賽課展風(fēng)采引領(lǐng)促成長——記2021年文昌市小學(xué)語文課堂教學(xué)區(qū)域評比暨教材培訓(xùn)活動(第二組)

嬌嬌

四月如詩，春暖花開，天空透藍(lán)，陽光正好！最美人間四月天，不負(fù)春光與時行。 　　為了提升我市小學(xué)語文教師使用統(tǒng)編教材的能力，提高課堂教學(xué)效率，發(fā)揮小學(xué)語文學(xué)科骨干的專業(yè)引領(lǐng)作用，促進(jìn)學(xué)校之間的交流， 4月22日—23日，第三、四、八學(xué)區(qū)成員學(xué)校的優(yōu)秀教師在第三小學(xué)進(jìn)行區(qū)域課堂教學(xué)評比展示！　 活動安排開幕式 　　活動為期兩天，共十一位老師參加本次課堂評比。開幕式由黃艷老師主持。出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)是：文昌市教育研究培訓(xùn)中心小學(xué)教研室主任、全國小學(xué)語文十大青年名師、海南省特級教師、正高級教師林尤雄主任，文昌市第三小學(xué)許小麗副校長。  擔(dān)任本次活動的評委：海南省特級教師、文昌市語文教研員黃艷老師；海南省學(xué)科帶頭人、第五小學(xué)林淑美副校長；海南省骨干教師，第二小學(xué)語文教研組長林春鳳老師；新橋中心小學(xué)語文教研員韓順光老師；文城中心小學(xué)語文教研員吳嬌芳老師 活動由第三小學(xué)蔣慧敏老師主持。 評委 文昌市第三小學(xué)許小麗副校長 　　知性大方的主持人蔣慧敏老師，她妙語生花，串詞獨特，總結(jié)到位！ 　賽前，老師們依據(jù)學(xué)情結(jié)合單元的語文要素，深入分析教材，合理設(shè)計教學(xué)。賽課中，大家各顯身手，教學(xué)形式靈活，巧妙地設(shè)計，運用自己獨特的教學(xué)方法和手段，讓孩子在自身經(jīng)驗的基礎(chǔ)上去探索發(fā)現(xiàn)，在身臨其境的情境中去親身體驗，在輕松愉快的氛圍中去自主學(xué)習(xí)，讓孩子感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，展示了我們語文教師獨特的風(fēng)采！給評委老師和聽課老師呈現(xiàn)了一場場“視覺盛宴”。 上課篇 　　第一位出場的是邁號中心小學(xué)的黃翠婷老師，她執(zhí)教的是《我變成一棵樹》。黃老師“由我為什么希望變成一棵樹”入手，抓住關(guān)鍵詞，探究妙處，在充分感受奇妙后，巧搭階梯，激發(fā)學(xué)生的想象力，以“我的__會變成__，__?！钡木涫教崾荆档碗y度，撥動學(xué)生樂說的心弦。 <h1 style="text-align: justify;">　　第二位出場的是清瀾中心小學(xué)的潘微微老師，她執(zhí)教的是《牧場之國》。潘老師語言富有情趣，通過帶領(lǐng)學(xué)生品讀優(yōu)美句段，根據(jù)不同的讀書要求，讓學(xué)生在讀中理解，讀中感悟，讀出感情，讀出畫面，感受荷蘭牧場的特點。</h1> 　　第三位出場的是湖山中心小學(xué)的林虹余老師，她執(zhí)教的是《海底世界》。林老師通過引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵句，找中心句的方法，通過讀一讀，說一說，聽一聽，演一演的方式，引導(dǎo)學(xué)生品詞析句，落實語用訓(xùn)練，理解課文內(nèi)容，從而體會海底景色奇異，物產(chǎn)豐富。 　　第四位出場的是羅豆農(nóng)場中心小學(xué)的吳秀芳老師，她執(zhí)教的是《刷子李》。吳老師利用學(xué)生的好奇心和求知欲，放手讓學(xué)生自讀自悟，抓住曹小三心理活動的變化“半信半疑——崇敬——質(zhì)疑——深信不疑”，感受刷子李的技藝高超。 　　第五位出場的是重興中心小學(xué)馮鳳麗老師，她執(zhí)教的是《跳水》一課。馮老師上課伊始讓學(xué)生借助板書復(fù)述課文主要內(nèi)容，接著通過抓住猴子動作和孩子心情變化的語句體會孩子的心情，然后聯(lián)系船長出艙時所看到的情況和當(dāng)時的條件，推測他逼孩子跳水時的想法，搭設(shè)思維發(fā)展的有序階梯，引導(dǎo)學(xué)生運用思維解決生活中的問題。 　　第六位出場的是會文中心小學(xué)的吳秋嬋老師，她執(zhí)教的是《“諾曼底號”遇難記》。吳老師通過“學(xué)習(xí)人物的語言描寫，感受人物品質(zhì)”“學(xué)習(xí)遷移，感受人物的品質(zhì)”“學(xué)習(xí)人物的動作描寫，感受人物的品質(zhì)”等環(huán)節(jié)，充分朗讀，角色扮演，讓生體會哈爾威船長沉著冷靜、忠于職守、舍己救人的品質(zhì)。 　　第七位出場的是錦山中心小學(xué)楊海燕老師，她執(zhí)教的是《“諾曼底號”遇難記》。楊老師通過“回顧畫面，引入新課 ”“細(xì)讀品味，感悟品質(zhì) ”“傾訴心聲，樹立正確的價值觀 ”等環(huán)節(jié)，反復(fù)朗讀，體會人物品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的價值觀。 　　第八位出場的是東閣中心小學(xué)黃淑嬋老師，她執(zhí)教的是《肥皂泡》。