4月20日上午，市教體局副縣級干部周梅，市基礎教育科副科長張建彬在郟縣教體局黨組副書記、副局長呂海礁、教育股股長白會琴、副股長秦曉偉的陪同下來到郟縣八一路小學，對我校課后延時服務實施情況開展專題調(diào)研。 郟縣八一路小學校長王旭鋒、副校長李珣利就課后延時服務工作的實施情況向檢查組領導進行了詳細匯報。 根據(jù)《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》《郟縣義務教育階段課后服務工作實施方案》等文件要求，我校在2021年3月1日正式開展課后延時服務工作。<br> 為了更好開展課后延時服務工作，結(jié)合我校實際情況，制定了《八一路小學課后服務工作實施方案》，發(fā)放《致家長的一封信》，傳達了延時服務工作精神，讓家長明確了課后延時服務的內(nèi)容。在自愿的原則下，家長們根據(jù)實際情況遞交了延時服務申請書。 課后延時服務的課程安排，采取語數(shù)作業(yè)輔導、閱讀與社團活動相結(jié)合的形式。學生在校完成書面作業(yè)，老師進行面批面改，個別輔導，做好培優(yōu)補差工作。放學后，學生回家進行綜合性學習，強健體魄，每日運動；樂勞養(yǎng)志，學做家務；親子閱讀，交流暮省。 為了讓學生的學習有深度和廣度，我校開展了語文閱讀和數(shù)學閱讀。語文閱讀以“紅色經(jīng)典”為主，有《烽火三少年》、《雷鋒的故事》、《小英雄雨來》、《長征的故事》等，營造“紅色文化”的閱讀氛圍，挖掘“紅色文化”的當代價值，激發(fā)學生的民族意識，培養(yǎng)學生的愛國情懷，增強學生文化自覺和文化自信。數(shù)學閱讀以《馬小跳玩數(shù)學》為主，書里面的文章大部分短小而精悍、有趣的故事情節(jié)和富有數(shù)學思考的形式呈現(xiàn)，讓學生們和馬小跳一起去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學，感受數(shù)學學習的樂趣，引導學生進行積極思考，在思考中感受數(shù)學的價值。更使學生在“玩”中學，學中“玩”，從此愛上數(shù)學。 為了進一步豐富校園文化，我校以學校資源和社會公益資源輔助相結(jié)合的方式，學校延時服務社團活動開設了人工智能--機器人、編程等熱門項目；足球、街舞、民族舞、輪滑、籃球、武術等體育項目，還開設了尤克里里、非洲鼓、美術、合唱、播音主持、硬筆書法等藝術項目，15個門類，30多個社團；學生家長在線上選課，根據(jù)學生選課情況分年級分時間段開展課后延時服務。社團活動是對課堂的補充，是孩子完善學習技能，鍛煉團隊合作能力，培養(yǎng)興趣愛好的重要方式。參加社團的過程，孩子張揚個性、自我教育、自我提高的過程，體驗個人成就的愉悅，分享集體成功的快樂。 聽取匯報后，調(diào)查組領導又實地查看了社團活動地點。對我校課后延時服務工作扎實開展給予充分肯定。就進一步做好課后延時服務工作，調(diào)查組領導強調(diào)，學校要及時總結(jié)經(jīng)驗，完善各項制度，要創(chuàng)新工作，因地制宜，真正把延時服務和推進學生全面發(fā)展、高質(zhì)量辦校結(jié)合起來，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。 落實中小學校課后延時服務工作是提升人民群眾獲得感和幸福感的民生工程，學校會努力讓延時服務工作得到家長、社會認可，讓學生們有實實在在的更大的收獲。讓參加后延時服務的每一名學生全面發(fā)展，個性成長，提升綜合素養(yǎng)，讓每一個孩子成為最閃亮的那顆星！讓五育之花更加絢爛！