<p class="ql-block"> 五月夏意淺，送教愛(ài)心濃。2021年5月14日上午，龍巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、名優(yōu)教師赴南陽(yáng)中小開展“送教送培下鄉(xiāng)”活動(dòng)。龍巖市實(shí)小陳瑩玉書記帶領(lǐng)名優(yōu)教師一行六人、上杭縣教師進(jìn)修學(xué)校黃畢年副校長(zhǎng)、黃碧玉老師以及西北片各中心小學(xué)的語(yǔ)、數(shù)教師等一百余人參加了本次活動(dòng)?；顒?dòng)有三項(xiàng)內(nèi)容：課例觀摩、專題講座、研討交流。</p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)文分會(huì)場(chǎng)：</p><p class="ql-block"> 第一節(jié)課是由羅芳華老師執(zhí)教的二下《祖先的搖籃》。在教學(xué)過(guò)程中，羅老師巧妙地引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本，品析句子，品讀語(yǔ)言，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，學(xué)會(huì)表達(dá)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)的語(yǔ)言文字訓(xùn)練。羅老師的語(yǔ)言如春風(fēng)化雨，點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著學(xué)生的心田，有巧妙地點(diǎn)撥，由衷地贊美，熱情地鼓勵(lì)，課堂輕松活潑、氣氛活躍，學(xué)生積極參與，收獲滿滿！</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是由陳宇卿老師執(zhí)教的四下《蘆花鞋》。整堂課教者緊扣單元主題，落實(shí)語(yǔ)文要素，聚焦“如何利用小標(biāo)題概括課文的主要內(nèi)容”這一問(wèn)題，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、討論交流、展示匯報(bào)，教師適時(shí)追問(wèn)、點(diǎn)撥、啟發(fā)，課堂上師生、生生積極互動(dòng)，學(xué)生主體地位凸顯，教師主導(dǎo)地位明顯，課堂結(jié)尾陳老師利用自己的激情誦讀點(diǎn)燃了學(xué)生對(duì)曹文軒作品《青銅葵花》整本書的閱讀熱情，激發(fā)孩子們的閱讀期待，讓孩子們語(yǔ)文道路上越走越自信！</p> <p class="ql-block"> 接著，陳瑩玉書記作了《“提問(wèn)策略單元”的教學(xué)實(shí)施》專題講座，陳書記結(jié)合兩個(gè)課例展開論述，強(qiáng)調(diào)平時(shí)教學(xué)中要激發(fā)孩子提問(wèn)的積極性和勇氣，培養(yǎng)學(xué)生提問(wèn)題的意識(shí)、習(xí)慣，提高學(xué)生提問(wèn)題的能力等。精彩的講座為老師們撥開了云霧，指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 隨后，兩位老師分別就本次專題分享交流了自己的教學(xué)設(shè)想與教后反思。</p> <p class="ql-block"> 最后，縣教研室黃碧玉老師肯定兩位老師課堂教學(xué)凸顯單元訓(xùn)練目標(biāo)，落實(shí)語(yǔ)言文字訓(xùn)練，希望老師們?cè)谌蘸竽苌钊胙凶x教材，開展好集體備課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)實(shí)效。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)會(huì)分場(chǎng)：</p><p class="ql-block"> 構(gòu)建有效課堂教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，數(shù)學(xué)組第一節(jié)課是由鄭志紅老師教學(xué)三下《年、月、日》，鄭老師開展先學(xué)后教模式教學(xué)，注重學(xué)生的發(fā)展，與學(xué)生互動(dòng)性強(qiáng)。第二節(jié)是段益芳老師展示的一節(jié)五下《異分母分?jǐn)?shù)加減法》，段老師重視學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的形成，體會(huì)到數(shù)學(xué)課上知識(shí)結(jié)構(gòu)聯(lián)系的重要性。</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)是由實(shí)小賴文慧老師帶來(lái)的專題講座《聚焦結(jié)構(gòu)化，構(gòu)建有效課堂》，講到結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)材料是有效教學(xué)的基礎(chǔ)；結(jié)構(gòu)化的表征形式是深入學(xué)習(xí)的關(guān)鍵；結(jié)構(gòu)化的方法溝通是思維培養(yǎng)的保障。賴?yán)蠋熃Y(jié)合大量的教學(xué)案例讓我們從中體會(huì)教學(xué)不只是教知識(shí)，而是教知識(shí)的結(jié)構(gòu)。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)課環(huán)節(jié)，由兩位授課老師說(shuō)設(shè)計(jì)意圖。最后，由上杭縣進(jìn)修校黃畢年副校長(zhǎng)為老師們深入的解讀兩節(jié)展示課。強(qiáng)調(diào)要掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，研究學(xué)科的關(guān)系，教學(xué)時(shí)重在喚起、生成、運(yùn)用、抽象、重構(gòu)數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)。教會(huì)老師們?nèi)绾我龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，數(shù)學(xué)對(duì)話有效。黃畢年副校長(zhǎng)的精彩評(píng)課與對(duì)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化知識(shí)的再講解，給老師們留下了更多值得思考與關(guān)注的數(shù)學(xué)問(wèn)題，數(shù)學(xué)思維不斷碰撞，思考更加深刻。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??收獲??</p> <p class="ql-block"> 一次學(xué)習(xí)，一次成長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> 筆記記錄著我們的所學(xué)所思</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)通過(guò)課例展示、主題講座，搭建了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)研討平臺(tái)，有力地推進(jìn)了學(xué)校校本教研開展，提高老師們教科研專業(yè)水平，助推教師專業(yè)化發(fā)展。</p> <p class="ql-block">編輯：黃煒萍 朱榕新</p><p class="ql-block">審核：梁紅玉 劉倍光</p><p class="ql-block">監(jiān)制：黃學(xué)立</p>