課程緣起 <p class="ql-block"> 再過幾個月，大班的孩子即將邁入小學(xué)的大門，這個陌生而又充滿新鮮感的地方到底是什么樣子的呢?“小學(xué)”成了最近孩子們最關(guān)心的話題。</p> 心動解密篇 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">☆你想上小學(xué)嗎？●?●</span></p> <p class="ql-block"> 有的孩子想要上小學(xué)，有的孩子不想上小學(xué)，還有的孩子不知道要不要上小學(xué)，對于上小學(xué)，每個孩子的心情都是不一樣的。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">☆我擔(dān)心的事( ????? )</span></p> <p class="ql-block"> 看來幾家歡喜幾家愁，但孩子們都勇于把自己的憂慮、煩惱和擔(dān)心的事分享給大家，相信你們也能很快的戰(zhàn)勝困難。</p> 求知篇 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">☆小學(xué)里有什么r(?x?)???</span></p> <p class="ql-block"> 小學(xué)里會有什么呢？孩子們都在認真的思考，有小朋友說有老師在給小學(xué)生上課，還有的說：“小學(xué)里有高的教學(xué)樓，還有跑道的操場、體育課......他們把自己想到的都畫了出來。</p> 小學(xué)知多少 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">☆戴紅領(lǐng)巾ξ( ?＞??)</span></p> <p class="ql-block"> 進入小學(xué)后就是小學(xué)生，要帶紅領(lǐng)巾了，已經(jīng)上小學(xué)的哥哥姐姐都帶上了紅領(lǐng)巾，小朋友們也嘗試了下系上紅領(lǐng)巾的感受。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">☆正確敬禮?</span></p> <p class="ql-block"> 我們觀看了小學(xué)生的升旗儀式，原來，小學(xué)和我們幼兒園的升旗儀式不太一樣，小學(xué)生們都要行少先隊員禮，我們也跟著學(xué)了起來。</p> <p class="ql-block"> 看看我們小朋友的敬禮姿勢是不是很標準呢●?●</p> 設(shè)計篇 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">☆我的書包?</span></p> <p class="ql-block"> 書包是小學(xué)生的必備物品，孩子們拿起畫筆在認真的給自己設(shè)計一個獨一無二的小書包呢！還在書包上面畫上學(xué)習(xí)用品呢！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">☆我心目中的小學(xué)?</span></p> <p class="ql-block"> 小學(xué)在孩子心目中是什么樣子的呢？有什么特別的地方呢？孩子們一起暢想小學(xué)，在紙上畫出自己心目中的小學(xué)。</p> 感知篇 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">☆哥哥姐姐講述小學(xué)生活?</span></p> <p class="ql-block"> 哥哥姐姐告訴給我們上小學(xué)的日常流程，還要養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣，還要認真學(xué)習(xí)聽老師話。</p> 課程實施的感悟 <p class="ql-block"> 《走進小學(xué)》這一活動是以幼小銜接為主、情感為主線的一系列的活動，我們以幼兒對小學(xué)的好奇，想要上小學(xué)、小學(xué)里有什么、我的書包、我心目中的小學(xué)，以及與上小學(xué)的哥哥姐姐們的談話，來解疑、消除了幼兒對小學(xué)的陌生感，逐漸激發(fā)了孩子們“我想上小學(xué)”的興奮心理。課程的實施要始終圍繞幼兒的興趣與問題展開研究，課程反映的是教師、幼兒之間真實的學(xué)習(xí)、生活的探索，只有追隨孩子展示自我的班本課程才是最適合孩子的。我將繼續(xù)探索前行，尊重幼兒成長、支持幼兒的需要、追隨幼兒發(fā)展…….</p>