<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步提高十里鋪街道的教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師隊(duì)伍建設(shè)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，鋪墊名師之路，根據(jù)山陽縣科技和教育體育局、山陽縣人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于做好2021年全縣中小學(xué)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)的通知》（山政科教體發(fā)〔2021〕192號(hào)）精神和十里鋪街道中心小學(xué)2021年工作要點(diǎn)，十里鋪街道中心小學(xué)于4月25、26兩天在全街辦開展了“同課異構(gòu)”教學(xué)能手大賽活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">本次活動(dòng)由十里鋪街道中心小學(xué)具體組織，為保證活動(dòng)順利開展，取得圓滿成功，成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由中心小學(xué)校長齊德崗任組長，十里中學(xué)校長聶善釗、校本部校長金瑞國、中心幼兒園園長趙會(huì)萍為副組長，各校點(diǎn)負(fù)責(zé)人、教導(dǎo)主任為成員?；顒?dòng)分中學(xué)組、小學(xué)組、幼兒組三個(gè)小組進(jìn)行。</p> 小學(xué)組活動(dòng)由中心小學(xué)校本部主辦，主要內(nèi)容包括：”同課異構(gòu)”教學(xué)能手大賽、教案作業(yè)展覽、學(xué)生第二課堂展示活動(dòng)三部分。 4月25日全天和26日上午，來自各校點(diǎn)的11名骨干教師參加了“同課異構(gòu)”教學(xué)競賽活動(dòng)，講課內(nèi)容覆蓋語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)學(xué)科。大賽分為教師現(xiàn)場講課和說課兩部分，評(píng)分采用百分制形式，評(píng)委按講課80%，說課20%的比例現(xiàn)場打分，最后綜合評(píng)比，參賽教師按照抽號(hào)順序依次上場，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向評(píng)委展示自己的授課過程。整個(gè)比賽過程公平、公正，嚴(yán)肅認(rèn)真。大賽氣氛高漲，異彩紛呈。參賽教師們嚴(yán)肅認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度、生動(dòng)活潑的教學(xué)場景、風(fēng)趣幽默的教學(xué)語言，為大家留下了深刻的印象。 參賽教師激情洋溢的課堂教學(xué) 小組合作，自主探究學(xué)習(xí) 賽講結(jié)束后及時(shí)召開了反饋會(huì)，參賽教師代表就兩天的活動(dòng)談了自己的心得、感受、收獲及反思；評(píng)委們對(duì)參賽教師的講課進(jìn)行了客觀、公正、透徹的精彩點(diǎn)評(píng)，并對(duì)每位參賽教師提出了寶貴的建議。 參賽教師談心得收獲 25日下午，參加活動(dòng)的全體人員利用賽課之余在中心小學(xué)教案作業(yè)展室觀摩了中心小學(xué)全體教師的各科教案和部分學(xué)生的作業(yè)。 在大操場現(xiàn)場觀摩了第二課堂活動(dòng)，全體師生表演的武術(shù)操和第九套廣播體操動(dòng)作規(guī)范統(tǒng)一，贏得了來賓的陣陣掌聲。 4月26日早上觀摩了中心小學(xué)的升國旗儀式，學(xué)生奮發(fā)向上的精神狀態(tài)、激昂自信的學(xué)生宣誓、充滿激情的國旗下演講充分體現(xiàn)了十里中心小學(xué)師生積極向上的精神風(fēng)貌。 26日下午，在十里鋪街道中心幼兒園召開了總結(jié)會(huì)。段書濤校長公布了各位參賽教師的成績，提出了四點(diǎn)要求：一是要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念；二是要認(rèn)真錘煉教學(xué)基本功（如美觀的粉筆字、標(biāo)準(zhǔn)的普通話、豐富的課堂語言、課堂組織水平等）；三是要大膽探索，創(chuàng)新教學(xué)模式；四是要走出自己的課堂，走進(jìn)別人的課堂，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。最后，齊校長對(duì)此次活動(dòng)做了詳細(xì)、全面的總結(jié)，并針對(duì)全體教師在教研教改、聽課評(píng)課、校級(jí)交流、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專業(yè)化發(fā)展方面等發(fā)表了意見。 本次活動(dòng)安排緊湊，組織嚴(yán)密，內(nèi)容充實(shí)，以賽促教，給每位參賽教師搭建了一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，提供了一次相互學(xué)習(xí)、交流展示的機(jī)會(huì)，同時(shí)使大家找準(zhǔn)了自己的薄弱點(diǎn)，并從各個(gè)途徑加強(qiáng)自我提高，真正達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、共同提高的目的，對(duì)教師的個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的發(fā)展起到了非常積極的促進(jìn)作用。也為今后進(jìn)一步搞好教育教學(xué)工作，成為全能型教師打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。