<p class="ql-block"> “人生在勤，不索何獲?！闭n堂改革的追尋道路上，從來就不會缺少小市鎮(zhèn)中心學校教師的身影。2021年5月13—-14日，在教育局的統(tǒng)一安排部署下，教育股孫遠海股長帶隊，實驗、滿小、小市中心校、草河口中心校四所學校組成團隊，赴丹東市實驗小學參加東北三省小學語文課堂展示活動。</p> <p class="ql-block"> 此次活動華樾教育集團為參與語文主題項目實施的廣大教師提供交流展示的平臺，東三省共選出11名選手參加展示，我校的樸麗娜老師報名參加此次競賽活動，經(jīng)過層層選拔，入圍本次現(xiàn)場課例展示評比活動！</p> <p class="ql-block"> 樸麗娜老師抽簽決定比賽順序！</p> <p class="ql-block"> 數(shù)位專家評委及來自東三省 300余名小學語文教師齊聚鴨綠江畔，觀摩了11位參賽教師呈現(xiàn)的語文主題學習下的高水準的課堂教學。這是一場教育的視聽盛宴，這是一次語文主題學習的交流碰撞，群英薈萃，高屋建瓴。</p> <p class="ql-block"> 11節(jié)課課型豐富，有精讀引領(lǐng)課，有略讀實踐課，有習作表達課，有組文閱讀課，有讀寫結(jié)合課，體現(xiàn)了語文教學的多樣性。老師們帶領(lǐng)孩子們在課上大量閱讀，孩子們有充足的時間與文本對話，與作者對話，與自己的內(nèi)心對話，有了這些深入的思考和一步一個腳印的探索，才有孩子們在課堂上精彩和豐富的生成，才有知識的增長和能力的提升。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我校樸麗娜老師執(zhí)教的組文閱讀課《彭德懷速寫》《老舍先生》《宋慶齡和她的保姆》以細節(jié)描寫為切入點，深入淺出地引導學生采用“聚焦人物、抓外貌、神態(tài)、語言、動作的方法，層層深入地挖掘人物品質(zhì)，并寫一寫身邊熟悉的人，學以致用！課堂上為學生搭建展示的平臺，充分體現(xiàn)了教師就是組織者，看似閑庭信步，卻都是在關(guān)鍵處引導學生！</p> <p class="ql-block"> 學校的老師們同樣關(guān)注這場賽事，聚在一起觀看網(wǎng)絡(luò)直播！</p> <p class="ql-block"> 競賽結(jié)束后，專家對每節(jié)課進行了點評。點評樸實充實，針對性強，一句話就能點醒參賽和與會的教師?，F(xiàn)場的教師深深折服，紛紛表示受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 上海師范大學吳忠豪教授做小學語文教學學術(shù)報告《語文教什么？語文怎么學？》</p> <p class="ql-block"> 本次大賽共評選出5位特等獎和6位一等獎。我校的樸麗娜老師榮獲特等獎的殊榮！</p> <p class="ql-block"> 王立志校長賦詩賀麗娜丹東摘銀</p><p class="ql-block"><b> 三省做課會丹東，</b></p><p class="ql-block"><b> 千人舞臺傲群雄。</b></p><p class="ql-block"><b> 破繭成蝶雖辛苦，</b></p><p class="ql-block"><b> 摘得銀牌力無窮。</b></p> <p class="ql-block"> “積跬步以至千里“，”厚積薄發(fā)”方可“細水長流”。小市鎮(zhèn)中心學校的教學教研精神一直未曾改變。這種精神如一把火炬，照亮了每個教師在專業(yè)領(lǐng)域前進的方向，也為學校教學質(zhì)量的提升帶來動力！重教研，強教學，教師隊伍會愈來愈強，越走越遠，學校亦能在教育發(fā)展的浪潮中站穩(wěn)腳跟，迎浪而立！</p>