清歌沙龍群《五月歌會》下午場第三集美篇編輯：逗逗配樂：《明天會更好》歌會日期：2021.5.12.

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清歌沙龍醉歌亭簡介:廣州清歌沙龍教學群，是冼培玲老師為廣大中老年業(yè)余愛歌者創(chuàng)建的聲樂教學平臺。六年來，冼培玲老師每一年都策劃群慶典演唱會活動；組織在群平臺上組織歌友們線上定期授課點評、開展全民K歌房活動；開展群內(nèi)網(wǎng)絡平臺語音朗誦活動；開展網(wǎng)絡平臺演唱會活動；策劃導演清歌沙龍群六周年慶典活動。冼老師帶領我們在群里開展學習普通話，提高歌唱的準確發(fā)音方法。學習繞口令，鍛煉和增強語言能力，找到唱歌吐字清晰快速發(fā)聲的好方法。冼培玲老師還鼓勵同學們鍛煉視唱練耳，提高視譜能力，提高歌唱樂感、技巧、情感處理等等歌唱方法。同學們在冼培玲老師的鼓勵和指導下，在群里大膽語音練歌，發(fā)表自己的唱歌作品，分享心得，互相學習，唱歌水平不斷提高，群里每天歌聲不斷，學習熱情高漲，我們和冼老師在一起，學習著，并快樂著。冼培玲老師與廣大群友感情至深，與我們溝通心靈的那一種真誠以待，就像疼愛她自己的孩子一樣愛我們。冼老師既是我們的好老師，也是我們的好朋友，我們把冼老師尊稱為冼媽媽。冼培玲老師經(jīng)歷豐富，飽讀詩書，文采優(yōu)秀，無私奉獻，品行高尚，既教我們唱歌，也教我們做人，桃李滿天下。清歌沙龍醉歌亭作為冼培玲老師在廣州的聲樂教學基地，為全國中老年企業(yè)業(yè)余愛好唱歌者樹立了一個標桿，受到了大家的熱烈歡迎和喜愛。 在清歌沙龍群《五月歌會》下午場中，冼培玲老師全神貫注地欣賞每一首歌，尊重每一個勇敢地在老師面前唱歌的孩子們！讓我們深受感動，心中溫暖，忘記膽卻！與老師一起樂在其中！ 到會的每一個同學都非常開心，我們又有機會跟冼老師合照啦！喜悅之情，溢于言表，同學們開心至極。 冼培玲老師確實是一名語言藝術家，連既幽默又風趣的黃志強老師都沒有辦法 Hold得住。黃志強老師邀請冼培玲老師入座的過程中，黃志強老師邀請冼培玲老師一定要坐在身邊，坐在中間。冼培玲老師妙語連珠與黃志強老師精彩對話8秒鐘，風趣搞笑，令同學們?nèi)炭〔唤?，開心爆笑。黃志強老師終于誠意、成功邀請冼培玲老師入座。?????????? 朱應虎演唱《向往神鷹》 朱應虎演唱《向往神鷹》演唱特點：低音部份深沉厚實、深情混厚，用情帶聲，以聲唱情，氣息流暢。高音部分嘹亮激昂，感染力強，讓我們仿佛看到飛翔的神鷹和遼闊的遠方。 朱應虎、歌友們與冼培玲老師合照。 朱應虎、歌友們與冼培玲老師合照。 曾寶森演唱《可可托海的牧羊人》 《可可托海的牧羊人》，這是一首近來流傳廣泛、深受人們喜愛的歌曲。 《可可托海的牧羊人》歌詞清新，曲韻優(yōu)美，是一首非常受愛歌者們喜歡的歌曲，深情演繹應該如歌如訴，將人們帶進一個凄美的愛情故事中。演唱時要把男主人那份期盼和無奈的心情融入歌曲。曾寶森老師真的做到了這一點。 曾寶森老師與珍貞群主合照。 曾寶森老師與李向榮合照。 曾寶森老師參加《好漢歌》合唱。 嫦、虹。女聲對唱《祖國我的最愛》 嫦、虹。