<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">五月里，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">花兒卯足了勁地開，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">葉兒草兒深深地綠。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">果實在子房里孕育著，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">鳥兒在樹枝上歡唱著。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">我們披著滿身的陽光，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">聽鳥兒歌唱，看百花盛開，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">清新的空氣，沁入心扉。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 窗外，陽光旖旎，風(fēng)起撓一池漣漪；室內(nèi)，孜孜問道，求索于知識的海洋。為了全力打造有效課堂，進(jìn)一步提升南城縣泰伯學(xué)校青年教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，增加青年教師職業(yè)獲得感和幸福感，5月11日至5月13日，南城縣泰伯學(xué)校第一屆“立善杯”青年教師素養(yǎng)大賽在南城縣泰伯學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳隆重舉行。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px; background-color: rgb(251, 254, 250);"> 本次大賽，由南城縣泰伯學(xué)校（小學(xué)部）17名青年教師參加角逐。大賽分專業(yè)知識書面答題、說課、粉筆字現(xiàn)場書寫展示和個人魅力展示四個環(huán)節(jié)。每個環(huán)節(jié)都將根據(jù)得分情況評選出“最佳學(xué)識獎”、“最佳說課獎”、“最佳書寫?yīng)劇焙汀白罴痒攘Κ劇保Z數(shù)組各一名。再根據(jù)四科總分按學(xué)科組評選出獎次。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px; background-color: rgb(251, 254, 250);"> 本次大賽由南城縣教體局教研室副主任寧有祥同志，江西省特級教師、南城縣教體局教研室副主任劉春蓮?fù)荆铣强h泰伯學(xué)校黨支部副書記、語文特級教師張紅英同志，南城縣泰伯學(xué)校副校長敖應(yīng)才同志，南城縣泰伯學(xué)校副校長余麗娜同志等人任評委。選手們先進(jìn)的教學(xué)理念，扎實的教學(xué)基本功，廣博的知識儲備，獨具匠心的教學(xué)設(shè)計，賞心悅目的粉筆字書寫，精彩紛呈的個人魅力展示，給在座的評委和老師留下了深刻的印象。</span></p> 知識應(yīng)答 先進(jìn)理念? ? 扎實學(xué)識 <p class="ql-block"> 5月11日下午2點20分，在泰伯學(xué)校綜合樓三樓錄播室，所有語數(shù)組青年教師用90分鐘，采用閉卷、筆試方式分學(xué)科進(jìn)行現(xiàn)場書面答題，內(nèi)容包括新課標(biāo)、學(xué)科課程理論、奧數(shù)/奧語等。此項成績占總成績的30%。</p> 主持開場 字正腔圓? ? 聲情并茂 <p class="ql-block"> 5月13日上午，阮亦奇老師主持小學(xué)部語文青年教師素養(yǎng)大賽，下午的數(shù)學(xué)組素養(yǎng)大賽則由熊燕老師擔(dān)任主持人。端莊大氣的阮老師和窈窕美麗的熊老師聲情并茂的開場，令參賽老師緊張的心情得到一絲舒緩。</p> 校長致辭 殷切鼓勵? ?寄予厚望 <p class="ql-block"> 校長黎光明同志為本次大賽致開幕詞。他指出：老師們開展教師素養(yǎng)大賽，實際上是我們課堂教學(xué)的有效延伸，也是對我們教學(xué)素養(yǎng)的一次大檢閱，更是教師銳意進(jìn)取、奮發(fā)向上、挖掘技能、勇于拼搏、展示才藝的一次好機會。教師素養(yǎng)大賽是我們教師的一個交流學(xué)習(xí)和展示技藝的平臺，但它絕不是我們技能學(xué)習(xí)的終點，面對未來激烈的競爭壓力，我們不但要有良好的教師素養(yǎng)，高尚的職業(yè)情操，更要練就高超的教學(xué)技能。</p> 說課比賽 大道至簡? ? 回歸本真 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px; background-color: rgb(251, 254, 250);"> 說課是比賽中最重要的環(huán)節(jié)，占總成績的50%。 </span><span style="color: rgb(1, 1, 1); background-color: rgb(238, 251, 255);">說課活動過程中，泰伯學(xué)校青年教師慷慨激揚，講解條理清晰，富有邏輯性，表達(dá)自然流暢，內(nèi)容完整規(guī)范，展示了扎實的教學(xué)基本功和教學(xué)設(shè)計與組織能力！具體賽況呈現(xiàn)如下：</span></p> 語文組說課賽場 <p class="ql-block"> 何晴老師的說課，根據(jù)學(xué)段目標(biāo)要求，從“三個維度”確定《窮人》的教學(xué)目標(biāo)，將俄羅斯文學(xué)巨匠列夫?托爾斯泰描寫的主人公桑娜善良美好的品質(zhì)挖掘出來，語言質(zhì)樸，讓人不由得產(chǎn)生對善良人性的向往之情。</p> <p class="ql-block"> 胡婷老師的《匆匆》，根據(jù)教材編排意圖和六年級學(xué)生的認(rèn)知特點，圍繞“匆匆”二字展開說課，讓學(xué)生在讀中思，思中悟！教育學(xué)生要珍惜時間。說課全程思路清晰，儀態(tài)自然。</p> <p class="ql-block"> 鄧凡老師從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、學(xué)法教法、教學(xué)過程、板書設(shè)計等多個方面對《荷花》進(jìn)行了闡述。說課圍繞荷花的“美”來進(jìn)行，注重學(xué)生對于文本閱讀的掌握，讓他們用自己的情感去朗讀課文，體會課文抓住一些重點的詞句，對詞句進(jìn)行一定的品讀，對“挨挨擠擠、冒、露”等這些具有特點的詞語進(jìn)行分析，來體會荷花的形態(tài)，突破了教學(xué)難點。</p> <p class="ql-block"> 付曉玲老師說課儀態(tài)親切自然，能根據(jù)《搭石》這一課教材編排意圖和五年級學(xué)生的特點來確定教學(xué)目標(biāo)，教會學(xué)生閱讀要有一定的速度，并能從具體事件中感受人物特點。</p> <p class="ql-block"> 李娟老師《燕子》這一課的說課緊緊圍繞教學(xué)重難點，讓學(xué)生體會燕子的活潑可愛，感受作者對燕子的喜愛之情，整個說課自然流暢，水到渠成。</p> <p class="ql-block"> 余翠老師的說課，以扎實的教學(xué)基本功為支撐，以新課程要求為出發(fā)點，以培養(yǎng)創(chuàng)新思維為訓(xùn)練點，通過認(rèn)真解讀教材、精心研究學(xué)生、巧妙設(shè)計課堂、廣泛運用課程資源等，使得說課內(nèi)容獨具特色、精彩紛呈。</p> <p class="ql-block"> 李娜老師說課時語言規(guī)范，具有感染力，課件制作優(yōu)美，說課思路清晰，說教學(xué)設(shè)計時很好地突出了教學(xué)重點，突破了教學(xué)難點。</p> <p class="ql-block"> 涂佳佳老師以一首充滿濃郁年味兒的歌曲把我們帶進(jìn)了老北京的春節(jié)氛圍中，從教材學(xué)情、學(xué)法教法、教學(xué)過程以及板書設(shè)計等四方面講述了她對《北京的春節(jié)》這一課的教學(xué)設(shè)想，一環(huán)扣一環(huán)，充分凸顯其教學(xué)理念及其教學(xué)能力。</p> 數(shù)學(xué)組說課賽場 <p class="ql-block"> 嚴(yán)瑤老師說課內(nèi)容是《認(rèn)識圖形》，她在活動中讓學(xué)生通過自身實踐、探索來加深對幾何圖形的認(rèn)識,鞏固圖形認(rèn)知,體會“面在體上”，促進(jìn)學(xué)生思維能力。說課環(huán)節(jié)完整，思路清晰，能夠針對學(xué)生特點設(shè)計教法，體現(xiàn)了教師在教材處理上的創(chuàng)新。</p> <p class="ql-block"> 彭婧藝?yán)蠋煹恼f課，根據(jù)學(xué)段目標(biāo)要求，從“三個維度”確定《長方體的體積》目標(biāo)。情景創(chuàng)設(shè)合情合理，核心問題定位準(zhǔn)確，并能有效達(dá)成。教學(xué)環(huán)環(huán)相扣，巧妙過渡，激勵評價，讓學(xué)生享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 王婭婷老師在《3的倍數(shù)的特征》這一課中精準(zhǔn)的分析了學(xué)情，有效地處理了教學(xué)過程，讓學(xué)生在“猜想—驗證—討論—驗證”中產(chǎn)生認(rèn)知沖突，充分體驗著，感悟著，發(fā)展著，學(xué)生通過大量的表象積累，思維產(chǎn)生了飛躍，自然概括出結(jié)論。</p> <p class="ql-block"> 寧芳老師的說課內(nèi)容是《軸對稱（一）》，她本節(jié)說課的設(shè)計力求體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，從學(xué)生的興趣出發(fā)，通過“感知——操作——體會”來獲取知識，遵循數(shù)學(xué)來源于生活，又應(yīng)用于生活的理念，注重在培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和審美能力上做文章。