青年教師展風(fēng)采，教學(xué)比賽促提升——高密市崇文中學(xué)“百課爭(zhēng)鳴——青年教師好課堂大賽”

高密市崇文中學(xué)團(tuán)隊(duì)在線

春和景明，萬物復(fù)蘇。為進(jìn)一步推動(dòng)我?！皩W(xué)評(píng)教改進(jìn)行動(dòng)研究”，提升青年教師的教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，夯實(shí)教學(xué)基本功，讓青年教師更好地發(fā)展、更快地成長(zhǎng)，打造和諧、高效的課堂，高密市崇文中學(xué)舉行了基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)施“百課爭(zhēng)鳴——青年教師好課堂大賽”活動(dòng)。　　校內(nèi)符合條件的青年教師全員參加，進(jìn)行了為期一周的講課大賽。比賽設(shè)有語、數(shù)、英、理化生、政史地信息技術(shù)五個(gè)大組，并邀請(qǐng)學(xué)校的骨干教師組成評(píng)委組。比賽之前，由教研組長(zhǎng)組織參賽教師抽簽，確定講課順序。 　　青年教師按照學(xué)校要求認(rèn)真準(zhǔn)備課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。 　　在教研組、備課組老師們的精心指導(dǎo)下，青年教師們精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上課。課堂設(shè)計(jì)有特點(diǎn)，有亮點(diǎn)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，小組合作，給大家?guī)硪粓?chǎng)又一場(chǎng)異彩紛呈的“學(xué)評(píng)教一體化”的課堂。 　　評(píng)委老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，全程參與，依照教學(xué)評(píng)價(jià)要求打分，公平公正。 　　比賽結(jié)束后，學(xué)校根據(jù)青年教師們上報(bào)的教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)委組給出的課堂講課得分，評(píng)選出14名優(yōu)秀青年教師，并召開了總結(jié)表彰大會(huì)。會(huì)議由教導(dǎo)處岳玲主任主持。岳玲主任宣讀大賽獲獎(jiǎng)教師名單后，單既玉校長(zhǎng)、單寶劍副校長(zhǎng)和岳玲主任為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)了獎(jiǎng)品。 　　青年優(yōu)秀教師衣玉萍老師代表青年教師表態(tài):在今后的工作中踏踏實(shí)實(shí)聽好每一節(jié)課，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。　　單既玉校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)給予充分的肯定，并向獲獎(jiǎng)教師表示祝賀。他對(duì)青年教師寄予厚望，提出教學(xué)本身是一門大學(xué)問，作為一個(gè)教師，無論從事哪個(gè)專業(yè)，都必須精心研究這門大學(xué)問，并力求精益求精。教學(xué)需要教師用自己的熱情和忠誠去投入，用自己的責(zé)任和心血去作為。最后，單既玉校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的課改行動(dòng)研究提出了針對(duì)性的建議，并對(duì)學(xué)校下一步的教學(xué)工作指明了方向。 　　本次活動(dòng)一方面為青年教師搭建了展示自我、鍛煉自我的舞臺(tái)，營(yíng)造了積極競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)自我的氛圍，促進(jìn)青年教師們不斷更新教育理念，主動(dòng)提高教學(xué)技能，有利于切實(shí)推動(dòng)課堂教學(xué)的提升。另一方面，青年教師對(duì)“教學(xué)評(píng)一致性”有了更深入的理解，對(duì)目標(biāo)的敘寫、評(píng)價(jià)任務(wù)的設(shè)計(jì)與實(shí)施有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐。青年教師們必將不斷學(xué)習(xí)，勤于反思，善于總結(jié)，努力提升自身素質(zhì)，推動(dòng)崇文中學(xué)教學(xué)水平更上新高。 編輯：管曉雪制作：張婧審核：?jiǎn)螌殑?lt;/b>