<p class="ql-block ql-indent-1">教育家朱永新說(shuō)：“一個(gè)人的精神發(fā)展史就是他的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界，取決于這個(gè)民族的閱讀水平；一所沒(méi)有閱讀的學(xué)校，永遠(yuǎn)不可能有真正的教育；一個(gè)書(shū)香充盈的城市才能成為美麗的精神家園?！遍喿x的重要性無(wú)與倫比，那么我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)閱讀習(xí)慣呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了營(yíng)造閱讀氛圍，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，卓然小學(xué)193班開(kāi)展“最美的自己，閱讀有力量”主題系列活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">班級(jí)定期組織閱讀分享會(huì)：</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家長(zhǎng)義工走進(jìn)課堂“領(lǐng)讀一本書(shū)”：</p> <p class="ql-block ql-indent-1">邀請(qǐng)專家進(jìn)行閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的講座：</p> <p class="ql-block ql-indent-1">班主任每周發(fā)布班級(jí)閱讀打卡活動(dòng)，不僅能在教室看到孩子們安靜、認(rèn)真閱讀的美麗畫(huà)面，還能在校園外的很多場(chǎng)合看到他們閱讀的背影，比如家里、圖書(shū)館、茶餐廳、戶外，甚至爸爸媽媽的辦公室等……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了調(diào)動(dòng)孩子們閱讀的積極性，豐富他們的閱讀知識(shí)，班級(jí)采購(gòu)了一批圖書(shū)作為班級(jí)量化管理積分兌換的獎(jiǎng)勵(lì)。自從設(shè)置了圖書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)后，同學(xué)們?yōu)榱粟A得積分，上課更積極、學(xué)習(xí)更努力了呢！閱讀打卡活動(dòng)和圖書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)融和，既鼓勵(lì)了大家閱讀，又激發(fā)了大家爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的進(jìn)取心，為了獲得新書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)不斷地努力進(jìn)步，你追我趕。孩子們領(lǐng)到獎(jiǎng)勵(lì)的新書(shū)，趁早擠出碎片時(shí)間來(lái)閱讀，爭(zhēng)取早些讀完。班規(guī)中有約定，讀完的書(shū)在班里進(jìn)行讀書(shū)分享后，還可以“以舊換新”，這又將是促進(jìn)孩子們拓寬閱讀量的契機(jī)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">193班“書(shū)香卓然娃”</p> 書(shū)香卓然娃：唐子瑜 <p class="ql-block ql-indent-1">大家好，我叫唐子瑜，今年8歲，我喜歡畫(huà)畫(huà)、跳舞、練字、閱讀。每天最享受的時(shí)光，就是一個(gè)人安靜在書(shū)房里閱讀自己喜歡的書(shū)。</p><p class="ql-block"><br></p> 書(shū)香卓然娃：陳逸航 <p class="ql-block ql-indent-1">大家好，我叫陳逸航，7歲，愛(ài)好跑步、籃球、圍棋。尤其喜歡閱讀，見(jiàn)書(shū)就愛(ài)不釋手。從小喜歡逛書(shū)店，業(yè)余時(shí)間會(huì)大量閱讀，享受閱讀世界帶來(lái)的樂(lè)趣。</p> 書(shū)香卓然娃：袁佳穎 <p class="ql-block ql-indent-1">大家好！我是193班袁佳穎。我愛(ài)好閱讀和鋼琴。課余時(shí)間，我喜愛(ài)閱讀中外書(shū)籍。英文方面我讀完了牛津樹(shù)系列和廖彩杏書(shū)單繪本。目前我在讀I can read 系列讀物。中文方面，媽媽給我辦了魔法象閱讀館的借書(shū)證，我經(jīng)常去那里讀書(shū)、借書(shū)。