<p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 制作者：大三班 文淑艷 楊 晶</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 五大領(lǐng)域課程是由黑龍江省幼兒教育專家研究委員會按《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神統(tǒng)一編寫，是我省幼兒園教育教學(xué)必備教材。</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 多年來，東安幼兒園作為平房區(qū)唯一的省級示范園一直使用五大領(lǐng)域教材，此教材包括健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，全面培養(yǎng)幼兒健康、快樂的成長。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">健康領(lǐng)域</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的身體、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其它領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。 </b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">語言領(lǐng)域</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒語言的發(fā)展貫穿于各個領(lǐng)域，也對其它領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展有著重要的影響：幼兒在運用語言進行交流的同時，也在發(fā)展著人際交往能力、理解他人和判斷交往情境能力、組織自己思想的能力。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">科學(xué)領(lǐng)域</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力。幼兒在對自然事物的探究和運用數(shù)學(xué)解決實際生活問題的過程中，不僅獲得豐富的感性經(jīng)驗，充分發(fā)展形象思維，而且初步嘗試歸類、排序、判斷、推理，逐步發(fā)展邏輯思維能力，為其它領(lǐng)域深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">社會領(lǐng)域</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 人際交往和社會適應(yīng)是幼兒社會學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是其社會性發(fā)展的基本途徑。幼兒在與成人和同伴交往的過程中，不僅學(xué)習(xí)如何與人友好相處，也在學(xué)習(xí)如何看待自己、對待他人，不斷發(fā)展適應(yīng)社會生活的能力。良好的社會性發(fā)展對幼兒身心健康和其它各方面的發(fā)展都具有重要影響。</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">藝術(shù)領(lǐng)域</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 每個幼兒心里都有一顆美的種子。幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。</b></p>