科技伴我成長 <p class="ql-block"> 為了進一步提高小學科學學科教學質(zhì)量，滿足學生對周圍世界強烈的好奇心和探索欲望，文化小學科學組依托學校特色課程平臺，精心選擇教學內(nèi)容，引導(dǎo)學生崇尚真知，理解和掌握基本的科學原理和方法，進而培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。 5月7日上午，文化小學進行科學特色課程展示，校級領(lǐng)導(dǎo)參加了本次活動。</p> 神奇的紙 <p class="ql-block"> 一張A4紙的力量有多大？講解員現(xiàn)場將紙折疊，呈波浪狀，把一部手機放在上面。看，紙的力量竟然這么大。</p> <p class="ql-block"> 田校長親自體驗瓦楞紙的承重實驗</p> 小科學 大道理 <p class="ql-block"> 小小的一張紙在學生手里再次折疊，瞬間變成了一個紙筒飛行器，講解員一邊說明其原理一邊演示，把折好的飛行器分發(fā)下去，師生共同感受紙筒飛行器帶來的樂趣。</p> <p class="ql-block">校級領(lǐng)導(dǎo)也想親自試一試</p> <p class="ql-block">操作成功</p> 不用嘴??吹的氣球?????? <p class="ql-block"> 看過不用嘴吹的氣球嗎？這個疑問立刻吸引了在場每一位學生的眼睛，經(jīng)過演示，發(fā)現(xiàn)這里的奧秘很簡單，原來科學就在身邊，生活處處充滿學問。</p> 神奇的靜電現(xiàn)象 <p class="ql-block"> 神奇的靜電，引導(dǎo)他們探索摩擦產(chǎn)生靜電的秘密，了解靜電的相吸現(xiàn)象，深深體會到任何一項發(fā)明都是智慧的結(jié)晶。</p> <p class="ql-block">陶書記親自演示</p> 吹泡泡 <p class="ql-block"> 來，讓我們一起動手調(diào)制泡泡水、體驗吹泡泡吧，感受生活中蘊含著的無數(shù)科學知識。</p> 小探究 大發(fā)現(xiàn) <p class="ql-block"> 公道杯虹吸原理實驗，通過幾個塑料杯和現(xiàn)場演示，學生直觀了解連通器的工作原理。 </p> 眼球的秘密 <p class="ql-block"> 眼球的秘密，把我們帶入科學的神奇世界，小孔成像為其揭秘，充分認識到眼睛是我們身體的重要器官，師生現(xiàn)場齊做眼操，保護眼睛，從現(xiàn)在做起！</p> 走進科技? 走近夢想 <p class="ql-block"> 科技展示，把奇思妙想集結(jié)。全息投影把虛幻的影像懸浮在屏幕上方，所有的這一切從一塊塊透明的塑料片上呈現(xiàn)出來，產(chǎn)生強烈的視覺沖擊。</p> <p class="ql-block"> 小小機器人聽從教師口令，在音樂的節(jié)拍下運動起來，現(xiàn)場引來歡呼聲一片?？茖W神奇又精彩，科學魅力無窮盡。</p> <p class="ql-block"> 本次的科學課程展示，激發(fā)了學生們動腦動手的積極性，培養(yǎng)了他們發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、積極創(chuàng)新的科學精神，引導(dǎo)學生在活動中充分體驗學習科學的樂趣，提高學生的科學文化素養(yǎng)，在這里，學生度過了一個快樂而又有意義的科學實踐活動。</p> <p class="ql-block"> 習近平總書記在科學家座談會上指出，好奇心是人的天性，對科學興趣的引導(dǎo)和培養(yǎng)要從娃娃抓起，使他們更多了解科學知識，掌握科學方法，形成一大批具備科學家潛質(zhì)的青少年群體。文化小學為學生開展的科學特色課程，正是挖掘、培養(yǎng)科學家潛質(zhì)青少年群體的積極探索，在今后的教學工作中，學校會加大對科學教師的培養(yǎng)工作，對科學實驗器材的投入工作，對學生潛能的深挖培養(yǎng)工作。</p><p class="ql-block"> </p>