?? 繽紛校園，歡樂成長 — 明善四（2）班??????

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少年兒童像朝氣蓬勃的太陽；少年兒童像金色的花朵；少年兒童像紅色的花蕊；少年兒童像草地上歡樂的小熊；少年兒童像彩色的虹光…… 拜爾說: 少年像一個快樂的王子，他不問天多高，也不知人間尚有煩惱，一心只想摘下天上的明星，鋪一條光輝燦爛的大道。 不經意間，我們又進入了四年級下學期的小學生涯……每一個鏡頭，每一個歡笑，每一聲感動，都使我們難以忘懷。 書法有路勤為徑，墨海無涯苦作舟。練好硬筆書法，傳承漢字文化。 聽寫課上，我們工整書寫，嚴肅認真，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。” 一年之計在于春，一日之計在于晨。瑯瑯的讀書聲從各個教室里飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。 大家坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒靜靜地感受著辛勤園丁的澆灌。 宿舍，是我們的家，更是我們在漫漫求學路上的一個貼心而又溫暖的港灣，留給我們無盡的溫馨回憶。 <h3 style="text-align: justify;">在宿舍我們是一家人，充滿著溫暖和歡樂。??</h3> 人們常常說，童年時代的生活無憂無慮，令人懷念。 非學無以成才，非志無以成學。 天生我材必有用，元旦狂歡會上，我們展示才藝，驚呆了同學和老師們?? 餐廳吃飯的我們?? 學校組織了消防演練，消防叔叔們讓我們穿上了消防員的衣服，感受消防員的辛苦?? 閱讀課上，我們認真的閱讀，積極的分享?? 清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂！在學校的組織下，我們前往烈士陵園進行緬懷先烈，清明追憶！ 緬懷先烈，爭做陽光繼承人！ 閱讀課上，我們小組分享有趣的文章，大膽說出自己的閱讀感悟?? 豐富多彩的課堂上，我是課堂的小主人，積極思索，探究。積極舉手，發(fā)言！棒棒噠！?? 語文課上，我們大聲朗讀課文，積極踴躍發(fā)言！?? 下了晚自習，我們整整齊齊的排著隊伍，前往宿舍休息。 到了宿舍門口，我們站著軍姿，開心的等老師查完人數(shù)，和老師說再見。?? 社團課上，我們整齊認真的在打太極拳 炎熱的夏天到了，老師怕我們曬，把我們帶到了樹蔭底下練習太極拳?? 課間操的時候，我們在操場上歡快的跳著舞蹈??      沐浴著溫和的陽光，踏著輕快的步伐，我們奔向操場，清晨的第一縷陽光還未灑下，校園里的一天便在跑操的音樂聲中開始.這是同學們早上起來準備跑操的場景。 清晨，當?shù)谝豢|陽光照進校園時，我們踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號，開始了每天的早操?? 放學了，我們把教室打掃的干干凈凈，迎接美好明天?? 青春，是短暫的，是絢麗的，好似一顆流星，耀眼奪目的光芒，可最終逃不過損落的命運。我們都不會忘記曾經她閃亮過。 青春的腳步靜悄悄的，當你還沉浸在那快樂的時光中，她早已消失得無影無蹤。她的到來是快樂的，但是她離開后留給你的只有那美麗的時光和深深的懷念?? 可以說，我們的校園生活緊張而有序。我們努力拼搏在我們所熱愛的學校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。