<p class="ql-block"> 春秋代序，日月不淹，轉(zhuǎn)眼已是暮春。惟有不斷求索，方不負韶華。2021年4月20日，陸豐市職業(yè)技術(shù)學(xué)校藝術(shù)專業(yè)組舉行本學(xué)期第二次公開課。主講教師是莊少玲主任。我們在輕松愉悅的氛圍中互相學(xué)習(xí)，交流教學(xué)經(jīng)驗，探討實操課中教與練的教學(xué)把控點。學(xué)生在課堂上是否真正掌握知識學(xué)得技能，這是衡量一位教師是否授人予漁的標(biāo)尺。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)鋼琴課，以助教老師（本校往屆幼師班的畢業(yè)生）彈奏《甜蜜變奏曲》為前奏，莊老師介紹助教教師的學(xué)琴情況，讓學(xué)生們倍感親切：原來是學(xué)姐啊！莊老師提醒大家：“想達到學(xué)姐彈琴的高度，就得努力哦！”哈哈，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高漲。</p> <p class="ql-block"> 接著，莊老師總結(jié)前節(jié)課回課情況，強調(diào)彈奏技巧：1、彈奏雙音，拇指和中指力度要統(tǒng)一整齊彈下去；2、手形不可以成螃蟹手形，得用指尖彈；3、14號同學(xué)回課，優(yōu)點：流暢；缺點：沒有體現(xiàn)強弱對比、漸強漸弱的變化。緊接著，莊老師彈奏了兩首節(jié)選曲子《聽媽媽講那過去的事情》、《扎紅頭繩》，讓學(xué)生作比較判斷：哪首有連音（已學(xué)過），哪首有跳音。于是，引入新授內(nèi)容-----跳音。莊老師還特意讓學(xué)生現(xiàn)場觸碰裝有開水的電熱水壺（手因觸碰太燙的水壺而迅速離開）、拍打乒乓球（乒乓球因被拍打而彈跳），從而明白了什么是跳音。然后，莊老師示范彈奏跳音并講解。學(xué)生也開始練習(xí)彈奏起來，莊老師在巡查中不斷糾正學(xué)生彈奏的錯誤點。最后，課堂小結(jié),并說明回課要求。</p> <p class="ql-block"> 整堂課的教學(xué)設(shè)計嚴謹：激趣——復(fù)習(xí)——引入——示范、講解新內(nèi)容——操練——課堂小結(jié)。莊老師恰如其分地借助智慧一體機切換教學(xué)手段完成教學(xué)任務(wù)，棒棒噠！相信學(xué)生們在莊老師的教導(dǎo)下，一定會茁壯成長，學(xué)有所成。</p> <p class="ql-block"> 不僅僅是學(xué)生們有所收獲，聽課的教師們也受益匪淺。大家暢所欲言，充分肯定了本堂課的教學(xué)設(shè)計，共同探討實操課難題的解決方案，并提出寶貴建議。大家聽課評課，發(fā)乎肺腑之言，都是為了采他山之石，為己所用，最終實現(xiàn)教書育人的目的，不愧身為師者之稱號。孜孜教誨，不圖虛名，但為學(xué)生成才、學(xué)校發(fā)展之故。路漫漫其修遠兮，吾等師者，不乏其力，上下而求索。</p>