女聲對唱《祖國我的最愛》 嫦、虹。女聲對唱《祖國我的最愛》祖國我的最愛表達了什么？《祖國我的最愛》表達了愛國主義情懷。祖國就是我們偉大的母親。母愛無涯，母愛無邊。 祖國我的最愛作詞：趙明作曲：印青演唱：鐘麗燕走多遠也要回來，你是我的最愛，走多久也要回來，你是我永遠的依賴。你和我流淌一條血脈，我和你骨肉不能分開，你是我的家園，親情不可更改，我的生命屬于你，我的最愛。 走回來更加明白，你給我了最愛，走回來更加豪邁，你給我人生的舞臺，你愛我敞開溫暖胸懷，我愛你語言無法表白，灑下無限陽光，獻出所有光彩，我的未來屬于你，我的最愛。 你愛我敞開溫暖胸懷，我愛你語言無法...表白，灑下無限陽光，獻出所有光彩，我的未來屬于你，我的祖國，我的最愛！ 嫦、虹。女聲對唱《祖國我的最愛》 郭華平老師總是不計報酬的默默奉獻，認真完成每一項攝影工作。攝影作品非常清晰，色彩豐富，色溫自然，郭華平老師的攝影作品，在群里、群外都得到了一致的好評！ 尊敬的郭華平老師，是專業(yè)攝影師。非常熱愛唱歌。唱歌的感覺很好！ 郭華平老師演唱的歌曲《江河萬古流》,是電視片《九州方圓》的主題曲。是由廖永昌老師演唱，由王立平老師作曲，蘇叔陽老師作詞。歌曲深情豪邁，曲調(diào)優(yōu)美動聽、氣勢蓬勃。歌曲中對長江、黃河的萬古源流予以無限的贊嘆，使歌曲充滿激情，表達了對中華雄魂情思悠悠予以深情贊頌。 郭華平老師演唱《江河萬古流》歌曲《江河萬古流》是為國慶35周年精心制作的電視歌會《九州方圓》的主題曲。這部從1984年國慶節(jié)開始被人們接受和傳唱的《九州方圓》專輯共有13首歌曲，首首動聽、首首經(jīng)典，成為了一代人心中美好的記憶。 這首歌，郭華平老師傾情演唱，深沉流暢。 郭華平老師與旺群合照。 郭華平老師演唱《江河萬古流》 每一次演出，郭華平老師都是全程的為大家拍照，自己反倒沒有多少好照片，旺群為郭老師拍了多張照片，彌足珍貴。 逗逗是一個酷愛唱歌的人。跟冼培玲老師學習唱歌之后，略略有點心得。 逗逗深深體會到，世上無難事，只怕有心人。認真琢磨冼培玲老師講的聲樂課，得出一個大道理，就是駕馭不了的歌不唱，飆高音的歌不唱，不適合自己唱的歌盡量不唱。逗逗選擇合適自己的歌曲唱，然后投入感情，盡量唱好每一首歌。一首歌讓人聽著舒服，就是向成功邁向了一大步。逗逗繼續(xù)在努力學習著。 逗逗演唱京歌《江山無限》 逗逗演唱京歌《江山無限》逗逗的演唱特色：高音上不去，中音不夠圓潤厚實，屬于次高音。所以會選擇比較適合自己唱的通俗歌曲，粵語歌曲，粵曲小調(diào)，民歌小調(diào)，朗讀。在學習中慢慢進步。 逗逗與好姐妹旺群開心合照。 逗逗與好拍檔敏華合照。 這次《五月歌會》，由逗逗完成下午場錄像、制作、美篇任務。 逗逗與冼培玲老師和歌友們合照。 逗逗與冼培玲老師和歌友們合照。 真真演唱《黃梅悠悠》 請欣賞真真演唱《黃梅悠悠》 《黃梅悠悠》，聽不夠的黃梅戲，訴不盡的鄉(xiāng)思愁。是由陳頻作詞，雷遠生作曲，斯蘭演唱的一首黃梅戲，該作品將傳統(tǒng)的黃梅戲音調(diào)與現(xiàn)代元素相結合，歌詞動人心弦，旋律婉轉優(yōu)美。 真真與冼培玲老師和歌友們合照。 