致遠(yuǎn)中學(xué)初三2部研學(xué)活動(dòng) ——常州恐龍園之行

陌淺5753

閱讀是靈魂的旅游，而旅游是身體的閱讀，是認(rèn)識(shí)世界的另一種方式。中小學(xué)研學(xué)旅行是由教育部門和學(xué)校有計(jì)劃地組織安排，通過集體旅行方式有機(jī)的將讀書與行路相結(jié)合的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)，是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式，是教育教學(xué)的重要內(nèi)容，是綜合實(shí)踐育人的有效途徑。 江南無所有，聊贈(zèng)一枝春。 春暖花開季，萬物復(fù)蘇時(shí)，致遠(yuǎn)中學(xué)初三2部的全體同學(xué)們前往常州恐龍園開展了研學(xué)活動(dòng)。 　　研“文明”之學(xué)晨起動(dòng)征鐸，生行別校園。 東方欲曉，晨光熹微，少年們踏著歌聲，迎著微雨，蓬勃而來。整齊劃一的隊(duì)伍有條不紊，乘車過程中我們不喧嘩，有禮儀；游玩過程中我們懂謙讓，互幫扶，守時(shí)間，研學(xué)之旅讓我們更懂的做文明學(xué)生，樹道德先鋒。 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。 研“團(tuán)結(jié)”之學(xué)事成于和睦，力生于團(tuán)結(jié)。 學(xué)校是個(gè)集體，集體是社會(huì)的縮影，在集體中，善于團(tuán)結(jié)，相互關(guān)愛，既能讓自己得到鍛煉，也能使集體變得更強(qiáng)大。初三2部的團(tuán)結(jié)精神在此次研學(xué)之旅中得到了充分的展現(xiàn)！ 研“樂學(xué)”之旅杏花吹滿頭，陌上誰家年少足風(fēng)流?　　恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，校內(nèi)學(xué)習(xí)免不了有些枯燥乏味，是時(shí)候來一場(chǎng)生動(dòng)有趣的校外課堂了。少年們，盡情的玩，在玩中學(xué)習(xí)，在玩中釋放壓力，在玩中快樂成長(zhǎng)吧！ 　　同學(xué)們?cè)趫@中體驗(yàn)了“亞洲第一高”大擺錘，90度的擺動(dòng)沒有讓學(xué)生卻步，相反，同學(xué)們都大呼“過癮”。 　　還有諸如過山龍、舞動(dòng)極限、水火動(dòng)力等項(xiàng)目，學(xué)生在放松身心的過程中，更鍛煉了心理素質(zhì)。 　　與此同時(shí)，同學(xué)們還近距離的欣賞了精彩紛呈的4D電影、魔術(shù)表演、海獅表演和花車巡演等。 　　研“師生”之學(xué) 親其師信其道，校園內(nèi)師生間的交往常常局限在學(xué)習(xí)上，少了生活的意趣，趁此機(jī)會(huì)，大家一起放下壓力，享受游玩的魅力，來一場(chǎng)自由之旅！ 　　老師們雖知學(xué)生終將長(zhǎng)大，我們也要學(xué)會(huì)放手，然而大多還是無心游玩，一心掛念“飛出去的小鳥”。群里消息全是學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴，貼心為孩子們準(zhǔn)備零食，孩子也心系老師，把好吃的塞給老師。 感謝致遠(yuǎn)中學(xué)初三2部辛苦的老師們，因?yàn)槟銈儾庞羞@次完美的研學(xué)之旅，因?yàn)槟銈?，初?部才有特別的溫情。 游中有學(xué)，學(xué)有所得 同學(xué)們?cè)诖舜窝袑W(xué)旅行中感受到了億萬年前地球上恐龍王國的魅力。在很多項(xiàng)目的挑戰(zhàn)中，同學(xué)們都表現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的精神。這種精神是可貴的，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮牡膶W(xué)習(xí)過程中，能夠永遠(yuǎn)延續(xù)這種精神。