<h3> ——記長壽區(qū)小學《道德與法治》學科競賽</h3> <p class="ql-block"> 仲春的陽光，明媚而絢爛，閃爍著迷人的光彩。迎著春光，長壽區(qū)《道德與法治》教育之花在桃源小學競相怒放，爭奇斗艷。</p> <p class="ql-block"> 為了進一步推進我區(qū)高效課堂建設，展示學校和教師“雙主六步”高效課堂研究成果，促進廣大教師深入研究高效課堂，實踐新課改、反思新課堂，形成相互學習、共同研究、共同進步的良好氛圍，促進我區(qū)小學《道德與法治》學科教師的專業(yè)發(fā)展，同時也為推薦參加市級賽課選拔人員。2021年4月12日到16日，長壽區(qū)2021年第十一屆《道德與法治》優(yōu)質課比賽在桃源小學激烈舉行。</p> <p class="ql-block"> 本次賽課的課題選自《道德與法治》的中高段教材，分別是：四年級的《買東西的學問》、《我們當地的風俗》；五年級的《讓我們的家更美好》、《我參與我奉獻》；六年級的《學會寬容》、《多元文化多樣魅力》。來自各個學校的三十位老師精心準備，積極探索，大膽嘗試，創(chuàng)造性地使用教材，設計了有趣、有效的教學活動。在課堂上，參賽教師教學功底扎實，教學思路清晰，學生參與積極，發(fā)言自信，使課堂教學充滿生機，展現了《道德與法治》課的獨特魅力。</p> <p class="ql-block"> 比如鳳一小周雯婧老師執(zhí)教的《多彩的世界文化》 ，設計準確把握了教材的編寫意圖，從生活的角度感知世界不同文化的魅力。在教學中聯系學生的生活，并拓展到生活的建筑、禮儀、影視、舞蹈等各個方面，去感知文化的不同魅力，體會文化的交融之美，在這個過程中，滲透中華文化的源遠流長，潤物細無聲地樹立學生的文化自信。</p> <p class="ql-block"> 桃源小學席靜老師執(zhí)教的《學會寬容--和而不同》，準確地把握教材，切準學生的心理特點，針對學生生活中的實際問題，巧妙地創(chuàng)設真實的生活情景，還原生活，讓學生在活動體驗中去學會接納不同，包容差異，培養(yǎng)和而不同的意識，真正地達到學以致用。在教學中，鏈接了中華文化的悠久歷史傳統(tǒng)，讓學生在中華文化璀璨的星河中尋覓、感悟古人智慧。</p> <h3> 紅光小學羅雅莎老師執(zhí)教的《我參與我奉獻》，對教材的解讀準確而有深度。在創(chuàng)設的情景中還原了生活當中的真實矛盾，使學生能夠深入地體會人格尊嚴平等才是真正友善相待的基礎，并對學生在生活當中如何真正地友善待人從人性的深度進行了方法的引導，教會學生如何為人處世，待人接物。教材的情景創(chuàng)設真實而深刻，讓學生真正深有感觸。</h3> <p class="ql-block"> 實驗一小李琴琴老師執(zhí)教的《買東西的學問》，不光注重了對學生購物的價值觀引導，更注重從方法上引導學生怎么關注購物，關注商品的有用信息，更是從消費觀念上、維權意識上來通過生活場景讓學生來學會相關的理念和方法。從生活中來，到生活中去，不僅教給學生知識，更是傳授學生一種生活的能力。</p> <p class="ql-block"> 石堰中心校楊鴻老師執(zhí)教的《我們當地的風俗》，情境創(chuàng)設緊密結合學生生活的地方的實際，讓學生更能夠從身邊的風俗來理解風俗和我們生活的關系，感受到中華文化的博大精深，激發(fā)了學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感。</p> <p class="ql-block"> 精彩的課例不勝枚舉，課堂上的高潮迭起，精彩紛呈，充滿了智慧與魅力，盡顯我區(qū)教師精湛的教學水平，前瞻而新穎的課堂教學讓老師享受了一場《道德與法治》教學的饕餮盛宴，給老師們提供了研究學習的范本，促進了我區(qū)《道德與法治》學科教師的專業(yè)發(fā)展。</p>