<p class="ql-block"> 公開課是教師顯示自己的教學功底,展示自己教學風采,體現(xiàn)自己的教學理念的機遇和平臺。</p><p class="ql-block"> 為了促進我園教學質(zhì)量的全面提升，進一步提高全園教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，2021年4月12日-2021年4月16日 ，合峪鎮(zhèn)中心幼兒園開展了為期一周的公開課聽課、評課活動。</p><p class="ql-block"> 通過聽課、評課、自我反思、教學研討的互動教研方式，促使大家相互學習、取長補短，有效地促進了園內(nèi)教師們的教學積極性，為今后更好的開展教研教學活動奠定了良好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 為上好這次公開課，教師們根據(jù)幼兒的年齡特點積極選課、備課，準備教具、學具……活動過程中，教師面向全體幼兒， 以充滿童趣的教學語言將幼兒帶入輕松愉快的活動氛圍，教學內(nèi)容符合幼兒生活經(jīng)驗水平，認知規(guī)律和心理特點，活動過程環(huán)環(huán)相扣，思路清晰。幼兒參與程度高，興趣也很濃厚。</p> <p class="ql-block">李璐璐老師的大班美術(shù)《名字變變變》</p> <p class="ql-block">潘曉會老師的大班社會課《尋找不同的人》</p> <p class="ql-block">宮萌老師的大班數(shù)學《9以內(nèi)的分解組合》</p> <p class="ql-block">祁巧麗老師的大班韻律《真假美猴王》</p> <p class="ql-block">王春紅老師的大班語言《一對蟈蟈吹牛皮》</p> <p class="ql-block">袁園老師的大班語言《春雨的色彩》</p> <p class="ql-block">康新老師的大班美術(shù)《油菜花田》</p> <p class="ql-block">張淑麗老師的大班語言講述《小松鼠的大尾巴》</p> <p class="ql-block">蘭素梅老師的大班科學《尾巴的作用》</p> <p class="ql-block">王然老師的大班健康《牙齒的悄悄話》</p> <p class="ql-block">范夢迪老師的中班科學《神奇的鹽》</p> <p class="ql-block">趙夢艷老師的中班數(shù)學《數(shù)字找朋友》</p> <p class="ql-block">崔陽老師的中班社會《我從哪里來》</p> <p class="ql-block">安鳥老師的中班科學《小蝌蚪變青蛙》</p> <p class="ql-block">呂愛妞老師的中班數(shù)學《佩奇找相鄰數(shù)》</p> <p class="ql-block">韓智冰老師的中班數(shù)學《10以內(nèi)的單雙數(shù)》</p> <p class="ql-block">薛巧玲老師的中班語言《春天的電話》</p> <p class="ql-block">趙洋老師的中班藝術(shù)《兩只老虎》</p> <p class="ql-block">薛麗老師的小班體育《勇敢的小兔》</p> <p class="ql-block">劉洪鳥老師的小班健康《愛吃水果的?！?lt;/p> <p class="ql-block">汪逗逗老師的小班繪本《好餓的小蛇》</p> <p class="ql-block">李靜丹老師的小班繪本《一步一步走啊走》</p> <p class="ql-block">于金連老師的小班語言《水果歌》</p> <p class="ql-block">姬曉菲老師的小班繪本《老鼠阿姨的禮物》</p> <p class="ql-block">丁曉老師的小班科學《有趣的聲音》</p> <p class="ql-block"> 王宇老師的小班數(shù)學《小動物騎輪車》</p> <p class="ql-block"> 參加本次活動的有中心校司馬校長和主抓幼教曲老師、廟灣小學附屬幼兒園的老師們??</p> <p class="ql-block">對每天的公開課進行評課總結(jié)?</p> <p class="ql-block"> 公開課全部講完后，全體教師一起及時進行了教研評課，總結(jié)活動中的亮點和有待改善的地方，并針對每一個細節(jié)做了很好的分析，大家從目標制定、內(nèi)容選擇、教學程序、教師基本功等方面進行深入探討，每位教師在各方面都受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 祁園長對本次公開課大賽進行了全面總結(jié)，對老師們的努力和進步給予了肯定，并公布本次公開課大賽評選結(jié)果！</p> <p class="ql-block"> 本次公開課評比活動，是對我園教師教學水平的一次檢驗，是老師們學習、成長、自我提升的過程。通過此次全園教師互講互評，增強了她們有效駕馭活動的能力，搭建了交流、學習、成長的平臺，也促進了幼兒園的教育教學水平不斷提高。</p>