劉運妹。是一位愛好唱歌的特殊朋友。 常言道：近水樓臺先得月，向陽花木易為春。 劉運妹是冼培玲老師家的保姆。也非常愛好唱歌。運妹的工作是照顧冼培玲老師一日三餐和日常生活起居。有空之余跟著冼培玲老師學習唱歌。 運妹經(jīng)過冼培玲老師對她一對一的教導學習，她的歌藝突飛猛進，如今已經(jīng)令人刮目相看。 劉運妹演唱《臉咋這么厚》歌曲鑒賞《臉咋這么厚》是劉妍演唱的一首陜北民歌，從歌曲的挑選、詞意創(chuàng)作方向，以及視覺畫面等等，講的都是關于女生的心聲，講述著女生在生活和感情上所會遭遇到的各種心情。劉妍化身成“女生心情代言人”角色，訴說著一個女生的心情，也是天下所有女生的心情，《臉咋這么厚》是一首專為女生量身訂做的歌曲。請欣賞運妹演唱。 冼培玲老師跟隨著運妹的歌聲，即興聞歌起舞，全場歡騰。 冼培玲老師情不自禁，聞歌起舞，全場歡騰。 快樂的時刻總是那么短暫，《五月歌會》結束以后，大家興致勃勃的移步餐廳進行晚餐。冼培玲老師在歌會后，不忘感激主持人劉麗：還有一個要真的要表揚的，就是我們珍貞從順德介紹來的劉麗，這主持人唱的也好，主持的也好，簡單明了很不錯。總之一個群啊，能不能搞得好，主要是靠大家，謝謝。 冼培玲老師在歌會后在群里微課：個個唱歌的老師他都是自己的聲音的，他的聲音都是自己的名片。個個唱歌的老師都不一樣，技術也不一樣，但是他們的歌能不能受到歡迎，能不能夠走入人家的內(nèi)心，一開口就知道。所以我講課的時候一直都是強調(diào)這個，希望大家能夠從這方面來多努力，技術當然要努力，不努力是不行的，沒有技術，也表達不出你的感情出來，我們要強調(diào)這個?！?lt;/p> 所以我每一次給大家上課去，無論去到哪個群，我第一課就是跟大家講，聲情并茂！雖然聲和情是兩個不可忽視的兩面，一個硬幣的兩個方面，情感也非常重要，不是單單是技術的發(fā)揮，所以我們教唱歌的老師都很強調(diào)這一方面?！?lt;/p> 歌會后，冼培玲老師總結：其實我們唱歌不只是唱技術，我一貫都講技術不等于藝術，藝術是綜合性的啊，最終我們要唱出文化底蘊，最終打贏仗的是文化底蘊，這個文化底蘊就包括很多了，包括三觀，包括人的三觀。所以我們唱歌你不光是在說我娛樂，我鐘意，我娛樂，我就是唱這個。文化底蘊是一個人的文化修養(yǎng)，文化底蘊很重要，你文化底蘊好了，那么你的歌自然會表現(xiàn)你的風采啊，情感到位了，各方面的，到位咬字吐詞都要做好?！?lt;/p> 珍貞老師會后總結：祝賀昨天音樂會圓滿成功！開心的一天，感謝冼老師、黃志強老師、珍貞群主和所有的群管、及各位攝影師的辛勤付出，感恩有你們！你們辛苦了！……這次音樂會無論從時間安排，會場秩序，還是表演形式，面授指導，老師示范，歌友們的演唱水平都表現(xiàn)得非常不錯，真是一次難得的欣賞課提高課，難得的學習機會，參加者人人受益，是一次很好的體驗。 每次活動都有一大批默默無聞的歌友為群出錢出力出心做事，我內(nèi)心非常感謝大家的支持，讓我很感動！很暖心！覺得我們這個大家庭的每一個成員都那么友好和善。 