安全重于泰山，防范勝于未然─孝昌縣卓宇學(xué)校消防安全演練與交通安全知識(shí)講座文字提供：葉遠(yuǎn)征校長(zhǎng)

追夢(mèng)人

為了讓中學(xué)生在活動(dòng)中掌握消防安全知識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)，并且能夠了解一定的交通安全知識(shí)，營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。為切實(shí)做好學(xué)?！胺罏?zāi)減災(zāi)周”的宣傳工作。5月17日下午，孝昌縣卓宇學(xué)校攜手志愿者聯(lián)合會(huì)、消防大隊(duì)、交警大隊(duì)、紅十字會(huì)，開展疏散演練、消防安全、交通安全、心肺復(fù)蘇大型安全教育活動(dòng)。 隨著防空警報(bào)的拉響，樓道里黃煙四起，卓宇學(xué)校七年級(jí)十個(gè)班550名學(xué)生，在各班班主任迅速組織下，用衣袖捂住口鼻，按預(yù)定的疏散線路緊張有序地撤離到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)安全區(qū)域。各班班主任清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，并向年級(jí)校長(zhǎng)報(bào)告。整個(gè)疏散演練過(guò)程緊張有序，安全高效，共用時(shí)2分07秒，達(dá)到了預(yù)期效果。 開展消防防火安全應(yīng)急演練，孝昌縣消防大隊(duì)消防張教官為師生們現(xiàn)場(chǎng)講解滅火器的正確使用方法及注意事項(xiàng)，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示。現(xiàn)場(chǎng)的部分教師及學(xué)生代表、食堂工作人員分別進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬演示操作，在實(shí)踐中熟練掌握滅火器的基本使用方法。在場(chǎng)的師生通過(guò)聆聽講解，現(xiàn)場(chǎng)觀摩，接受了一次生動(dòng)直觀的消防防火安全教育。 活動(dòng)中，孝昌交警大隊(duì)警花邱雪緊緊圍繞易發(fā)生交通事故原因、學(xué)生交通安全事故的主要表現(xiàn)形式以及交通事故預(yù)防等內(nèi)容，幫助同學(xué)們了解基本的交通安全常識(shí)。以通俗易懂的宣傳方式，重點(diǎn)講解了隨意橫穿馬路、闖紅燈、過(guò)馬路時(shí)互相追逐打鬧、騎車時(shí)追逐競(jìng)駛、乘坐電動(dòng)車時(shí)未佩戴安全頭盔、未成年違法駕駛摩托車等有危害性行為的交通安全知識(shí)，向?qū)W生們提出了安全乘車、安全騎行、文明行走等要求。 邱雪警官還帶領(lǐng)師生們開展了“車輛盲區(qū)道路體驗(yàn)”現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，演示了汽車四周的各個(gè)盲區(qū)，通過(guò)教學(xué)實(shí)驗(yàn)告訴同學(xué)們汽車盲區(qū)的危險(xiǎn)性。16名學(xué)生蹲在汽車的四周，車內(nèi)的“學(xué)生駕駛員”觀察了半天，只發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)在汽車旁邊。通過(guò)這堂發(fā)生在操場(chǎng)上生動(dòng)的“汽車盲區(qū)”體驗(yàn)教學(xué)課，讓學(xué)生和老師都明白了原來(lái)車輛存在這么大的盲區(qū)，還了解到隨著車型的變化，盲區(qū)的范圍也會(huì)隨之增大，特別像公交車、貨車、攪拌車等，由于車體較大，它們的視覺(jué)盲區(qū)會(huì)比其他車輛更大。同學(xué)們都紛紛表示：“以后我們走路、騎車一定要離大車遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)樗緳C(jī)是看不到這些盲區(qū)的，一不小心就會(huì)被卷到車底下，實(shí)在太危險(xiǎn)！” 發(fā)生了災(zāi)害，有人昏迷怎么辦？壹基金專業(yè)講師楊荃琳對(duì)全體師生進(jìn)行了示范講解，利用急救模擬人開展心臟按壓、清除異物、開放氣道、人工呼吸等心肺復(fù)蘇模擬救護(hù)。 判斷是否喪失意識(shí)、有無(wú)自主呼吸、有無(wú)脈搏-------楊荃琳邊演示邊講解急救步驟、手法要點(diǎn)等規(guī)范要求。同學(xué)們聽得認(rèn)真，看得仔細(xì)，將心肺復(fù)蘇操作要領(lǐng)熟記于心，積極參與互動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。 防災(zāi)減災(zāi)“宣傳周”期間，孝昌縣卓宇學(xué)校進(jìn)一步創(chuàng)新宣傳教育形式，普及防災(zāi)減災(zāi)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，常態(tài)化開展好校園防災(zāi)減災(zāi)工作，不斷提升全校師生防災(zāi)減災(zāi)自救自護(hù)能力，著力構(gòu)建平安校園、和諧校園。