<p class="ql-block"> 我們歷時8個月跟著老米追“二王”的行書班，馬上就要結(jié)課了！回首這8個月，艱辛而執(zhí)著，漫長也苦短，但痛并快樂著！藝墨老師的專業(yè)講解，悉心教導(dǎo)，同學(xué)們的相依相伴，共同鼓勵，才讓我有了堅持下來的動力和勇氣～～～</p><p class="ql-block"> 剛開始學(xué)米芾行書的時候，我覺得米芾的字真是歪七扭八，奇丑無比！字字都出鋒，行行都傾斜，就像螃蟹在斜坡上爬！我想老師為什么這樣的書體，難道是老師中了米芾的毒，哎，既然老師選米芾作為行書入門，自有他的道理！我真是硬著頭皮寫，不寫不知道，一寫嚇一跳，我竟然連一個字都寫不好，我不禁不禁啞然失笑：看來老米的字，還真不好寫，真需要靜下心來好好練才行！練著練著覺得老米的字還挺有味道的，米芾的字瀟灑飄逸，靈動灑脫，自由奔放，奇?zhèn)戎蟹€(wěn)重矯健，端莊之中婀娜多姿，怪不得啟功老先生贊米芾的字：羨煞襄陽一枝筆，玲瓏八面寫深秋！我漸漸喜歡上了米字，然后就是刷刷刷，好不容易有點(diǎn)感覺，接下來藝墨老師又出難題，讓根據(jù)米體進(jìn)行集字創(chuàng)作，哎，米字沒有寫好，還要創(chuàng)作，心想，老師真會出難題！我又開始犯難了，于是乎從《以觀書法》上查字，查完就抄，抄完交作業(yè)，呵呵，果然逃不過老師的火眼金睛，寫的字幾乎都不合格，我終于明白一個道理：無論寫字畫畫，還是做其他事情，都要認(rèn)真思考，刻苦練習(xí)，持之以恒才行，否則前功盡棄，一事無成！我終于靜下心來好好琢磨每個字的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，根據(jù)老師教的方法去練習(xí)，最終寫得字雖然離老師的要求還很遠(yuǎn)，但總算有了進(jìn)步～～～</p><p class="ql-block"> 亦步亦趨學(xué)完米芾的行書，接下來又開始學(xué)蘇軾的行書了。之前只知道蘇軾詩寫得好，不知道他的書法也寫得爐火純青，勁道十足！《寒食帖》是蘇軾行書的代表作，也是天下第三行書。這是一首即興發(fā)揮的詩作，是蘇軾被貶黃州第三年的寒食節(jié)所發(fā)的人生之嘆。詩寫得蒼涼多情，表達(dá)了蘇軾此時惆悵孤獨(dú)的心情。此詩的書法也正是在這種心情和境況下，有感而出的。通篇書法起伏跌宕，光彩照人，氣勢奔放，而無荒率之筆！《寒食帖》中蘇軾的運(yùn)筆是藏而不露，方圓兼?zhèn)洌酆袂f重，力透紙背，渾然天成！他曲折坎坷的人生，也造就了他書法跌宕有致！蘇軾作為中國文學(xué)史上大名鼎鼎的人物，他一生沉沉浮浮，風(fēng)雨飄搖，動蕩不安，但他淡定從容，泰然處之，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！?他把別人眼中的茍且，活成了自己的瀟灑人生，人生緣何不快樂，只因未學(xué)蘇東坡！蘇軾不僅僅書法值得我們學(xué)習(xí)，他這種豁達(dá)的人生態(tài)度，更值得我們每個后人學(xué)習(xí)！</p><p class="ql-block"> 等學(xué)到顏真卿的《祭侄文稿》，真正能感受到天下第二行書的魅力與情緒，我才深深體會到，書法作為藝術(shù)就是抒情達(dá)意，直抒胸懷！顏魯公把自己的心境用書法表達(dá)到了極致！《祭侄文稿》是顏真卿追祭從侄顏季明的草稿。共二十三行，凡二百三十四字。這篇文稿追敘了常山太守顏杲卿父子一門在安祿山叛亂時，挺身而出，堅決抵抗，以致“父陷子死，巢傾卵覆”、取義成仁之事。通篇用筆之間情如潮涌，書法氣勢磅礴，縱筆豪放，一氣呵成。此稿是在顏真卿極度悲憤的情緒下書寫，不顧筆墨之工拙，故字隨書家情緒起伏，純是精神和平時功力的自然流露。幾乎所有的學(xué)書者都學(xué)過顏體，顏體給我們印象最深的就是：方正大氣，平實(shí)穩(wěn)健，剛勁有力，氣勢雄渾，就像顏魯公人一樣，真是書者人也！