我們是一個團結互助的大家庭，只要人人都為這個大家庭奉獻一點愛，我們的明天將會更美好，我們?nèi)旱淖谥际菍W習聲樂，奉獻愛心，從冼老師到我們的每一個群管，還有我們的很多歌友都在無私的奉獻，不計個人得失默默的付出自己的一份愛。我們提倡＂你為人人，人人為你＂的集體觀念，以后我們會多搭建平臺，讓大家展示才華，不斷進步的，感謝所有參加活動的歌友們！ 歌會后，群友們在群里互相祝賀！祝賀昨天音樂會圓滿成功！這是開心的一天，感謝冼老師、黃志強老師、珍貞群主和所有的群管、及各位攝影師的辛勤付出，感恩有你們！你們辛苦了！?? 歌會后，歌友們說：冼老師的總結非常好，這樣的活動，在開心娛樂中，又能提高對歌唱藝術的審美、素養(yǎng)，凈化靈魂，讓大家學到了很多歌唱知識。感謝冼老師！?????? 歌會后，歌友們說：昨天的師生聯(lián)誼會圓滿結束了。我每次都在享受音樂盛宴，感謝冼老師，黃志強老師，滿滿的干貨！感謝群主，群管，所有的攝影師，后勤夫妻好手，有你們真好！你們辛苦了，感恩你們！???????? 歌友們說：昨天的音樂會，祥和喜慶，開心快樂，高手如云，圓滿成功！ 歌友說：其中冼老師精心的穿著…及黃志強老師增添了色彩……?? 歌友們說：旺群?：拍得我比真人還漂亮！我很滿意啊！謝謝您！辛苦啦！還有@逗逗Susanna?@HM華?等攝影師、戰(zhàn)地記者們提視頻、照片。衷心感謝！同時感謝冼老師及組委會全體成員的辛苦付出，為我們營造開心快樂時光。…… 歌友們說：今天的“歌友聯(lián)誼匯報演出”真的要感恩珍貞姐和庾偉大哥從頭到尾做了不少工作，真正看到一個熱愛歌唱的“發(fā)燒友”的付出！感謝組委會各位老師的付出！感謝群主與庾大哥的關照與支持鼓勵！感恩冼老師和黃老師的課授示范，讓我們得益匪淺！感謝所有歌友們的包容與互愛！?????? @真是糊涂(郭華平)老師，?非常感謝您為我們拍了那么多美照！?????? 清歌清談之(八十七）歌唱的要領     (修改稿)  云淡風清冼老師/文跟據(jù)專業(yè)老師們的經(jīng)驗和我夲人演唱幾十年的心得總結，歌唱要領無非是一一氣息勻與深，位置高與穩(wěn)，通道暢與開，審美感情真。需要注意的是每句歌詞都能唱出一一強弱對比，輕重對比，斷連對比，說唱對比。聲斷氣未斷，氣斷音猶連。歌聲已結束，馀音饒耳邊。咬字吐詞要注意的是一一氣中咬，聲中咬，松中咬，動中咬，似咬非咬。 字頭快又準，（漢語的字頭是子音，叫聲母，與西方語言不同的是，它的阻氣部位唇、齒、舌、腭、喉，而前四個都在口腔的前半部咬）。字頭絕對不能咬得太死，太硬，太長，這不利于聲音進咽道去引申。 字腹腔里延，（漢語的字腹是母音，叫韻母，當字頭說岀來后，立即把它拉進咽聲道里延伸字腹部份，每個字只有字腹部分是可以發(fā)展延伸的，聲音的好聽與否也在于這個部位的圓潤，豐滿）。我們中國字的字頭阻氣部位都在唇齒舌之間比較多，比較窄，與美聲母音a，e，i，o，u不同，中國字頭的子音發(fā)聲比較窄，不利于聲音的圓，亮，寬，潤，松，所以不能把字頭咬得太死，太硬！ 字尾要歸韻，（歸韻要圓融到位，是一個字是否講得完整的保證）。但也不咬得太死。要帶點哼唱的狀態(tài)。一個字只要能聽得出是什么字就行了，也叫字正，字正才腔圓。   