</p> <p class="ql-block"> 黃璨老師從教材與學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)法教法、教學(xué)過程、板書設(shè)計五個方面闡述了她對《三角形內(nèi)角和》的認(rèn)識，思路清晰，儀態(tài)大方，并對學(xué)生的前測情況了解到位，學(xué)情分析合理，對于課的重難點能很好的把握，用精致的課件很好的展示了自己的說課思路，并以精煉的語言贏得了臺下一陣陣的掌聲。</p> <p class="ql-block"> 付嵐老師，在整個說課環(huán)節(jié)中遵循小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，注重學(xué)生的實踐活動，創(chuàng)設(shè)情境、創(chuàng)設(shè)活動平臺，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、主動參與，體現(xiàn)以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本的新課改理念。</p> <p class="ql-block"> 歐陽丹丹老師說課的題目是《搭一搭》，她遵循了新課標(biāo)理念，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。她從說教材與學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說學(xué)法與教法、說教學(xué)過程以及說板書設(shè)計等五個方面進(jìn)行說課，環(huán)節(jié)完整，思路清晰，教學(xué)過程注重對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)式提問，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，提高學(xué)生視覺推理能力。</p> <p class="ql-block"> 王婷老師說課的 《平行四邊形的面積 ，內(nèi)容緊湊，條理分明，結(jié)構(gòu)完整 ，能夠理論聯(lián)系實際，結(jié)合書中的例子來說明，讓說課內(nèi)容更形象具體 。王老師還強調(diào)了要引導(dǎo)學(xué)生積極主動去參與每個教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體 ，要讓他們充分體驗學(xué)習(xí)的魅力和快樂 。</p> <p class="ql-block"> 徐陳芳老師關(guān)注到了每一位學(xué)生，做到了真正以學(xué)生為主導(dǎo)。她從說教材、說學(xué)情、說目標(biāo)、說學(xué)法教法、說過程以及說板書等六方面講訴了她對《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》的教學(xué)設(shè)想。環(huán)節(jié)完整，思路清晰，彰顯教師教學(xué)特色。</p> 粉筆書寫 遒勁端莊? ? 彰顯功底 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px; background-color: rgb(251, 254, 250);"> 粉筆字展示環(huán)節(jié)，限時現(xiàn)場書寫并展示指定內(nèi)容。該項成績占總成績的10%。此項比賽不光考驗了各位選手的粉筆書字功底，更考驗了她們的心理素質(zhì)。而選手們都神態(tài)自若，從容淡定，一幅幅粉筆字如期展現(xiàn)在觀摩者眼前，或娟秀端莊，或遒勁有力，或穿插巧妙，別具風(fēng)格，向我們展示了她們扎實的粉筆字功底，給人以視覺清爽之美，書法底蘊厚重之感。</span></p> 個人魅力展示 琴棋書畫? ? 各顯神通 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 個人魅力展示是大賽的最后一個環(huán)節(jié)，也占總成績的10%。每位選手可根據(jù)自己的特長，限時5分鐘作個人才藝展示。選手們表演的才藝類型豐富多元，</span><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">琴棋書畫，歌舞誦演 ，吹拉彈唱，真正是“八 仙過海 ，各顯神通”，給大家呈現(xiàn)了一場精彩的視聽盛宴，展示了新時期青年教師的風(fēng)采。</span></p> 專家點評 撥云見日? ? 啟迪明智 <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 南城縣教體局教研室副主任寧有祥對語文組選手的說課比賽、現(xiàn)場書寫和個人魅力展示進(jìn)行了點評。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 寧副主任指出：選手們</span><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">活動準(zhǔn)備充分，說</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">課時儀態(tài)自然大方，語言規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，課件制作精美，具備較高的語文素養(yǎng)，肯定了參賽教師在大賽期間的表現(xiàn)，同時就選手們的表現(xiàn)給出了具體的改進(jìn)方法。