找準(zhǔn)問題促質(zhì)量落實(shí)措施生成績(jī) ——2020—2021年高一第二學(xué)期期中考試質(zhì)量分析推進(jìn)會(huì)圓滿結(jié)束

高陵教育

學(xué)期過半，為進(jìn)一步落實(shí)我?！耙詢艋阑癁樽ナ?，實(shí)施精細(xì)化管理，促進(jìn)育人環(huán)境、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成大提升；以質(zhì)量生成環(huán)節(jié)為抓手，實(shí)施問題化教學(xué)，促進(jìn)學(xué)習(xí)能力、師生質(zhì)量意識(shí)大提升”的整體規(guī)劃指導(dǎo)思想，提升我校高一年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，鞏固教學(xué)成果，提高課堂效率。2021年5月7日下午七八節(jié)課，我校高一年級(jí)所有任課教師在黨辦召開了期中考試質(zhì)量分析推進(jìn)會(huì)。會(huì)議由高一年級(jí)主任楊波主持，學(xué)校副校長(zhǎng)封小剛，體委副主任董偉民主任列席。 　　期中考試是對(duì)階段性學(xué)習(xí)成果的檢測(cè)，是對(duì)開學(xué)以來兩個(gè)多月教學(xué)過程性問題的發(fā)現(xiàn)、分析與解決，也是查漏補(bǔ)缺的最佳時(shí)機(jī)。楊波主任首先發(fā)言：他從本階段年級(jí)管理，常規(guī)教學(xué)談起，在肯定成績(jī)的同時(shí)，提出注重質(zhì)量生成環(huán)節(jié)；注重質(zhì)量生成的每個(gè)細(xì)節(jié)；注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育；注重教育教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大提升的具體要求。 語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、政治、歷史9門學(xué)科的備課組長(zhǎng)分別分析了各自學(xué)科在本次期中考試中暴露出的問題，細(xì)致分析了學(xué)生們?cè)趯W(xué)科學(xué)習(xí)中存在的不足和下一階段的教學(xué)跟進(jìn)舉措。 　　備課組長(zhǎng)鄭玲首先發(fā)言，她以圖表的形式為大家展示了全年級(jí)學(xué)生在語文試題上表現(xiàn)出來的各分值段情況，分別從卷面和課堂上分析了學(xué)生丟分的原因，根據(jù)存在的問題詳細(xì)介紹了語文組提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。強(qiáng)調(diào)語文組將加強(qiáng)備課組的協(xié)作意識(shí)，從閱讀、寫作、答題引導(dǎo)、練字、基礎(chǔ)背誦等方面全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。 　　數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)馬美絨老師深刻反思了目前學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科方面存在的問題：概念不清、審題不清、運(yùn)算不過關(guān)、缺少解題后的反思、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好等。針對(duì)存在的問題馬老師分別從老師、學(xué)生兩方面做出了具體有效的改進(jìn)措施。 　　英語備課組長(zhǎng)馬娜老師分析了本次試卷特點(diǎn)及存在問題、學(xué)生答題情況，反思了學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面的現(xiàn)狀及困難之處：英語底子差，詞匯量積累少，學(xué)習(xí)態(tài)度散漫，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)……，根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況，馬老師提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施，以期有進(jìn)一步的提升。 　    物化生三科備課組長(zhǎng)結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)談了具體提升措施。物理備課組長(zhǎng)徐爭(zhēng)亮談到了本次考試暴露出來的問題，就具體問題分享了物理組今后教學(xué)的改進(jìn)措施：樹立學(xué)科榜樣，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣；加強(qiáng)練習(xí)，對(duì)物理規(guī)律盡快熟悉。 化學(xué)備課組長(zhǎng)邢麗娟老師，反思了學(xué)生在本次化學(xué)考試成績(jī)中出現(xiàn)的問題和日常教學(xué)中存在的問題，并做出了相應(yīng)的改進(jìn)措施。生物備課組長(zhǎng)聶唐粉提出要針對(duì)性的分章節(jié)強(qiáng)化記憶，深入了解拿分意識(shí)和解題規(guī)律，強(qiáng)調(diào)日常學(xué)習(xí)的重要性。     政史地三門學(xué)科備課組長(zhǎng)分別做了針對(duì)性較強(qiáng)的匯報(bào)。韓敏娜老師結(jié)合試卷特點(diǎn)及考試成績(jī)具體分析了學(xué)生存在的問題，并在改進(jìn)措施時(shí)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)學(xué)生“思想教育，提升學(xué)科認(rèn)同，樹立學(xué)習(xí)信息”，強(qiáng)化核心知識(shí)點(diǎn)和主干知識(shí)的復(fù)習(xí)；陳妍老師更是結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，從進(jìn)度、氣氛、紀(jì)律、練習(xí)、效率等五個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，并針對(duì)五個(gè)方面存在的不足，提出了后期的努力方向；馬怡老師更是站在歷史的高度，結(jié)合新高考的動(dòng)向，具體分析了我們學(xué)生學(xué)習(xí)的短板，并強(qiáng)調(diào)教學(xué)中應(yīng)以鼓勵(lì)學(xué)生為主。 　　封校長(zhǎng)針對(duì)九科備課組長(zhǎng)的精彩分析做了總結(jié)，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際情況，各科應(yīng)該因材施教，組織組員探討適合本年級(jí)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。 　　最后，楊波主任總結(jié)到：我們年級(jí)教育教學(xué)面臨的困難和問題還有很多。在接下來的兩個(gè)月，我們要加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂研究，加強(qiáng)開展豐富多彩、切實(shí)有效的學(xué)生活動(dòng)。高一年級(jí)全體教師要腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，相信我們年級(jí)的教育教學(xué)工作一定會(huì)上一個(gè)新臺(tái)階！ 　　通過本次成績(jī)分析會(huì)，高一教師明確了未來的教學(xué)重點(diǎn)及方向，為下一階段教育教學(xué)工作的有序開展、學(xué)生成績(jī)的穩(wěn)步提高奠定了基礎(chǔ)。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在高一全體師生的共同努力下，高一年級(jí)定能齊心協(xié)力共耕耘，行穩(wěn)致遠(yuǎn)創(chuàng)新高！