陽春四月，伴隨讀書月如火如荼的閱讀活動，鄭州市多文本專項課題研究工作也有序開展。2021年4月26日在區(qū)教研員任麗霞主任，趙杰老師和李海娟老師帶領(lǐng)下，惠濟區(qū)多文本閱讀實驗學(xué)校的課題組成員劉靜主任及三位成員教師在鄭州市金水區(qū)麗水外國語中學(xué)參加鄭州市中小學(xué)多文本閱讀教學(xué)研討暨省級多文本專項課題開題會。 4月26日上午，我們一行觀摩了小學(xué)組和中學(xué)組的兩節(jié)多文本閱讀課。隨后我們又聆聽了省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室丁亞宏主任關(guān)于《借助多文本閱讀 提升語文素養(yǎng)》的專題報告。 丁主任依托兩節(jié)觀摩課詳細地向與會老師講解了多文本閱讀課的設(shè)計思路，強調(diào)了多文本閱讀對于語文教學(xué)的重要性，同時也指出多文本閱讀教學(xué)的方法是：無定法，有原則。 下午，鄭州市各區(qū)縣課題研究實驗學(xué)校進行了各自的課題匯報。劉靜主任就我校研究課題《多文本閱讀課堂教學(xué)實踐研究》進行了開題情況匯報。劉靜主任從課題研究背景、研究目標、研究內(nèi)容及方法、課題創(chuàng)新點及研究價值等方面做了詳實的講解。 <div><div><div><div> 會后丁主任對所有匯報老師做了指導(dǎo)性意見和建議。丁主任肯定了大家對多文本課題研究的認真和用心，同時開題報告中存在的問題丁主任也做了明確的指點，并勉勵課題組所有老師深入研討，及時查漏補缺。</div></div></div></div>