結(jié)對共建聚合力互幫互助促提升

格物

<div style="text-align: left;" data-find="_1"> 為推進(jìn)民族語言授課學(xué)校推行使用三科統(tǒng)編教材和全面加強(qiáng)國家通用語言文字教育教學(xué)工作，切實提高民族語言授課學(xué)校三科統(tǒng)編教師提高使用國家通用語言文字教育教學(xué)能力，按照《寧城縣民族學(xué)校（幼兒園）與優(yōu)質(zhì)普通學(xué)校（幼兒園）“結(jié)對共建”工作實施方案》安排，5月10日，格日勒圖蒙古族學(xué)校與寧城縣第四中學(xué)、寧城縣明德學(xué)校開展國家通用語言授課學(xué)校與民族語言授課學(xué)校結(jié)對共建體啟動儀式。 </div> 啟動儀式上，縣教育教學(xué)指導(dǎo)中心教研員青梅老師作了工作安排，再次強(qiáng)調(diào)了“一對一”包聯(lián)指導(dǎo)開展工作要求，明確工作目標(biāo)，具體內(nèi)容與形式。并從課程建設(shè)、課堂教學(xué)、校本教研、常規(guī)工作等方面對本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行具體布置安排。 啟動儀式結(jié)束后，老師們按學(xué)段和學(xué)科進(jìn)行分組交流，集體備課。 啟動會議為切實推行統(tǒng)編三科教材使用，全力推進(jìn)國家通用語言文字教育教學(xué)工作，鑄牢中華民族共同體意識, 結(jié)對教師間溝通交流共學(xué)共進(jìn)，利用好結(jié)對共建平臺提升教師自身業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，結(jié)合學(xué)情開展教育教學(xué)工作打下了良好基礎(chǔ)。