學區(qū)統(tǒng)一組織安排 <p> 教師基本功是教師專業(yè)素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是教師走上講臺，從事教育活動的通行證，教師基本功是否扎實過硬，直接影響課堂教學效率的高低，在一定程度上決定著學校教育教學質(zhì)量的好壞。為此，學區(qū)為了不斷促進和提升教師的基本功，于4月16日下午舉行了臥龍學區(qū)教師基本功比賽活動，進一步激了發(fā)全體教師錘煉基本功的主動性，使教師快速成長起來，進而促進教育教學質(zhì)量，形成良性發(fā)展態(tài)勢，具有深遠意義。</p> <p> 開幕式上，馬校長強調(diào)，本次教師基本功比賽活動，目的是激發(fā)大家才盡所展，推動興趣所延，進一步促進校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)雙豐收，從而達到素質(zhì)教育向縱深拓展，全面提升我區(qū)教師的綜合素質(zhì)。他囑托廣大教師一定要轉(zhuǎn)變觀念，教師這個職業(yè)不再是只會教書的單一職業(yè)，而是要向多能型發(fā)展，所以，希望各位評委一定要客觀公正，把握原則，參賽教師要弘揚主旋律，全面展示自己進取、拼搏、創(chuàng)新的精神風貌。因為素質(zhì)強硬的教師，是一所學校核心競爭力的重要組成部分，是一所學校賴以生存和發(fā)展的根基之一，也是一所學校的靈魂。最后，馬校長預(yù)祝各參賽教師取得滿意的成績。</p> 鋼筆字比賽 簡筆畫比賽 粉筆字比賽 毛筆字比賽 普通話比賽 登分統(tǒng)計 <p> 登分統(tǒng)計工作公開、公正、透明，所有評委及部分參賽教師代表一并參與了現(xiàn)場監(jiān)督和登分統(tǒng)計工作。</p> <p> 統(tǒng)計組嚴格按照文件要求，去掉一個最高分和一個最低分，最后求平均值為參賽選手最終得分。</p> 比賽成績公示 閉幕式 <p> 根據(jù)不重復獎勵，獎高不獎低的原則，本次教師基本功比賽中，榮獲三等獎10人，二等獎12人，一等獎11人。</p> <p> 通過本次活動的開展，極大地調(diào)動了教師訓練基本功的熱情和積極性，對于促進教師專業(yè)成長，提高我區(qū)教育教學質(zhì)量有深遠意義。本次教師基本功測試活動取得圓滿成功。</p>