名師送教暖人心，見賢思齊促提升——盧氏實(shí)驗(yàn)高中迎來鄭州市回民高級(jí)中學(xué)送教活動(dòng)

余海東

《禮記·學(xué)記》：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！?021年5月14日，盧氏縣實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)有幸迎來了鄭州市回民高級(jí)中學(xué)送教活動(dòng)。鄭州市回民高級(jí)中學(xué)是一所由鄭州市教育局主管的全日制普通中學(xué)，是全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)示范學(xué)校、全國中小學(xué)心理健康教育特色校、河南省示范性普通高中、河南省綠色學(xué)校、鄭州市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地、鄭州市中小學(xué)師德師風(fēng)先進(jìn)校。本次送教活動(dòng)旨在促進(jìn)兄弟學(xué)校之間的交流，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)學(xué)生思政教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 在課堂中遨游，在思維中碰撞 張華老師在高一2班進(jìn)行了一節(jié)《化學(xué)反應(yīng)速率化學(xué)平衡》的專題復(fù)習(xí)課。張老師準(zhǔn)備扎實(shí)。知識(shí)點(diǎn)搭配習(xí)題，環(huán)環(huán)相扣，引導(dǎo)學(xué)生討論研究，并針對(duì)問題進(jìn)行精彩講解。學(xué)生注意力集中，課堂氣氛熱烈。收獲良多。 聆聽經(jīng)驗(yàn)之談，提升教育理念 2021高考旬至，2022高考已吹響號(hào)角。在新高三復(fù)習(xí)備考開篇之際，5月14日，鄭州市回民高級(jí)中學(xué)教務(wù)主任趙杰老師蒞臨實(shí)高進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)備考科學(xué)指導(dǎo)。趙主任從教師思路轉(zhuǎn)變，學(xué)生思路引領(lǐng)，加強(qiáng)高考真題研究，備考資料增減等方面對(duì)高二全體老師做了深切指導(dǎo)。趙老師的指導(dǎo)深入淺出，結(jié)合實(shí)際，給一輪復(fù)習(xí)備考帶來巨大助力。最后鄒校長總結(jié)發(fā)言，勉勵(lì)大家要向先進(jìn)學(xué)習(xí)，深挖潛力，為2022高考騰飛打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 講黨史故事，做奮進(jìn)青年 一個(gè)時(shí)代的精神是青年代表的精神，一個(gè)時(shí)代的性格是青春代表的性格。為讓青年學(xué)生學(xué)習(xí)黨史，堅(jiān)定信念，從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量，5月14日上午，鄭州市回民高級(jí)中學(xué)黨旭老師為實(shí)高學(xué)生做《講黨史故事，做奮進(jìn)青年》專題報(bào)告。黨老師的報(bào)告深入淺出，旁征博引，既富有理論性，又通俗易懂，此次報(bào)告讓學(xué)生們受益匪淺，紛紛表示要從黨史學(xué)習(xí)中汲取奮斗力量，繼承革命遺志，振奮時(shí)代精神，不忘初心，砥礪前行，走好自己三年的高考長征路，讓青春在奮斗的路上盡情綻放！ 科學(xué)調(diào)身心，從容迎高考 隨著高考的臨近，學(xué)生的心理也出現(xiàn)焦躁、迷茫、困惑。為了讓同學(xué)們緩解不良情緒，以最佳狀態(tài)迎接人生的重要時(shí)刻，5月14日上午，鄭州市回民高級(jí)中學(xué)安旖老師為盧氏實(shí)驗(yàn)高中高三師生送來了《科學(xué)調(diào)身心輕松贏高考》現(xiàn)場心理輔導(dǎo)活動(dòng)。 活動(dòng)現(xiàn)場氣氛熱烈，在安老師娓娓引導(dǎo)中，同學(xué)們紛紛敞開心扉，積極發(fā)言，參與活動(dòng)，不時(shí)發(fā)出會(huì)心的笑聲和熱烈的掌聲。同時(shí)安老師還進(jìn)行了“高考心理模擬演練”使學(xué)生心態(tài)上得到調(diào)整，行動(dòng)上有了方向。 總結(jié)提高，深情感謝 送教活動(dòng)結(jié)束，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為送教老師頒發(fā)證書，并與之熱情交流。鄒秀娟校長表示對(duì)本次送教活動(dòng)的舉辦特別榮幸和開心，同時(shí)感謝鄭州市回民高級(jí)中學(xué)優(yōu)秀老師蒞臨指導(dǎo)并傳經(jīng)送寶，本次活動(dòng)對(duì)我校教育教學(xué)工作起到了很好促進(jìn)作用。 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。送教活動(dòng)就像是多面鏡，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)他人之長的同時(shí)更能發(fā)現(xiàn)平時(shí)教育教學(xué)中存在的問題，對(duì)于送者和接受者來說，都是收獲。兩校在送教活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中積極交流探討，共同期望日后送教活動(dòng)能延續(xù)下去，一起攜手促進(jìn)學(xué)校在教育上的成長與進(jìn)步。如果說教育是一艘船，那么課程改革就是船帆，而送教活動(dòng)就是鼓起船帆的風(fēng)，搭載著兩校教育的希望，揚(yáng)起風(fēng)帆，乘風(fēng)啟航！