<p class="ql-block"> 2021年5月12日下午，青州市第三屆父母大講堂在明德學(xué)校隆重舉行。</p> <p class="ql-block"> 明德學(xué)校初中部祝運濤副校長對劉菊香老師做了簡短的介紹，話語雖短，但卻讓我們足以敬佩。</p><p class="ql-block"> 劉菊香，是山東省青州市家庭教育研究員，山東省廳家庭教育志愿宣講團專家，國家二級心理咨詢師，家庭教育指導(dǎo)師，山東省教學(xué)能手，濰坊市共成長工程先進個人，濰坊市親子共成長專家團成員，劉老師的著作有《回家路上—留守兒童父母讀本》，主編過《牽手兩代幸福路上》《魔法爸爸溫暖媽媽》等叢書近七十冊。劉老師有著豐富的家庭教育理論和實踐經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 劉菊香老師，貼近我們的生活，走進家長的內(nèi)心。今天的報告，家長有什么疑惑嗎？在教育子女的過程中存在哪些質(zhì)疑？七年級的家長反饋了一個問題：孩子考完試回來后，主動分析自己的考試成績，找出問題所在，家長反而不知道該說些什么了？</p> <p class="ql-block"> 為了解決家長的小疑惑，劉菊香老師帶領(lǐng)大家做了一個小游戲。</p><p class="ql-block"> 孩子努力了嗎？努力了，可是家長會定個更好的目標。就像這個小游戲，學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，孩子考試之后，他的對自己試卷分析，學(xué)校里邊兒老師跟他一塊兒分析了。他自己心里有沒有數(shù)？也有數(shù)的，為什么家長還要再說一遍??？把學(xué)習(xí)交給孩子，讓他們主動完成自己的事情。</p> <p class="ql-block"> 劉老師說：“從這個問題里面，我看到了一點，這是咱們家長呢，特別想配合。</p><p class="ql-block"> 孩子配合家長會變累的，一味的只要求他的學(xué)習(xí)，看不到其他的閃光點，孩子也會厭倦</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)把話筒遞給這位家長的時候，家長卻因為沒有經(jīng)驗，不敢發(fā)言了，劉老師特別有耐心的引導(dǎo)她，一個個簡單的提問，只要回答了，就給予肯定。劉老師說：“今天你在大庭廣眾之下，發(fā)言了，你就成長了。”我們在教學(xué)中，不也是要這樣嗎？及時給予學(xué)生肯定，讓學(xué)生充滿積極向上的信心！</p> <p class="ql-block"> 讓我們活動一下，做個小游戲吧，雙手交叉，哪個拇指在上，過一會換過來進行20下，習(xí)慣了嗎？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 帶動了家長們積極參與到活動中</p> <p class="ql-block"> 在生活中，孩子做錯了事會主動承認錯誤，而家長呢？</p><p class="ql-block"> 首先示弱的那個人是勇敢。因為他要面對問題。適當(dāng)?shù)母⒆拥纻€歉，維護自己的尊嚴，維護孩子的尊嚴，這就是多種能力的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 有些家長期望孩子學(xué)習(xí)成績好，忽略了其他能力的發(fā)展，家長提出來：是否要重視孩子的成績？劉老師嚴認真的回答家長的問題。她舉例說：加德納的多元智力理論，邏輯、言語、運動、音樂、數(shù)理等都要全方面發(fā)展。學(xué)習(xí)的內(nèi)涵是廣泛的，不僅是知識的學(xué)習(xí)，還是各種技能的學(xué)習(xí)，例如干家務(wù)，在某處獲得自信，學(xué)習(xí)上也會有自信。不能因為學(xué)習(xí)不行，而一棍子打死。</p> <p class="ql-block"> 劉老師舉了一個形象的例子：外面大圓代表“成長”，小圓是“成績”，當(dāng)你關(guān)注“成長”的時候，“成績”就上來了，如果你只關(guān)注他的成績的時候，他就會變得逆反。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)我們多方面的關(guān)注他的成長的時候，孩子的成績會怎么樣？有可能得到提升，即便孩子的成績可能在一段時間之內(nèi)沒有提升，但是他有其他各方面的能力變化，這方面的能力，可不可以支撐它成為一個合格的社會公民呢？我們家長們要保證為社會培養(yǎng)合格的社會公民，有能力的培養(yǎng)出精英人才！</p> <p class="ql-block"> 看我們明德學(xué)校的家長們，都在聚精會神的聽講，希望這種精神可以傳染給自己的孩子。在要求孩子之前，要先給孩子樹立個榜樣。</p> <p class="ql-block"> 劉老師說：學(xué)校教育和家庭教育他們有不同的分界，首先學(xué)校教育的任務(wù)是傳授知識，解答解惑啊，這個家庭教育內(nèi)容涵蓋一個人的成長的方方面面。家庭教育是更重要的。老師可以更換，家長不能換，所以無論你怎么樣，你都有把你的孩子培養(yǎng)成合格社會公民的責(zé)任。</p><p class="ql-block"> 接著，劉老師帶領(lǐng)家長們做了一個小游戲來放松一下，體驗一下教育中的奧秘。</p> <p class="ql-block"> 劉老師說：數(shù)到“3”拍手，家長們結(jié)果到“2”就拍手？為什么呢，因為劉老師在“2”的時候就拍了手，家長也跟著拍了。在家庭教育里，家長做了什么比說了什么更重要，這就叫潛移默化的教育。</p> <p class="ql-block"> 這場講座既生動幽默又富有文采，平易近人的笑容感染著大家，讓我們在交流中收貨知識，讓我們在聽講中成就自我。</p> <p class="ql-block"> 田鵬老師說：要抓住機會，解決我們的困惑，有機會，再邀請劉菊香老師為我們作報告。</p> <p class="ql-block"> 最后，明德學(xué)校初中部的祝運濤副校長說：“劉老師用鮮活生動的案例，通俗易懂的語言，為我們詮釋了家庭教育的真諦。劉老師的報告使我們明晰了為人父母的責(zé)任，破解了我們在親子教育中很多的困惑。非常有助于我們建立和諧的家校關(guān)系、親子關(guān)系。做好我們孩子成長道路上的引路人。劉老師的報告讓我們大家如沐春風(fēng)、豁然開朗?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 報告結(jié)束后，山東教育電視臺對劉菊香老師和家長進行了專訪</p> <p class="ql-block"> 父母是孩子的第一任老師，父母的言行是孩子成長的目標，家人的關(guān)愛是孩子成長的溫床，家庭的和諧是孩子成長的動力。</p><p class="ql-block"> 一個家，如果沒有飯香，就像森林缺少了土地；一個家，如果沒有書香，就像森林缺少了鳥兒；一個家，如果沒有心香，就像森林缺少了陽光。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 讓我們家校共育，讓孩子在快樂成長中，收獲知識，成就自己！</p>