學貓叫，學狼嚎，唱進咽道最重要！這基音，那泛音，不要忘了練咽音！這個必須說明，咽音練不好反而適得其反。(聲波在咽腔室里，所引起的共震，產(chǎn)生音高不同的泛音序列，從發(fā)聲技巧來說就是共鳴，共鳴三腔使用成份的改變，是可以改變音色的，泛音太多或泛音太少會影響到聲音的質(zhì)量)。 胸腔，口腔，鼻咽腔一一一聲音高位在頭腔。打哈欠，打噴涕，別忘同時抬笑?。ㄌ〗^不是指嘴唇咧開或皮笑肉不笑的那種。人的笑肌包括面部十七塊肌肉，抬笑肌意味著十七塊肌肉的興奮，至于露不露上齒那要著字頭的需要與否）。喉嚨，下巴，牙關，舌根，肩膀，胸膛要放松;丹田，橫膈膜，聲帶，要積極。但不能只拘于橫隔膜到下巴這一段，那太拘緊了，不是整身歌唱！后調(diào)整，前明亮輕松嘆氣吸著唱！真嗓實，假嗓高真假混聲才最好。前張嘴，后張嘴咽腔才是歌唱的嘴。前嘴聲，后嘴音，兩嘴相貼才好聽。 下支點(丹田，氣息支點)上支點(面罩，高位安放的集中點)胸腔有個中支點。(聲音的底盤)            這里要特別講一下，不管哪個支點，膝蓋以下的底盤要與丹田，后腰完全協(xié)調(diào)相通，下盤才穩(wěn)。           所謂全方位打開，有五個"盒子"，下盤（膝蓋以下），中盤（丹田橫隔膜處），胸腔（中聲區(qū)），面罩（高音區(qū)），頭頂（超高音區(qū)，泛音層）這些既是管道又是聲道，聲道（盒子）是可以打造的，只要協(xié)調(diào)好各個盒子的功能，全方位提高，你就不怎么受條件好壞的約束了。 發(fā)聲線，發(fā)力線，上下前后四條線。 你喜歡的歌不一定適合你，適合你的歌，你不一定喜歡。但你一定要了解自己的發(fā)聲器官和它的樂器屬性，和發(fā)聲技術（是氣息發(fā)展了聲音？還是聲音發(fā)展了技術？），以便選擇自己能駕馭的歌來唱，同時找到適合自己聲線發(fā)展的科學方法把這首歌表述出來，前提是要有過硬的基夲功才能有更多適合你的歌供你選擇。樂是音之本，音是樂之根，無有音和樂，哪有人之魂。聲傳情，歌走心，才能四兩撥千斤！所以，唱歌不但要用技，更要用腦，用心，用情。中老年人唱歌，身體和氣息都比不上年輕人強，我們還要更加注意要用我們的閱歷，文化底蘊，生活的沉淀去唱歌，每唱一首歌，都是在講述一個有溫度的故事。云淡風清冼老師2019年1月14日修改稿 重溫《清歌清談》(三)淺談歌唱的呼吸冼老師：      教學中我發(fā)現(xiàn)大多都同學都有很漂亮的嗓音，唱得也不錯。但對歌唱的基夲知識，什么叫正確的呼吸，還沒有規(guī)范的認識，今天我先簡單講一下，  ①歌唱時應該用深呼吸狀態(tài)。即是你像早晨在大花園里聞到花香一樣"深″吸一口氣把請新的空氣和花香一起吸到肺里，是深吸。②吸到肺的底部，即腰部周圍，(而不是在上胸鎖骨附近)，從而使腰肌及兩肋膨脹舒張開，胃下面有條橫隔膜就自然地被充盈的氣壓下去了，跟著丹田(小肚)也自然的膨起，此時吸氣的動作才算完成。    ③要用口鼻同吋吸氣才吸得快吸得多，這時你的口腔是打開的，鼻孔是張開的，笑肌微抬，感覺你硬囗蓋(即上牙后至內(nèi)鼻孔的硬腭)處涼嗖嗖的，這。就是口鼻同時"吸″氣的感覺。