<p class="ql-block">這是我們第2次一起做項(xiàng)目。</p><p class="ql-block">這次的項(xiàng)目主題是用吸管搭建一座橋。課堂上首先帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)了各種各樣的橋，知道了橋的結(jié)構(gòu)。</p><p class="ql-block">孩子們今天的任務(wù)就是用剛剛學(xué)到的知識(shí)搭建一個(gè)吸管橋，最后要測(cè)試誰(shuí)的橋能夠承受得住老師拿的那本書的重量。</p> <p class="ql-block">仍然是老規(guī)矩，先來(lái)設(shè)計(jì)橋的草圖。</p> <p class="ql-block">這是孩子們?cè)O(shè)計(jì)的斜拉橋。</p> <p class="ql-block">看來(lái)斜拉橋是孩子們比較喜歡的，可是設(shè)計(jì)起來(lái)很有難度，看看他們能不能把自己的想法變成現(xiàn)實(shí)。這考驗(yàn)著孩子們的決策力，屬于高階思維啦！</p> <p class="ql-block">他們小組要搭建的是拱橋，也很有難度。</p><p class="ql-block">孩子們經(jīng)過(guò)兩次磨練會(huì)不會(huì)懂得這樣的道理----理想很完美，現(xiàn)實(shí)很骨干，設(shè)計(jì)草圖要考慮到能不能實(shí)現(xiàn)呢？</p><p class="ql-block">我們拭目以待！</p> <p class="ql-block">今天的小組分工明顯更好，說(shuō)明組長(zhǎng)有經(jīng)驗(yàn)了，更說(shuō)明孩子們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中能找到自己的位置了。</p> <p class="ql-block">有點(diǎn)茫然的小眼神。</p> <p class="ql-block">他們?cè)谟梦芷礃蛎妗?lt;/p> <p class="ql-block">初見成效的小喜悅。</p> <p class="ql-block">知道我在拍照，想擺個(gè)造型，結(jié)果就變成閉眼的效果了。</p> <p class="ql-block">這個(gè)很有眼力見的小朋友看到大家需要看圖紙，馬上承擔(dān)起拿圖紙的任務(wù)。為這個(gè)小暖男點(diǎn)贊！</p> <p class="ql-block">做橋墩，需要把幾個(gè)吸管綁定在一起，增加承重力。</p> <p class="ql-block">綁橋墩的吸管要一樣長(zhǎng)，他們用這樣的方法剪的一樣長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">孩子們會(huì)用各種不同的方法嘗試去解決問(wèn)題，這是我最想看到的。</p> <p class="ql-block">很遺憾，書把橋壓塌了。</p> <p class="ql-block">這個(gè)橋和設(shè)計(jì)的可是不一樣喲！</p> <p class="ql-block">小暖男組的拱橋像彩虹。</p>