黃老師關(guān)注學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，結(jié)合本單元語文要素“運用多種方法理解難懂的句子”，在充分復(fù)習(xí)上個學(xué)期學(xué)過理解難懂的詞的方法(借助插圖、查詞典、想象畫面、聯(lián)系上下文)，逐漸展開教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生的思維。 　　第九位出場的是鋪前中心小學(xué)的蔣翠婷老師，她執(zhí)教的是《跳水》。蔣老師先借助動畫，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述故事的起因和經(jīng)過；接著借助課文插圖體會孩子此時的處境；然后聚焦船長的辦法，討論人物形象，了解船長的思維過程。 　　第十位出場的是樹芳小學(xué)的陳明老師，她執(zhí)教的是《我變成了一棵樹》。陳老師通過引導(dǎo)學(xué)生品讀尋趣，感受奇妙想象；然后再出范例，重溫寫法，再感受奇妙想象；最后出示學(xué)習(xí)單，讓學(xué)生根據(jù)提示，大膽想象，創(chuàng)奇妙。 　　最后一位上場的是第三小學(xué)的林晶晶老師，她執(zhí)教的是《田忌賽馬》。林老師以品讀對話走進(jìn)人物內(nèi)心，抓住“觀察、分析、策略、結(jié)果”拓展學(xué)生的思維。師生接講故事，再現(xiàn)謀略；分析典故《圍魏救趙》，再學(xué)謀略，最后以“燒開水、找茶葉、洗茶杯”生活中的問題學(xué)以致用。 學(xué)生篇 　　學(xué)生們精神飽滿，坐姿端正，積極思考，主動參與，大膽表現(xiàn) ，妙語連珠，贏得陣陣掌聲！為上課老師增添光彩！ 看，我多認(rèn)真！ 瞧，我多棒！ 思考發(fā)現(xiàn)、解困篇 　　第一天課后來一場思維火花的碰撞，林春鳳老師現(xiàn)場針對統(tǒng)編教材使用過程中的思考與發(fā)現(xiàn)、問題與困惑與到會老師交流探討。 　　四位老師針對他們對教材的分析、解讀以及設(shè)計的理念跟大家交流，為他們的選手拉分。 點評篇 　首先，由海南省學(xué)科帶頭人、評委組組長林淑美副校長進(jìn)行課堂點評。 林淑美老師先針對11節(jié)課談了她自己的理解和想法，接著談她的3點收獲:1.情境創(chuàng)設(shè)是我們語文課堂教學(xué)中常見的策略，授課教師都善于創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)。2.授課教師都注重語用的訓(xùn)練，善于搭腳手架。3.授課教師都關(guān)注單元語文要素，聽說讀寫訓(xùn)練都落實比較好。 兩點思考:1.如何用好習(xí)作單元教材？2.如何才是有感情地朗讀？大聲就是有感情地朗讀嗎？ 　　接下來是海南省特級教師、市教研員黃艷老師進(jìn)行課堂點評。 黃艷老師先是肯定各位選手的精彩演繹，接著著重解讀本次評比活動的評分標(biāo)準(zhǔn)，然后黃老師從教材的使用，不同類型文章的教法等方面對選手的課堂表現(xiàn)進(jìn)行點評。      黃艷老師指出：語文教學(xué)是引導(dǎo)學(xué)生積累知識、培養(yǎng)能力、訓(xùn)練思維、培養(yǎng)正確價值觀的過程，使用統(tǒng)編本教材教學(xué)時要注意以下四點:1.閱讀為寫作做鋪墊；2.精讀課要為略讀課做鋪墊；3.第一課時要為第二課時做鋪墊；4.前一個環(huán)節(jié)要為后一個環(huán)節(jié)做鋪墊。 　最后，由全國十大青年名師、特級教師林尤雄主任進(jìn)行課堂點評。 林主任從育人、課堂、目標(biāo)、方法四個方面進(jìn)行點評，并以板書的形式生動形象地解說了“教等不等于學(xué)？學(xué)等不等于會？”的問題？要實現(xiàn)“教”=“學(xué)”=“會”，“教”，就得創(chuàng)造讓學(xué)生充分實踐的機會，而不是簡單的講授、分析；“學(xué)”，就得通過大量的應(yīng)用，在應(yīng)用中積累經(jīng)驗，實現(xiàn)知識的重構(gòu)，而不是簡單的背與抄，評價的過程恰恰也是在應(yīng)用中重構(gòu)。 聽課篇 　　教學(xué)相長，老師們在反思中成長，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸。時代在進(jìn)步，我們教師也不能停止前進(jìn)的腳步。 頒獎儀式 　　現(xiàn)場點評之后，由主持人蔣慧敏老師宣讀評比結(jié)果——一等獎:黃淑嬋(東閣中心小學(xué)) 林晶晶(第三小學(xué))二等獎:吳秋嬋(會文中心小學(xué)) 蔣翠婷(鋪前中心小學(xué)) 楊海燕(錦山中心小學(xué)) 馮鳳麗(重興中心小學(xué))三等獎: 陳明(樹芳小學(xué))   吳秀芳(羅豆農(nóng)場中心小學(xué))     黃翠婷(邁號中心小學(xué)) 潘微微(清瀾中心小學(xué)）          林虹余(湖山中心小學(xué))           　　此次活動圓滿結(jié)束，一節(jié)節(jié)精彩紛呈的課堂教學(xué)充分展示了我們第二組語文教師的教學(xué)魅力！也為我們第二組成員學(xué)校的老師搭建了一個觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長、研討交流的互動平臺。以賽促研，以課促思，探尋高效課堂的路永無止境，我們將不負(fù)重托，努力前行，永遠(yuǎn)追尋…… 編輯:林雪嬌審核: 符丹汝圖片:蔣慧君林青云 林戀符芳薇韓玥