④在開囗唱時，此時整個人是興奮的，眉頭是舒展的，口腔內(nèi)部有一種空的感覺，像一間有圓形天花板的教堂的感覺。也像你口腔內(nèi)部可以含下一個小雞旦的感覺，軟腭(即小舌頭周圍)處是是略成圓拱型的抬起的(美聲抬得更高些，唱高音吋抬得更高些，但絕不是人為的去撐起軟腭或壓舌根，做大空間，而是把上口蓋向上抬，笑肌抬起，鼻咽打開時順帶抬起了軟腭，像半打哈欠！。      ⑤牙關是打開的，下巴是自然放下的，舌頭放平。⑥在歌唱時，喉節(jié)是相對的穩(wěn)定在某個位置上(比說話時的喉位更低些)注意是相對的，不是絕對不動的。     ⑦歌唱是"呼氣″的藝術，練好快吸慢呼，讓氣息控制著勻均地流動地呼出很關健，這就要靠腰部的控制力，和丹田(小腹)的推動力相對抗(形成對抗力)，形成可控的氣柱氣流。    ⑧聲音既要有向上的向前的力又要有向下的力。聲音向上是要進管道(共嗚腔)只有這樣聲音位置才高才有穿透力;向前是聲音的點要集中，不要散，著力點放在太陽穴兩邊的顱骨，如后腦，喋竇，眉竇了人頭顱中所有竇室和空間，最后集中在百匯穴，頭頂響鈴處，再釋放出去！就是面罩共鳴;向下是根基要站牢，在心里意識上感覺氣息要沉下來，力度上要在后腰處有意識地挺直后腰打開后背拉長脊梁骨，令腰部肋骨擴張，而不要把力度用到喉部，使喉部肌肉緊張造成提喉擠喉。就像你想舉一個物體，你本身和物體的重量是向下墜的(地心吸力)而你雙手托舉是要向上用力的。也有點像跳高和跳遠，起跳吋雙腳一定要先向下蹬一下踏板才能借力躍得更遠更高一樣，這點支點作用。我們憑借后腰(踏板)丹田的力把聲音送上胸腔、囗腔.頭腔的共鳴區(qū)。這樣就可以達到"三分用嗓，七分共鳴″，聲帶不累不費嗓子，唱歌不是不用聲帶，而是適度的合理地使用聲帶(開.合.關閉.震動)，聲音也能響亮而有穿透力。   以上是個人淺見僅供參考。 重溫清歌清談之(111)講淺論音樂與美術，書法云淡風清冼老師/文  藝術之所以能走入人的內(nèi)心，震撼人的靈魂，是因為它是美的，愛美之心，人皆有之！有句話說得好:世界上有太多的人讀得懂風花雪月，卻走不出滄海桑田。藝術能凈化人的靈魂，好像有一雙溫暖的手，撫摸你的心靈，好像有一雙無形的翅膀，帶你飛越滄海桑田。所以我本人非常喜歡書畫藝術，非常崇拜書畫藝術家，所有的藝術都是上帝賜給人類的智慧和美的享受。         聲樂藝術是天堂里的聲音，唱歌與畫畫，書法都是相通的，只是表現(xiàn)形式不同而已，有的是用視覺和心去感受，有的是用聽覺和心去感受，但都離不開心的感受，心的感受又離不開個人的經(jīng)歷，三觀，文化底蘊的程度。所以不同的人會有不同的理解。藝術都是追求美，音樂的如詩如畫，而書法，美術的美則如歌如詩，都需要傳形，傳神，傳志，傳情。畫家作畫，山則蒼勁，挺拔，水則含蓄，流暢，人和物都栩栩如生，情趣盎然。書法家寫字，有骨有肉，有急有緩，剛勁如青松挺拔，委婉如鳳舞龍飛。跟我們唱歌一樣，也必須氣韻生動，靈魂傳神，歌詞傳志，聲音傳情，大則剛健雄偉，小則流暢抒情。唱歌，是化靜為動，聲斷氣不斷，氣斷意還連，意韻悠長，回味無窮。畫畫，則虛實結合，草木！鳥，丹綠而采，人與動物，點睛即生，躍然於紙，化動為靜。   