《祭侄文稿》我臨了無數(shù)遍，一直沒臨好，因為我根本觸及不到顏魯公悲憤交加的心境和他難以釋懷的惋惜之痛！人生自古誰無死，留取丹心照汗青！顏氏一族，剛正不阿，忠君為國，鞠躬盡瘁 ，死而后已！</p><p class="ql-block"> 我們最后學(xué)的王羲之和王獻(xiàn)之的行書，兩位書法家是行書的鼻祖！二王的書法特點(diǎn)就是沒特點(diǎn)，想怎么寫就怎么寫，想怎么發(fā)揮就怎么發(fā)揮，無章可循，無據(jù)可依，或許這就是行書的最高境界吧！老師也經(jīng)常對我們說，學(xué)書者，就是把古人的書體千錘百煉之后，寫自己的書法！縱觀歷史可知，書體都是不斷演變，不斷發(fā)展不斷進(jìn)步而來的，不同時期書家的書法都各有不同，變化多端，特點(diǎn)分明，自成一家！學(xué)古并不是擬古，并不是讓你臨摹的和古人的一模一樣，那樣只說明你就是一位高級臨摹者，并不是高級書寫者，真正的書者，要不斷思考，揣摩，變化和創(chuàng)造，剔出糟粕，取其精華，這樣書法才有生機(jī)活力，耐人尋味，才能傳承下去！跟著藝墨老師學(xué)二王，讓我的思想和境界都得到了提升，雖然筆上的功夫不行，還欠缺的太多，但是讓我領(lǐng)會到了書法的奧妙和智慧：書法之路遙遠(yuǎn)而漫長，這只是萬里長征的第一步，老師就像黑暗中的一盞燈，指引我們在書法的道路上前行……</p><p class="ql-block"> 8個月的學(xué)習(xí)，說長不長，說短不短，一想到馬上畢業(yè)，心中有萬般不舍，舍不得一路相伴的老師和同學(xué)們，我們天各一方，五湖四海，因為共同的愛好，聚到了一起，共同學(xué)習(xí)，相互鼓勵，相互扶持～～～李穎姐是我們班最長者，為了自己的愛好筆輟不斷，從未落過一次作業(yè)，從未缺席一堂課，字寫得是秀美勁挺，端莊大氣，是我們的崇拜的女神！陳老師一直都是我們的榜樣，基本功最扎實(shí)，筆法老練，字寫得厚重樸拙，蒼勁有力；敏姐多才多藝，舞蹈婀娜多姿，書法也是瀟灑飄逸，清秀俊美；米姑姑顏氏后裔，書畫皆優(yōu)，書法有顏體之風(fēng)范，圓潤秀美，勁挺雄渾！馨馨姐的字，靈動飄逸，宛如矯龍；小螞蟻是我們班最勤奮的，一份耕耘一份收獲，一天上千字的練習(xí)，讓我們佩服得五體投地，自然書寫如行云流水，瀟灑自如；麗葵的字厚重大氣，勁道十足；文武的字清爽秀麗，勁健挺拔；淼淼的字，清新爽利，靈動飄逸；小云的字瀟灑大方，淳淡婉約；十七的字剛勁有力，渾厚十足；凌云閣飛龍的字，骨力勁美，體式道健，天下第一郭元明的字，跌宕起伏，雄健灑脫，彬叔的字俊邁挺健，縱橫捭闔～還有很多書友不言不語，不動聲色，悄悄奔書法家的目標(biāo)努力著……呵呵，一個伯樂，教出了幾十個千里馬，字都各有千秋，各有所長，寫出了自己的個性和特點(diǎn)，或許這就是老師最欣慰的事情了！</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> “散懷存真”是藝墨老師給我們?nèi)浩鸬拿郑馑季褪鞘惆l(fā)情懷，存真求實(shí)吧，就像米芾，蘇軾，顏真卿那樣大書法家們用痛快淋漓的筆，書寫自己最真的情感，我們聚一起不僅努力練書法，同時還</span>談天說地談人生，論古論今論豪情，你聊你的琴棋書畫詩酒花，我說我的柴米油鹽醬醋茶，總有嘮不完的磕，說不完的話，聊不完的家常，總之有太多驚喜和爆笑的情景，讓我們難以忘懷，回味無窮！那份快樂和感動只有我們自己懂！就像小云說的那樣：線上書法班，山高水長，真實(shí)生活中同學(xué)們一輩子都未能見一面，但還是神奇的聚在一起學(xué)習(xí)，班里學(xué)霸寫的漂亮，學(xué)渣寫的開心，就是這8個月最大的收獲！是呀，有一種陪伴叫，久處不厭，相談甚歡，有一種陪伴叫，天涯不遠(yuǎn)，就在心間，時光不老，我們永遠(yuǎn)不散！就像藝墨老師說的那句：懷相同心愿者，無別離！</p>