<p> 為落實(shí)片區(qū)教研的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)園所之間的教研合力，促進(jìn)教研工作的實(shí)效性，形成“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)、片區(qū)互動(dòng)、整體推動(dòng)”的教研工作新局面，著力推行幼兒教師專業(yè)提高和保教質(zhì)量提升。5月8日，在定南縣第三公辦示范幼兒園開(kāi)展了由繪本說(shuō)課、繪本課堂、繪本講座、繪本研討四部分組成的片區(qū)教研活動(dòng)。</p> 一、繪本說(shuō)課 <p> 說(shuō)課作為教師鉆研教材，探討教學(xué)方法，實(shí)踐教學(xué)手段，不斷提高教育、教學(xué)水平的一種好方法，也是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。車步幼兒園的袁老師選取大班繪本《我爸爸》進(jìn)行說(shuō)課，她圍繞教學(xué)內(nèi)容，從活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、重難點(diǎn)、教學(xué)法、活動(dòng)過(guò)程等幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。</p> <p> 鵝公公幼的龍老師帶來(lái)了小班繪本說(shuō)課《月亮的味道》，她從教材分析、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、教法學(xué)法、活動(dòng)過(guò)程等方面，以輕松自如的教態(tài)和富有感染力的語(yǔ)言，進(jìn)行生動(dòng)的演示解說(shuō)。</p> 二、繪本課堂 <p> “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。本次教研的繪本同課異構(gòu)由三幼的魏主任和鵝公公幼的胡主任以同一本繪本，不同的形式、不同的風(fēng)格、不同的思路展開(kāi)了自己的教學(xué)，教師們積極深入課堂認(rèn)真聽(tīng)課觀摩。</p> <p> 胡主任給孩子們帶來(lái)《小企鵝逛百貨商店》胡主任用溫柔的語(yǔ)言引導(dǎo)孩子觀察故事圖片內(nèi)容并大膽講述，同時(shí)用圖表的形式直觀的加深孩子對(duì)故事的理解。瞧！孩子們學(xué)的多認(rèn)真呀。</p> <p> 魏主任的繪本課《小企鵝逛百貨商店》，通過(guò)運(yùn)用孩子們分享“逛超市調(diào)查表”，引入繪本，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，用自然親和的教學(xué)風(fēng)格，層層遞進(jìn)的教學(xué)環(huán)節(jié)，以幼兒為主體的教學(xué)理念，讓每位幼兒都參與到活動(dòng)中，也讓孩子感受到了繪本故事的有趣，在故事中學(xué)習(xí)了按規(guī)律排序的方法。</p> 三、繪本講座 <p> 龍?zhí)凉k幼兒園的曾園長(zhǎng)給我們帶來(lái)實(shí)用講座《如何有效開(kāi)展繪本教學(xué)》，她結(jié)合多年以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)分享她獨(dú)特的見(jiàn)解，并結(jié)合課例引導(dǎo)大家思考怎樣有效的開(kāi)展繪本教學(xué)，曾園長(zhǎng)深入的分析講解，讓我們獲得了開(kāi)展繪本教學(xué)活動(dòng)的理論知識(shí)與方法，以便更好地運(yùn)用到實(shí)踐工作中。</p> 四、繪本研討 <p> 觀摩結(jié)束后，在胡主任的組織下，老師們圍繞教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、教學(xué)手段的應(yīng)用、教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、教學(xué)效果的達(dá)成等方面的問(wèn)題展開(kāi)了認(rèn)真的交流和探討，發(fā)表自己對(duì)活動(dòng)的一些疑問(wèn)與見(jiàn)解，指出精彩與不足，真正達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。</p> <p> 通過(guò)本次片區(qū)教研活動(dòng)，教師們進(jìn)一步明確了繪本教學(xué)思路和方向，拓寬了教師們的視野，更是激活了思維，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平提升和教育教學(xué)能力迅速成長(zhǎng)。相信所有的教師會(huì)帶著學(xué)習(xí)的收獲去實(shí)踐，帶著實(shí)踐的反思去成長(zhǎng)，以飽滿的熱情和積極的態(tài)度，走向?qū)W前教育的美好明天。</p> <p>編輯：古文晶</p><p>審核：胡群秀</p>