而書法，是紙上的音樂，是平面的美術，是心靈的謳歌。這三者，又都是有極強個性的，有節(jié)奏韻律美的想像力空間極廣的形象思維藝術。             音樂與書法，與畫畫，都是作者心與魂的杰作，絕無刻板平俗，超級形象思維，豐富的想像把整個世界美化，哪怕只是用一滴雨的心思，也能讓你讀懂方物萬千！     懂畫懂書法的人愛聽音樂，懂音樂的人愛看字畫，是因為對美的事物相同的心靈感應。 音樂與字畫，與文學是相通的，與心理學，音響學，美學，也有關。所以，真正好的音樂家應該也是一個博學多才，文化底蘊深厚的人。   很多人說，書畫是看得見摸得著的藝術，唱歌是看不見摸不著的，只能聽得見！但其實，音樂也是有色彩的，音樂的色彩也是五彩繽紛，炫麗多姿的。當優(yōu)美的旋律在你耳邊響起時，你能在腦海中幻似岀一幅幅精美的圖畫，桃紅柳綠，山青水秀，烏語花香，你甚至可聞到稻熟時的米香，可感知到春風的清涼，大自然中的各種色彩，都以芝術美的形態(tài)在音樂中呈現(xiàn)。當然完會不是用現(xiàn)實中各種顏色來堆砌涂抹，而是源于生活，高于生活的呈現(xiàn)，音樂就是一條條金色美麗的絲線，把生活中的美好織成畫面，或濃或淡，或粗或細，或強或弱，或明或暗，每一個音符，每一段歌詞，旋律都構成了一幅幅色彩鮮明的圖畫，構成了一個個有溫度的故事。   歌聲，看不見也摸不著，但心可以，心可以感知，可以觸摸到音樂的色彩和靈魂。因為，音樂就是用聲音拉開視覺的窗簾，讓你能看到儀態(tài)萬千的色彩，能摸到大自然的脈博跳動…… 重溫冼老師（3.3.日）每周一講課： ＂其實一個歌啊，它里面的拐彎兒啊或者是裝飾音吧，它是作品當中不可或缺的東西，它具有獨特的魅力，它可以是語音啊，也可以是波音上，波音下波音，也可以是滑音，也可以是拐彎兒拐來拐去的，他能夠美化音樂的旋律，豐富歌唱的語言，表現(xiàn)復雜的情緒，增加演唱的效果，塑造音樂的形象，形成音樂的風格。 大家回憶在思念青春的時代，青春的歲月像一條小河是吧！凡是有這個思字的，有思念的東西，那都是一種非常委婉的，值得留戀的那種情緒，無論思念母親，思念家鄉(xiāng)，思念生活上的朋友都是這樣子 而且聲音要像流水一樣的流出來淌出來的，你是流動淌出來的聲音，才有一種泉韻 力量型的歌，聲音是打出來的拳頭啊，抒情的歌，聲音是流淌出來的泉韻 我們?nèi)说母星闉槭裁匆ㄟ^唱歌唱出來？就是說不完，說不完了才要唱出來。 我們唱歌要會哭，會笑，聲音才能更加迷人。 所以我們要對每一個字，每一個字她都要深刻的理解，我上次不是講過了嗎？像那個水字啊，水墨吧水墨，你別看它是一個水墨，很簡單是吧，但是它這個水墨，她為什么要拖那么長？這個水字是我們中國人，用來比喻很多美好東西的。燦燦的流水，這個嗯，洪湖水啊是吧水啊，就是有些字，它真的是代表我們中國，中國話里邊的很優(yōu)美的東西?！?lt;/p> 重溫冼培玲老師淸歌清談第（120）章：《弄懂歌唱中，的幾種關系》云淡風清冼老師／文 其實唱什么調(diào)不那么重要，重要的是:（一）你一開口就能走到別人心里頭。你心里頭追求的東西也是觀眾感受到的東西而不是聲音非要唱到多少個嗨C才能引起激動人心的效果。