我也常常帶自己的書(shū)去學(xué)校和同學(xué)交換。此外，媽媽給我制作了閱讀記錄表，讓我把每天讀的書(shū)記錄下來(lái)。我也經(jīng)常要求媽媽給我買書(shū)。閱讀對(duì)于我是一種高級(jí)的精神享受和放松。</p><p class="ql-block"><br></p> 書(shū)香卓然娃：褚子萌 書(shū)香卓然娃：唐鐮溪 家長(zhǎng)代表給您支招 <p class="ql-block ql-indent-1">家長(zhǎng)們重視孩子的閱讀習(xí)慣，非常認(rèn)可和支持班級(jí)閱讀打卡活動(dòng)，在陪伴孩子閱讀成長(zhǎng)之路上，家長(zhǎng)之間密切交流經(jīng)驗(yàn)與方法，毫無(wú)保留。193班的兩位閱讀小達(dá)人：袁佳穎和唐鐮溪，班主任邀請(qǐng)兩位美媽在對(duì)孩子閱讀習(xí)慣培養(yǎng)方面，給大家支招。</p> 袁佳穎媽媽 唐鐮溪媽媽 <ul class="ql-block"><li><b style="font-size: 20px;">良好的閱讀氛圍</b></li></ul> <p class="ql-block ql-indent-1">閱讀是好事，但不要功利，要讓孩子熱愛(ài)閱讀，而不是孩子讀了就行的心態(tài)，重要的是一家人都要有良好的閱讀氛圍，氛圍勝于一切。爸爸媽媽們自己首先能夠獲得閱讀的快樂(lè)，繼而感染孩子。無(wú)論你喜歡小說(shuō)、雜志還是漫畫(huà)，讓孩子看到你在閱讀。孩子們通過(guò)觀察來(lái)學(xué)習(xí)。如果你對(duì)閱讀很感興趣，你的孩子很可能也會(huì)感受到你對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。無(wú)論我們給孩子買什么書(shū)，我們自己都要讀，這樣可以和孩子就一本書(shū)交流討論，就某些問(wèn)題做一些探討，這樣更利于孩子思考。價(jià)值觀不是說(shuō)給孩子聽(tīng)的，除了以身作則以外，還可以滲透在你們交談話題的過(guò)程中。培養(yǎng)閱讀也是培養(yǎng)思辨，培養(yǎng)一個(gè)完整的人。</p> <ul class="ql-block"><li><b style="font-size: 20px;">經(jīng)常去圖書(shū)館</b></li></ul> <p class="ql-block ql-indent-1">多帶孩子去圖書(shū)館，讓孩子自己瀏覽。圖書(shū)館是探索新書(shū)的好地方。去圖書(shū)館還可以讓孩子有機(jī)會(huì)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓他可以看到其他孩子也在做同樣的事情。我們還可以鼓勵(lì)孩子跟好友們交換圖書(shū)、有共同愛(ài)好。</p> <ul class="ql-block"><li><b style="font-size: 20px;">別害怕孩子讀閑書(shū)</b></li></ul> <p class="ql-block ql-indent-1">一句“閑書(shū)”限制了知識(shí)拓展的邊界。讀書(shū)獲得知識(shí)總是好的。只要孩子的手伸向一本書(shū)，只要不是壞書(shū)都可以隨便他看。你可能覺(jué)得他讀不懂，事實(shí)上，他并不是必須像大人一樣“讀懂”，他會(huì)獲得哪些新的想法念頭，我們無(wú)法預(yù)測(cè)，但這些新東西會(huì)開(kāi)啟他日后興趣的大門，因?yàn)槟切└拍钏?jiàn)過(guò)啊。當(dāng)你給你的孩子時(shí)間去探索自己想要看的書(shū)籍時(shí)，他們?cè)趫D書(shū)館會(huì)過(guò)得更有意義。</p> <ul class="ql-block"><li><b style="font-size: 20px;">反復(fù)閱讀喜歡的書(shū)</b></li></ul> <p class="ql-block ql-indent-1">給孩子買書(shū)不在于多，書(shū)多卻沒(méi)讀都是0，而讀是1，1就是比0大。書(shū)不是讀的越多越好，而是讀得越精越好。書(shū)可以重讀，一而再，再而三的看，加強(qiáng)印象，因?yàn)槊恳淮伍喿x能讀到不一樣的知識(shí)點(diǎn)。</p> <ul class="ql-block"><li><b style="font-size: 20px;">堅(jiān)持每天閱讀</b></li></ul> <p class="ql-block ql-indent-1">閱讀需要堅(jiān)持，閱讀走不了捷徑，每天的堅(jiān)持，日積月累，閱讀速度和閱讀量一定會(huì)上來(lái)。</p>