最后寧副主任提出，學(xué)校的素養(yǎng)大賽可以與省市素養(yǎng)大賽的形式接軌，提高學(xué)校整體教育教研水平。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “本次素養(yǎng)大賽是年輕老師自我展示、自我提升的舞臺，比賽中每位教師都準(zhǔn)備充分，課件制作精美，說課環(huán)節(jié)完整、思路清晰、學(xué)情分析到位，通過大量的數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生親身經(jīng)歷動手操作，引導(dǎo)孩子還原過程，體現(xiàn)了以學(xué)生為主的深度課堂?！眲⒋荷徃敝魅蔚倪@番點評，為我們今后的教育教研活動指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 他們的專業(yè)、理性和涵養(yǎng)給大家留下深刻印象，現(xiàn)場點評也讓觀摩教師受益匪淺，真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊！</p> 頒獎典禮 實至名歸? ? 激動人心 <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 經(jīng)過激烈角逐，獲獎名單如下： </span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">“最佳學(xué)識獎”：涂佳佳、黃璨</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">“最佳說課獎”：李娜、徐陳芳</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">“最佳書寫?yīng)劇保河啻?、寧?lt;/span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">“最佳魅力獎”：胡婷、歐陽丹丹</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">四科總分排名</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">一等獎：</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">語文組：李娜、涂佳佳、何晴</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">數(shù)學(xué)組：徐陳芳、黃璨、嚴(yán)瑤、彭婧藝</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">二等獎：</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">語文組：胡婷、付曉玲、余翠、李娟、鄧凡</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">數(shù)學(xué)組：寧芳、王婭婷、付嵐、王婷、歐陽丹丹</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><img src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7"></span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px; background-color: rgb(251, 254, 250);"> 花開無聲，成長有痕。一次比賽、一場測評，是督促更是見證，是考驗更是動力。教師素養(yǎng)大賽是教師自我展示的舞臺，也是專業(yè)成長的歷程。作為一名青年教師，我們要努力使自己成為一名“有理想信念”、“有道德情操”、“有扎實學(xué)識”、“有仁愛之心”的“四有”好老師。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px; background-color: rgb(251, 254, 250);"> 愿每一位在漫漫教育路上的探索者簇?fù)韷粝?，閃爍瑩瑩之光！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">撰稿：謝程云、胡宇昕</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">攝影：周詩嘉、徐婧、徐娟</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">審稿：余麗娜、占麗麗</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">簽發(fā)：黎光明</span></p>