<p class="ql-block"> 3月25日清晨，曾都二中操場，近千名高三師生迎著朝陽，時而書聲朗朗，時而步伐鏗鏘，口號嘹亮。高三學(xué)子新的一天復(fù)習(xí)備考生活開始了！</p> 首戰(zhàn)新高考? ? 多措并舉提質(zhì)效 <p class="ql-block"> “青春似火，超越自我！”“不拼智力拼努力，不看起步看進步！”走進該校，只見操場四周、教學(xué)樓上、教室前后掛滿了勵志標語，各班“心愿欄”里滿是同學(xué)們的壯志豪情。正在辦公室討論工作的年級主任朱閣樓、年級黨支部書記沈威說：年級組始終激勵學(xué)生心懷理想，保有激情，敢于亮劍。除此之外，我們還組織了“百日誓師”、“勵志報告會”等活動，取得了較好效果。3月22日，學(xué)校再次召開高三全體教師專題研討會。學(xué)校黨總支書記、校長蔣斌強調(diào)：“高考成績是衡量學(xué)生素質(zhì)水平的重要內(nèi)容之一，全體老師要算好時間帳，寫好新文章，全力以赴備戰(zhàn)高考；要克服困難，排除干擾，科學(xué)備考，再創(chuàng)輝煌！”江鵬副校長在分析了3月“八市聯(lián)考”得失后，提出了抓臨界本科生、抓培優(yōu)補弱、抓思想心理輔導(dǎo)、抓紀律安全的具體要求。 加強上課和就寢巡查，教師提前進班輔導(dǎo)，加大清收學(xué)生手機力度……老師們踴躍獻策，多方織密特殊階段教育教學(xué)管理網(wǎng)。進入高三以來，吳增梁副校長等領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入高三老師辦公室，指導(dǎo)老師們研讀《高中課程標準》《高考評價體系》，一起探討新高考試卷結(jié)構(gòu)、題型、內(nèi)容的變化，從而查漏補缺，精準施策。</p> 決戰(zhàn)新高考? ? 以生為本鑄師魂 <p class="ql-block">“在新課標背景下，2021年我省語文高考試題將突出立德樹人導(dǎo)向，體現(xiàn)時代精神，同時在情境上作文章，加強思辨性考查。請老師們結(jié)合教學(xué)和學(xué)生實際，交流一下自己的思考和做法?！备呷Z文備課組長張明喜在每周一次的備課組教研會上如是說。和語文備課組一樣，其它各科備課組堅持利用課外時間或集體備課時間開展教研活動，把握備考動態(tài)，解決教學(xué)疑難。據(jù)了解，曾都二中本屆學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)整體較差，疫情期間又居家學(xué)習(xí)半年，因此班主任和任課老師任務(wù)重，備考壓力大。張從義老師是一位教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的班主任，他說：“在此情況下，只爭朝夕精神、團結(jié)協(xié)作精神尤為重要?！比缙渌裕P者了解到班主任們跟班勤，工作細致；老師們備課批改專注忘我，上課力求精益求精。</p><p class="ql-block"> 英語老師雷春玲是教學(xué)高手，被老師們戲稱為“雷神”，此時她正在辦公室輔導(dǎo)學(xué)生。三（1）班郭成政同學(xué)近期閱讀理解題總是出錯，雷老師為他指點迷津，同時教他如何減壓，調(diào)整心態(tài)；陳坤同學(xué)英語差，不知如何突破，雷老師告訴他，要夯實基礎(chǔ)，增加基礎(chǔ)詞匯記憶。不遠處，阮景荷老師在為三（6）班徐長均等同學(xué)輔導(dǎo)語文，肖其榮老師在為三（9）班屈瑞奇等同學(xué)輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。朱主任告訴我，這些學(xué)生經(jīng)過老師長時間耐心輔導(dǎo)，成績進步很大。</p><p class="ql-block"> 放學(xué)鈴聲響了，不少老師還在批改作業(yè)。面對疑問，歷史老師張珺邊拿出飯盒邊笑著說：“形勢不等人。備課細點，上課效率就會高點；批改細點，講課針對性就強點?！蹦昙壐敝魅梧嵪虢榻B道：不少老師住在市內(nèi)，他們總是提前半小時起床，早早到校，緊張工作，直到晚上10點多才披星戴月回家。</p> 喜迎新高考，不忘初心圓好夢 <p class="ql-block"> 學(xué)生備考狀態(tài)如何？政教主任金海濤和年級主任朱閣樓高興地說，進入高三，學(xué)生自覺性明顯加強；“百日誓師”后，學(xué)生紀律觀念和學(xué)習(xí)氛圍又有提高。接著，他們?nèi)鐢?shù)家珍地介紹了不少典型事例：三（3）班祝易超、三（7）黃思穎同學(xué)帶病堅持學(xué)習(xí)，沒掉一節(jié)課；三（11）班黃文杰、曾賽靈同學(xué)為了訓(xùn)練作文的思辨能力，常常在課外展開辯論；三（12）班黎朝陽以前頑皮好動，現(xiàn)在深刻認識到學(xué)習(xí)的重要，亡羊補牢，成績進入班級第3名；1號公寓101、103、104寢室學(xué)生每晚學(xué)到深夜，老師多次催促才熄燈…… 下午第一節(jié)課學(xué)生容易睡覺，筆者登上高三年級所在的南教學(xué)樓，只見16個班的學(xué)生精力集中，學(xué)得投入。三（15）班里，趙穎老師在組織學(xué)生開展閱讀比賽，掌聲不斷傳出；三（1）班教室，徐斌老師正在講解機械波題，有兩個學(xué)生在回答問題，似乎互有質(zhì)疑。下課了，徐老師解釋道：“教務(wù)處要求強基提能，我要在每節(jié)課中落實?！币慌缘闹x圣仁同學(xué)說：“老師給我們系統(tǒng)梳理，補短板，我們學(xué)的很輕松。” 三（5）班教室外，班主任馬國民在和劉浩文、鄒渠同學(xué)“聊天”，劉浩文說：“這次周考沒考好，答題不仔細，下次一定趕上。”體衛(wèi)處鄧加和主任在檢查防疫情況，一個女生趕忙戴上口罩說：“是的，學(xué)習(xí)、防疫兩不松?！比?）班化學(xué)老師張運河、三（9）班政治老師張運霞、三（13）班生物老師葉慧玲被學(xué)生留在教室問問題，不得脫身。當(dāng)問及奮斗目標時，三（13）班聞亦軒同學(xué)大聲說：“580分！”580分也許不算多，但體現(xiàn)出孩子們良好的精神狀態(tài)和不懈追求。晚自習(xí)前，幾個身穿運動服的學(xué)生急匆匆地走進教學(xué)樓，原來他們是體育特長生。三（14）班肖文文告訴我：“班主任楊老師管理很嚴。我要爭分奪秒，爭取專業(yè)成績和文化成績雙高分，實現(xiàn)人生夢想！” </p><p class="ql-block"> 有效的措施、潛心的教學(xué)、刻苦的學(xué)習(xí)，讓我找到了曾都二中不斷書寫“低進高出”傳奇的校園密碼。</p>