（二）要弄清楚幾種關系:①你和你自己的關系，你把自己當成了歌中的主人翁，用第一人稱唱，向別人講自己的故事(初唱不識歌滋味，再唱已是歌中人)，還是站在第三者位置上唱別人的故事。②你和歌曲的關系，你適合唱這類歌曲嗎？能駕馭得了嗎？唱得省力，舒服嗎？當然，經(jīng)過系統(tǒng)的技巧訓練我們可以清楚地知道的，但初學者還是要先不要去貪大求高，飛機起飛也得從地面起飛或航空母艦上起飛。③詞，曲，和社會背景的關系，作者的意圖，歌的主題，而你與這個主題系。③硬口蓋和軟口蓋的關系：當你需要張嘴時抬起硬口蓋時就會！：帶動了軟口蓋也抬高，不能光抬笑肌軟口蓋卻是下陷檔住喉管的，也不能光抬軟腭笑肌卻不抬，④氣和力的關系，唱歌是技術活，不是力氣活。會用力不等于會用氣，力不等于氣，但力用得好可以控制氣。⑤發(fā)聲器官和大腦約關系。大腦是指揮部，是主導，一切器官都聽心里指揮。所以大腦是主動的，器官是被動約。⑥前嘴和后嘴的關系。前嘴是說字頭用的，說子音用的，后口腔是說母音用的，所以，要想聲音好聽，后口腔一定要松開。⑦聲帶和方法的關系。聲帶是夲錢，技巧是利息。在聲帶（本錢）的基礎上搭上氣息，然后盡量少用本錢，而是用利息唱歌。混聲時像上樓梯一樣，每上一個音區(qū)，全聲帶就少一點，夲錢少用一點，利息多用一點，三分用嗓七分共鳴。（三）什么叫起承轉合起，聲音在哪個起點出發(fā)，有技術上的問題，也有感情上的問題。技術上聲音在哪個起點出發(fā)，是不是高位置，起音位置高，是關鍵。感情上起音是強，弱，抒情歌與力量型的歌不同的處理的，抒情歌一般從講故事開始，比如對大家說：很久很久以前……的故事一樣的語調(diào)，又比如對相戀的人述說自己的思念，是不需用強大的聲音去喊的。到“承”的階段，是越講越深入，把情緒從給別人講故事階段逐步把自己擺進去階段，講到激動處體現(xiàn)在旋律上就是高潮，突然語氣一《轉》，把所有的情緒都釋放岀來，最后《合》是收尾，是希望，是期盼。一首歌能否表達完整了就是看以上幾點技術外的設計準備。 云淡風清冼老師與大家共勉……聽歌是用耳朵去讀世界，歌唱是用聲音去講故事，談人生，用心去感受生活的酸甜苦辣，然后享受這個過程。結果怎樣不用太過再乎。人生如戲，有開幕必有落幕，人生如歌，有潮起也有潮落，歌唱是：講有溫度的故事，說人間的悲歡離合，唱心中的夢想愿望，追求這個過程的歡樂！讓聽你唱歌的也得到心靈的快樂。這個世界很大，真善美的人不多，這個世界很小，真善美的事很多。所以看好書，交好友，做好事，唱好歌，千萬莫磋砣。 一一  云淡風清冼老師與大家共勉一一2021年春天 《五月歌會》圓滿結束了，讓我們以后繼續(xù)在冼培玲老師的帶領下，用心學習，不斷進步。（五月歌會第三美篇完成）逗逗 2021.5.23.

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清歌沙龍群《五月歌會》下午場第三集美篇 編輯：逗逗 配樂：《明天會更好》 歌會日期：2021.5.12.

逗豆

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