 4 Tet's lean A Ted's do》。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本次交流研討活動(dòng)分示范課展示觀摩、交流研討兩個(gè)環(huán)節(jié)。與會(huì)老師圍繞議題，對三堂課進(jìn)行了點(diǎn)評，認(rèn)為這三堂課很有意義，具有啟發(fā)性。</p> <p class="ql-block"> 聽課老師認(rèn)為：三節(jié)課，師生的精神面貌、學(xué)習(xí)氛圍、課堂流程、目標(biāo)落實(shí)、雙基訓(xùn)練、德育滲透都做得比較好。知識(shí)性、思想性、藝術(shù)性完美結(jié)合的導(dǎo)入，必然撥動(dòng)學(xué)生的心弦，為整節(jié)課的順利進(jìn)行定下完美的基調(diào)。三節(jié)課，課堂上給孩子們動(dòng)手操作極大的空間，調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。觀摩教師積極互動(dòng)，熱情高漲，活動(dòng)得到老師們的普遍贊賞。</p> <p class="ql-block"> 新建小學(xué)莫振副校長認(rèn)為，執(zhí)教示范課的三位老師，儀態(tài)大方，語言得體，對教材的把握和挖掘，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生進(jìn)行素養(yǎng)提升的要求，也是向陽小學(xué)質(zhì)量領(lǐng)先的法寶。</p><p class="ql-block"> 向陽小學(xué)張皓副校長認(rèn)為，慕清芬校長，是一位有情懷的校長，治校、辦學(xué)有方法。在“西峰優(yōu)質(zhì)學(xué)校+”“優(yōu)秀校長+”工程實(shí)施之際，聯(lián)合區(qū)內(nèi)各校<span style="font-size: 18px;">舉辦校際交流研討活動(dòng)，高瞻遠(yuǎn)矚，走在</span>了前列。</p> <p class="ql-block"> 新建慕清芬校長，全程參與了本次校際交流研討活動(dòng)，對本次活動(dòng)的開展給予了肯定，也對向陽小學(xué)張皓校長帶隊(duì)前來交流表示感謝！對執(zhí)教的三堂示范課進(jìn)行了點(diǎn)評，也對新建小學(xué)隨后的教學(xué)工作進(jìn)行了現(xiàn)場指導(dǎo)。</p>