<p class="ql-block"> 為了發(fā)揮我縣初中地理學(xué)科中心組示范、引領(lǐng)、輻射作用，促進(jìn)區(qū)域間教育均衡發(fā)展，增進(jìn)教師的相互學(xué)習(xí)，共同構(gòu)建高效課堂，從而提升全縣初中地理教育教學(xué)質(zhì)量,容縣初中地理學(xué)科中心組成員在教研員賴翠雯老師的帶領(lǐng)下前往羅江中學(xué)，開展送教活動(dòng)。羅江中學(xué)、松山中學(xué)、石頭中學(xué)、水口中學(xué)的地理教師參加了本次研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 5月13日早上7:30，我們驅(qū)車到達(dá)目的地，雨后的羅江中學(xué)干凈、整潔、美麗，師生的熱情招待，猶如冬日里的陽(yáng)光，讓我們倍感溫暖。</p> <p class="ql-block"> 送教活動(dòng)以課堂教學(xué)為主線，以聽課、議課評(píng)、交流等形式展開。</p> <p class="ql-block"> 首先是自良中學(xué)梁步堅(jiān)老師、容縣中學(xué)徐芳清老師展示了兩節(jié)精彩的地理課。</p> <p class="ql-block"> 梁步堅(jiān)老師從學(xué)生熟悉的事物引入課題 。</p> <p class="ql-block"> 緊接著循循善誘，進(jìn)行精準(zhǔn)的學(xué)法指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 梁老師以學(xué)生為本，把學(xué)習(xí)任務(wù)交給學(xué)生，他細(xì)心地引導(dǎo)、點(diǎn)撥學(xué)生讀圖、析圖、用圖解決本節(jié)課的重難點(diǎn)問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 每個(gè)知識(shí)點(diǎn)完成后，及時(shí)請(qǐng)學(xué)生做小結(jié)，注重培養(yǎng)學(xué)生的歸納和總結(jié)能力。</p> <p class="ql-block"> 梁老師輕松、唯美的課堂，不僅學(xué)生有滋有味地品，就連聽課的老師們都陶醉在其中呢！梁步堅(jiān)老師真不愧是容縣名師研修班的成員，更是我們?nèi)菘h地理學(xué)科的名師，是我們的榜樣！</p> <p class="ql-block"> 徐老師的語(yǔ)調(diào)鏗鏘，抑揚(yáng)頓挫，激情飛揚(yáng)，很快就激起了學(xué)生的求知欲和參與欲。</p> <p class="ql-block"> 專題復(fù)習(xí)課，以一個(gè)小測(cè)試入手。適時(shí)回歸課本，以教科書為本。</p> <p class="ql-block"> 徐老師利用問(wèn)題引領(lǐng)，挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的潛力和動(dòng)力，巧用順口溜：以月定球、以溫定帶，以水定型來(lái)突破地理復(fù)習(xí)中的難點(diǎn)——?dú)夂蝾愋偷呐卸ā?lt;/p> <p class="ql-block"> 徐老師還緊密聯(lián)系歷年會(huì)考真題，進(jìn)行知識(shí)拓展。重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生如何獲取有效的地理信息，并利用獲得的信息思考、解答相關(guān)問(wèn)題，從而提高學(xué)生的解題、答題能力。整節(jié)課學(xué)生的參與度、內(nèi)容的深入度等都非常高，學(xué)生們都掌握了相關(guān)的方法和當(dāng)堂內(nèi)容，并能輕松完成徐老師設(shè)計(jì)的課堂練習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 兩節(jié)課下來(lái)，學(xué)生和聽課的老師們都意猶未盡。水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。評(píng)課、議課環(huán)節(jié)，老師們各抒己見(jiàn)，進(jìn)行了研討交流，共同研究如何在兩位名師的引領(lǐng)下構(gòu)建更加高效的地理課堂模式。</p> <p class="ql-block"> 教研員賴翠雯老師對(duì)本次送教活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，她指出本次送的是鮮活的、真實(shí)可感的教學(xué)理念，送的是一種科學(xué)、合理、有效的、可供模仿的教學(xué)模式。通過(guò)本次交流，我們有了理論基礎(chǔ)，有了前進(jìn)的方向，希望各位懷揣“真經(jīng)”而回，認(rèn)真積極地深入研究，構(gòu)建出更精彩，更高效的地理課堂！</p> <p class="ql-block"> 與會(huì)的地理骨干教師</p> <p class="ql-block"> 雨停了，但是我們鉆研的腳步不會(huì)停下，我們將永葆為教育事業(yè)奮斗的熱情，攜手合力，讓我們的地理教育之路走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)……</p> 圖片：中心組成員 文字? ： 陳? ?梅 審核? ：賴翠雯