<p class="ql-block"> 最美人間四月天，最喜人間讀書(shū)情。4月26日清晨，沿昌化江朔江而上，一路向北，聞一路芬芳。穿越瓊樂(lè)高速，享速度與激情，穿過(guò)世紀(jì)大橋，領(lǐng)略椰城風(fēng)光，奔赴海口金海岸羅頓大酒店，赴一場(chǎng)期待已久的約，參加2021年海南省兒童閱讀推廣教師省級(jí)示范性培訓(xùn)活動(dòng)。許是帶著期約，少了旅途的疲倦，多了一些期待的喜悅。</p> 準(zhǔn)備：溫馨的囑咐 <p class="ql-block">四月，繁花似錦，浸一身的芬芳。相遇椰城，椰樹(shù)影婆娑，三角梅正艷，春光迷人，書(shū)香醉人，赴一場(chǎng)閱讀與實(shí)踐推廣的盛晏，恰逢其時(shí)。</p> 文件的力量 <p class="ql-block">完整的文件和活動(dòng)方案為培訓(xùn)活動(dòng)的有序展開(kāi)保架護(hù)航。</p> 活動(dòng)逐項(xiàng)進(jìn)行中 <p class="ql-block"> 時(shí)間： 4月26日下午三點(diǎn)整。</p><p class="ql-block">坐標(biāo)：羅頓大酒店會(huì)議廳。</p><p class="ql-block">人員：200人。</p><p class="ql-block">主要事件一：海南省教育研究培訓(xùn)部關(guān)心鳳主任主持本次活動(dòng)開(kāi)班儀式。</p><p class="ql-block">感受：聽(tīng)到關(guān)主任的殷勤囑托，看到關(guān)主任的爽朗笑容，我們充滿信心又安心。</p> <p class="ql-block"> 海南省教育研究培訓(xùn)院學(xué)前教育教研員吳海虹老師對(duì)本次培訓(xùn)活動(dòng)方案做詳細(xì)解讀，對(duì)參與本次培訓(xùn)老師提出具體的學(xué)習(xí)實(shí)踐要求。</p> <p class="ql-block">2021年海南省兒童閱讀推廣教師示范性培訓(xùn)活動(dòng)在美麗知性的丁老師主持下拉開(kāi)了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)規(guī)模宏大，參與培訓(xùn)活動(dòng)的人員有海南省省級(jí)示范幼兒園園長(zhǎng)或教學(xué)副園長(zhǎng)、市縣（區(qū)）學(xué)前教研員、市縣“閱讀陪伴成長(zhǎng)”計(jì)劃試點(diǎn)園園長(zhǎng)或骨干教師共120名（未參加過(guò)2020年推廣員培訓(xùn)）；市縣區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研員或負(fù)責(zé)小學(xué)兒童閱讀推廣工作的學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)或小學(xué)語(yǔ)文骨干教師共80名。</p> <p class="ql-block">莊嚴(yán)的宣誓是對(duì)職業(yè)操守靈魂的升華。</p> 開(kāi)篇：美好的祝愿 <p class="ql-block"> 省廳的領(lǐng)導(dǎo)放眼海南省中小學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高對(duì)建設(shè)海南省自由貿(mào)易港的意義，立足全省中小學(xué)生的學(xué)情，針對(duì)本次活動(dòng)做了專業(yè)又深廣的發(fā)言，深談閱讀的意義和老師作為兒童閱讀點(diǎn)燈人的責(zé)任，期待老師們享閱讀的樂(lè)趣，獲得閱讀的價(jià)值，踐行推廣的責(zé)任。</p> 中篇：閱讀方法實(shí)踐引領(lǐng) <p class="ql-block">專家風(fēng)采與發(fā)言精彩剪影。</p> <p class="ql-block">專家簡(jiǎn)介：李漫，江蘇省特級(jí)教師，南京師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師，南京市首批名師工作室主持人，南京市幼兒園語(yǔ)言教研組長(zhǎng)，江蘇省課程改革先進(jìn)個(gè)人，“知行”教育獎(jiǎng)獲得者。</p> <p class="ql-block">每一本書(shū)都是一個(gè)未知的世界，以閱讀為窗，跳出狹隘的視野，相信每個(gè)人都會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界遠(yuǎn)比我們想象的更為寬廣。閱讀是我們一生的事業(yè)，三尺講臺(tái)，方寸教室是我們實(shí)踐的基地，喚醒兒童的天賦靈性是當(dāng)老師的人一輩子的修行。喚醒越多越廣，修行就越有智慧和意義，達(dá)到人生的另一個(gè)圓滿。</p> <p class="ql-block">天下第一等好事，還是讀書(shū)。在書(shū)里，能看到自身之外的萬(wàn)千世界，</p><p class="ql-block">能看到遼闊大海和蒼茫大漠，</p><p class="ql-block">能看到日出月落和廣袤宇宙，</p><p class="ql-block">能回溯千年歷史和一路風(fēng)塵，</p><p class="ql-block">能知道世界遼遠(yuǎn)，生活還有無(wú)限可能。</p><p class="ql-block">作為一名老師，想要源源不斷的提升自己的教育教學(xué)水平，提高自己的人格魅力影響，法寶依然是“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”的讀書(shū)。做好老師，好讀書(shū)，讀好書(shū)，不斷的超越自己，實(shí)現(xiàn)人生的跨越。</p> <p class="ql-block">讀書(shū)就可以不斷的超越自我，讀書(shū)的樂(lè)趣只有讀書(shū)人才懂。讀書(shū)為實(shí)踐托底，實(shí)踐讓讀書(shū)更深廣。</p> 確立一個(gè)教學(xué)主張 <p class="ql-block">借鑒和運(yùn)用，即是拿來(lái)為我所用，用心解讀，重新組合，而不是照搬照抄，生硬亂套。</p> 踐行指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)分享 <p class="ql-block">讓閱讀活動(dòng)有莊嚴(yán)感和儀式感。</p> <p class="ql-block">閱讀方法的實(shí)踐指導(dǎo)。</p> 尾篇：思維碰撞時(shí) <p class="ql-block">老師們奮筆疾書(shū)，手機(jī)記錄精彩的瞬間，留下思維的碰撞。即使日久經(jīng)年，依然不忘曾經(jīng)的初心與努力的自己。</p> <p class="ql-block">學(xué)員的提問(wèn)與專家的答疑互動(dòng)進(jìn)行中，讓培訓(xùn)活動(dòng)精彩呈現(xiàn)。</p> 結(jié)語(yǔ)：點(diǎn)燈人繼續(xù)前行 <p class="ql-block"> 四月末，谷雨來(lái)，花泌脾，葉正嫩，一切剛剛好。春天正是讀書(shū)天，點(diǎn)燈人已擦亮燈罩，精彩在繼續(xù)……</p>