<p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">兩千多年前，我國的學者墨子和他的學生，做了世界上第一個小孔成像的實驗。他的做法是，在一間黑暗的屋子里，一面墻上開一個小孔，小孔對面的墻上就會出現(xiàn)外面景物的倒像。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">今天，我們小科學家們也準備來親手做一做這個實驗。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">[知識目標]認識小孔成像裝置，了解光是沿直線傳播。</p><p class="ql-block">[技能目標]能夠?qū)⑺胁牧辖M裝起來，完成小孔成像展示臺的組裝調(diào)試，鍛煉幼兒的動手能力。</p><p class="ql-block">[情感目標]了解生活中小孔成像的應用，提高觀察能力，激發(fā)幼兒探究精神，培養(yǎng)幼兒的科學興趣。</p> <p class="ql-block">小朋友準備準備開始做實驗啦！</p> <p class="ql-block">我來幫你放好領子吧！</p> <p class="ql-block">互相幫助的寶貝們</p> <p class="ql-block">實驗開始之前，我們先來找一找光在哪里吧！在想一想光是怎么傳播的呢</p> <p class="ql-block">小朋友在光里找到了自己的影子</p> <p class="ql-block">小朋友，你們能看到蠟燭發(fā)出的光嘛？今天的科學課就讓我們一起來探究光是怎么傳播的吧！</p> <p class="ql-block">首先我們看一看實驗材料包里都有什么吧！</p> <p class="ql-block">我們今天的實驗材料有</p><p class="ql-block">小貓卡模，蠟燭，打火機</p> <p class="ql-block">拆卡摸的時候，小朋友都很小心翼翼</p> <p class="ql-block">讓我們依次把他們擺放好</p> <p class="ql-block">現(xiàn)在讓我們一起把材料組裝起來吧！</p> <p class="ql-block">月月小朋友這是使了多大的勁呀??</p> <p class="ql-block">小朋友們都是自己動手完成組裝的哦，大班小朋友現(xiàn)在的動手能力很強的呀！????</p> <p class="ql-block">組裝好了 讓我們來一起觀察一下吧</p> <p class="ql-block">小朋友都發(fā)現(xiàn)了什么呢？</p> <p class="ql-block">有沒有發(fā)現(xiàn)好玩的現(xiàn)象呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">通過這個實驗我知道了：</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">①小孔成像利用光沿直線傳播的性質(zhì)</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">②成像距小孔越近，所成像越小且亮；相反，則越大且暗。小孔距蠟燭越近，所成像越大且暗；反之，越小且亮。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">這周的實驗課就結束啦，小小科學們你們理解了嘛？我們下周再見哦。</p>