<p class="ql-block"> 青年何不立潮頭，樹(shù)立人生新目標(biāo)。</p><p class="ql-block">請(qǐng)君暫攀泰山頂，一覽眾山似險(xiǎn)峰？</p> <p class="ql-block"> 為傳承“五四”精神，匯聚青年教師力量，<span style="font-size: 18px;">引導(dǎo)青年教師鼓足干勁，努力拼搏，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。幫助解決青年教師在工作、生活方面的困惑。</span>在“五四”青年節(jié)來(lái)臨之際，榆林市第六中學(xué)召開(kāi)“青年教師座談會(huì)”。</p> <p class="ql-block"> 白寶平主席主持了本次活動(dòng)</p> <p class="ql-block"> 高菁副書(shū)記為青年教師“編寫(xiě)”了一二三四歌，即一心一意對(duì)待自己的工作和感情；多看書(shū)，健身；三人行必有我?guī)熝?，多向身邊的人學(xué)習(xí)；做有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心的“四有”青年。</p> <p class="ql-block"> 李建華副校長(zhǎng)回憶了曾經(jīng)的艱苦歲月，他笑著說(shuō)曾因?yàn)檗r(nóng)村是土路，每次從學(xué)校進(jìn)城都會(huì)滿(mǎn)面塵土，所以被朋友們戲稱(chēng)為“出土文物”。現(xiàn)在大家在城區(qū)學(xué)校上班，工作條件好了，青年教師們要懂得善待自己的工作和自己的工作單位。有良好的禮儀習(xí)慣，有自己的底線和原則，遵守基本的教學(xué)規(guī)范，鉆研自己的業(yè)務(wù)，不斷反思，不斷提升自己的價(jià)值。</p> <p class="ql-block"> 康建飛副校長(zhǎng)鼓勵(lì)每個(gè)青年教師都主動(dòng)“挑擔(dān)子”，當(dāng)一次班主任。他說(shuō)班主任工作是學(xué)校工作的核心，沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任會(huì)是教師的遺憾。并提出當(dāng)好班主任要做好“五面鏡子”：望遠(yuǎn)鏡，顯微精，放大鏡，太陽(yáng)鏡，哈哈鏡。</p> <p class="ql-block"> 青年班主任代表蔣寶東跟大家分享了班級(jí)管理中的一些方法，如嚴(yán)格要求學(xué)生，學(xué)會(huì)明查暗訪，學(xué)會(huì)與學(xué)生溝通等</p> <p class="ql-block"> 青年黨員教師代表李慧芳跟大家分享了“五四運(yùn)動(dòng)”的歷史及其意義。</p> <p class="ql-block"> 青年教師代表韓秀秀敘說(shuō)了學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，她說(shuō)當(dāng)自己和學(xué)生、家長(zhǎng)溝通不了的時(shí)候，就像一個(gè)孩子找家長(zhǎng)一樣去找校領(lǐng)導(dǎo)幫忙，尚校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)、康校長(zhǎng)、白主席，每個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)都給了她很大的幫助，她的成長(zhǎng)離不開(kāi)六中的教師團(tuán)隊(duì)。</p> <p class="ql-block"> 尚海林校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，他預(yù)祝青年教師節(jié)日快樂(lè)并鼓勵(lì)每一位青年教師都行動(dòng)起來(lái)，積極樂(lè)觀地面對(duì)工作和生活中遇到困惑，向身邊的人虛心學(xué)習(xí)，互幫互助，共同踏上新臺(tái)階！</p> <p class="ql-block"> 此次座談會(huì)在融洽愉悅的氛圍中結(jié)束，它讓青年教師有所感，有所悟，有所思，有所成長(zhǎng)。 正如白主席所說(shuō)，青年教師是學(xué)校的新生力量，應(yīng)當(dāng)一年站上講臺(tái)，兩年站穩(wěn)講臺(tái)，三年站好講臺(tái)，五年成為骨干，與學(xué)校同進(jìn)步，為學(xué)校謀發(fā)展，綻放青春風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)人生理想！</p> <p class="ql-block">撰稿：張巧榮</p><p class="ql-block">編輯：馬小紅</p><p class="ql-block">審核：白寶平</p>